課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：藍(lán)偉誠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
柜臺經(jīng)理能力課程
【課程收益】
明確柜臺經(jīng)理在營銷型網(wǎng)點的定位和職責(zé)
掌握柜面快速銷售的技巧
掌握營銷管理的基本原理和實戰(zhàn)方法
掌握對柜員營銷的推動方法和工具
學(xué)會營銷團隊的激勵和輔導(dǎo)
【課程內(nèi)容】
課程大綱展示
第一部分 柜臺經(jīng)理在銷售型網(wǎng)點的重要作用
心態(tài)的準(zhǔn)備
角色轉(zhuǎn)變
卓越柜臺經(jīng)理養(yǎng)成
第二部分 柜面快速營銷技巧
柜員識別與營銷——七步曲
站相迎
笑相問
禮貌接
及時辦
巧推薦
提醒遞
目相送
【情景演練】柜員標(biāo)準(zhǔn)化實操動作解析及參考話術(shù)
如何識別網(wǎng)點客戶并進(jìn)行有效接洽
通過儲憶系統(tǒng)和性格模式分析識別客戶
【案例分析】銀行網(wǎng)點不同客戶的性格特征
對客戶消費價值、特征、需求進(jìn)行分析歸類
【視頻分析】需求因人而異。
通過客戶言行把握開場寒暄的關(guān)鍵點
誤區(qū)分析及正確模式解析
有效接洽開場的四種方法
柜員快速營銷的“四個一”
一聲問候
一張折頁
一句營銷
一個指引
【案例演練】柜員柜臺標(biāo)準(zhǔn)化營銷關(guān)鍵點及參考話術(shù)
與銀行網(wǎng)點客戶溝通的六種提問方式
【演練】理財產(chǎn)品銷售過程中的六種提問類型的案例解析
挖掘銀行網(wǎng)點客戶需求的關(guān)鍵技法
找尋話題，切入場景
找出困難，刺激痛點
引發(fā)思考，造成影響
引起興趣，匹配需求
【演練】銀行員工如何通過高效提問挖掘客戶的潛在需求
在網(wǎng)點營銷過程中如何做產(chǎn)品的呈現(xiàn)
介紹利益
強調(diào)特色
化小費用
輔以證明
【案例分析】某款理財產(chǎn)品的合理呈現(xiàn)
【情景演練】現(xiàn)場模擬理財產(chǎn)品進(jìn)行推薦
有效異議處理的四大方法
【案例分析】你們產(chǎn)品太復(fù)雜了？產(chǎn)品時間好長？這份理財計劃手續(xù)費太貴了？其他行產(chǎn)品收益高？
核心客戶轉(zhuǎn)介紹的關(guān)鍵思路及話術(shù)【情景演練】如何邀請老客戶介紹新客戶？如何與新客戶達(dá)成交易？如何經(jīng)營新老客戶？
第三部分 柜臺經(jīng)理的營銷管理
網(wǎng)點快樂營銷氛圍營造
欣賞自己
欣賞網(wǎng)點
欣賞客戶
欣賞同事
【情景演練】柜員欣賞從自己開始。
早會：鼓舞士氣、激發(fā)狀態(tài)
夕會：總結(jié)成績、發(fā)現(xiàn)問題、分享經(jīng)驗
【實戰(zhàn)演練】神奇的早夕會讓業(yè)績倍增
目標(biāo)設(shè)計與活動量管理
如何做計劃
從團隊目標(biāo)到個人目標(biāo)的分解
達(dá)到目標(biāo)后的利益
列出可能的障礙與問題
提出所需資源
訂立行動步驟
計劃審核
營銷業(yè)績管理思路
結(jié)果與過程孰輕孰重
營銷過程管理為何重要？
“三E管理人”（管人）
營銷“三E管理”的作用
如何實施營銷管理
營銷管理工具
銷售報表/報告
日報表
周報表
月報表
工作報告
營銷會議管理
如何開好晨夕會
月度/季度經(jīng)營分析會及會議重點
周檢討會/工作例會及會議重點
第四部分 柜臺經(jīng)理的輔導(dǎo)與激勵
搭建多維的溝通管道
深入挖掘網(wǎng)點不同崗位問題的根源
沖突到底是誰的錯？
沒有問題就是*的問題
不要將問題留在工作之中
【案例分析】銀行溝通障礙的問題在哪里？
內(nèi)部溝通技巧
把話說得更簡單
異議的正確處理
兩難問題的處理
多難問題的處理
和下屬你要這樣說
【案例分析】面對難管理的下屬如何溝通?
不同狀態(tài)下如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報
【案例】如業(yè)績不佳、情緒不高、心態(tài)不良、表現(xiàn)突出
在走動管理中輔導(dǎo)并激勵柜員
如何保持飽滿的工作狀態(tài)
上、下午客流高峰時期的應(yīng)對措施
日常巡查的錦囊寶典
【案例分析】柜臺經(jīng)理工作指導(dǎo)應(yīng)該怎樣做？怎樣的監(jiān)督機制才是合理？什么巡檢表格才算有效？
績效輔導(dǎo)
績效評定
績效面談
【案例分析】某銀行柜臺經(jīng)理的績效輔導(dǎo)實例
【小組研討】從工作日志中你能發(fā)現(xiàn)什么問題？面對不同性格或業(yè)績的柜員你該如何輔導(dǎo)？
柜臺經(jīng)理能力課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/308925.html
