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高效思維導圖課程

課程背景：
為什么開發(fā)本課程？企業(yè)員工在慣用左腦思維在工作，頭腦風暴缺乏系統(tǒng)性、研討問題缺乏創(chuàng)新性，員工的的思維和工作文案呈點狀、不夠立體，不擅長利用右腦進行形象化、創(chuàng)新化的思考，不擅于進行*思考和工作，會議及研討的效果不佳，大腦的潛力沒有充分有效的開發(fā)和利用。
如何開發(fā)本課程？本課程從腦科學、記憶學、結構化思維、金字塔原理上解讀思維導圖的魅力和價值，訓練手繪和機繪兩種繪圖方式和讀圖方式。
本課程的特色？利用腦科學、記憶學、結構化思維、金字塔原理解讀思維導圖魅力，利用兩款經(jīng)典的軟件訓練思維導圖的高效運用，同時將思維導圖運用在日常工作中的不同場景，如項目管理、會議紀要、讀書筆記、課程開發(fā)、分析問題、商務演講、頭腦風暴上，提高日常學習和工作的效率和質量。

課程收益： 
熟悉大腦的結構和分工、神經(jīng)元的記憶原理；
了解金字塔原理、*、垂直思維、結構化思維和系統(tǒng)性思維的概念和運用特點；
學會發(fā)散性、邏輯性、系統(tǒng)性的思考；
掌握XMind思維導圖工具的應用；
能將思維導圖的意識和工具應用在會議紀要、開發(fā)課程、分析問題、項目管理等各種場合，提高學習、工作的效率和質量；
贈送XMind思維導圖軟件、思維導圖電子書及精品案例。

授課對象：
企業(yè)各層級員工

授課方式：
講師講授+案例分析+分組研討+操作演示+訓練輔導

課程大綱
第一講：認知篇
作品導入：思維導圖的魅力
一、思維導圖的由來
創(chuàng)始人：東尼·*
思維導圖的作用
思維導圖的商業(yè)運用
二、思維導圖與腦科學
大腦的結構和分工
左腦——邏輯思維：學術腦、語言腦、意識腦
右腦——形象思維：藝術腦、創(chuàng)新腦、音樂腦
這是一個結構化的世界
開啟*思維
記憶的本質
思維導圖在強化記憶上的優(yōu)勢
三、思維導圖的四大價值
想得清楚
看得直觀
記得牢固
說得明白

第二講：手繪導圖篇
一、如何讀圖
先看中心
先一級再二級
從里到外
順時針原則
練習：思維導圖讀圖練習
二、如何畫圖
1、紙張橫放
2、中心原則
2、順時針原則
3、文字簡練
4、圖文并茂
5、線條粗細
6、層次分明
練習：手繪思維導圖

第三講：軟件繪圖篇
一、常用軟件簡介
1、MindManager軟件
2、IMindMap軟件
3、XMind軟件
二、XMind軟件使用操作
1、功能簡介
2、畫圖操作
3、讀圖演示
4、快速轉化
5、保存導出

第四講：思維導圖蘊藏的7個思維
發(fā)散思維
收斂思維
*
垂直思維
金字塔原理
結構化思維
立體思維
案例：各種思維案例分享
練習：各種思維應用練習

第五講：7大場景應用篇
會議紀要
讀書/聽課筆記
分析問題
頭腦風暴
創(chuàng)新思考
開發(fā)課程
演講表達
案例：各種場景應用案例分享
練習：各種場景應用練習
注：課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實際需求和調(diào)研結果進行調(diào)整。

高效思維導圖課程