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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《沉浸式客戶體驗(yàn)-場景服務(wù)與客戶問題》
 
講師:梁藝瀧 瀏覽次數(shù):2584

課程描述INTRODUCTION

· 客服經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:梁藝瀧    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

場景服務(wù)與問題課程

課程大綱:
第一板塊 正確服務(wù)意識與滿意度認(rèn)知提升
1.1客戶服務(wù)工作認(rèn)知
場景演繹1:為何一大早就被客戶罵?你的狀態(tài)醒來沒?
感受狀態(tài)對于服務(wù)的重要性
——你的狀態(tài)決定了是主動(dòng)還是被動(dòng)
主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的區(qū)別
分組討論:服務(wù)工作的真正目的分析
分享:客戶服務(wù)的最高境界
1.2客戶體驗(yàn)認(rèn)知
場景演繹2:客戶在服務(wù)過程中最討厭的重復(fù)話術(shù)應(yīng)對
感受客戶體驗(yàn)對于服務(wù)的影響
——不斷重復(fù)的話術(shù)使得客戶從針對事變成針對人
分享:客戶喜歡什么樣的服務(wù)體驗(yàn)
客戶服務(wù)體驗(yàn)的四個(gè)渴望與四個(gè)討厭
如何滿足客戶的體驗(yàn)值
分享:影響客戶體驗(yàn)值的三個(gè)因素
如何提升客戶的體驗(yàn)值
分享:提升體驗(yàn)值的“五個(gè)度”技巧

第二板塊 優(yōu)化服務(wù)的各分項(xiàng)體驗(yàn)
2.1沉浸體驗(yàn)關(guān)鍵行為-服務(wù)的重要性
場景演繹3:怎么我說的話你就聽不懂呢?
——不是每個(gè)客戶的表達(dá)能力都那么強(qiáng)的
坐席對于表達(dá)能力弱的客戶習(xí)慣性打斷
如何快速理解并獲取客戶服務(wù)需求
通過客戶的“名詞”獲取關(guān)系“名詞”問題
通過客戶的重復(fù)語言獲取預(yù)判應(yīng)對話術(shù)
通過客戶情緒預(yù)判客戶下一步情緒應(yīng)對
謹(jǐn)防時(shí)長累積-防止客戶抱怨變成投訴
2.2沉浸體驗(yàn)關(guān)鍵行為-感受聲音拖延問題
場景演繹4:客戶不斷的進(jìn)行問題提問,沒完沒了 
感受聲音的拖延性對于服務(wù)的影響
——你越“懶”客戶越“勤”,你“勤”了客戶就不想“勤”了
案例:語速拖延、語音冷淡導(dǎo)致客戶不斷提問
2.3沉浸體驗(yàn)關(guān)鍵行為-提取客戶的核心語言
場景演繹5:傾聽客戶核心問題提取有效“客戶語言”
感受如何在客戶的話中找出表層意思與內(nèi)在意思
客戶語言的兩個(gè)層次
正確理解客戶問題
客戶問題核心分類
2.4沉浸體驗(yàn)關(guān)鍵行為-確認(rèn)式提問 
情景演繹6:客戶不滿意的*5場景
感受主動(dòng)引導(dǎo)式確認(rèn)提問的重要性
問的方向不一樣,得到的客戶反應(yīng)不一樣
兩層引導(dǎo)式提問法
信息層設(shè)計(jì)及應(yīng)答話術(shù)
問題層設(shè)計(jì)及應(yīng)答話術(shù)
2.5沉浸體驗(yàn)關(guān)鍵行為-主動(dòng)式回答
情景演繹7:客戶多次致電一直沒有明確答復(fù)-你就給我一個(gè)明確的答復(fù),不要在這里給我兜圈子
沒有給到客戶答案,客戶的大腦無法放松
感受主動(dòng)式回答在服務(wù)中的重要性
如何讓客戶覺得你的每一次回答都真誠
疊詞在主動(dòng)式回答過程中的運(yùn)用
2.6沉浸體驗(yàn)關(guān)鍵行為-抱怨與投訴
情景演繹8:客戶的投訴行為場景-不要跟我說其他的,我就要現(xiàn)在馬上解決,馬上找你領(lǐng)導(dǎo)來
抱怨與投訴的區(qū)別
切勿把抱怨按投訴處理
快速處理五則
先處理情緒,再處理事情
排除類型別硬抗
理清客戶真正意圖
分析客戶問題背后的原因
找出解決方案
案例:某客服的投訴處理電話“走客戶的路,讓客戶無路可走”

場景服務(wù)與問題課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/306474.html

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    參加課程:《沉浸式客戶體驗(yàn)-場景服務(wù)與客戶問題》

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
梁藝瀧
[僅限會(huì)員]