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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程
 
講師:王波 瀏覽次數(shù):2574

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:王波    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能課程
 
課程介紹:
我是誰(shuí)?我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)?誰(shuí)是我?是我又該怎樣面對(duì)我的人生?這是很多職場(chǎng)新人所困惑的問(wèn)題。而對(duì)于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何在新人入職后,能過(guò)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下,規(guī)劃自我并做好自我管理,無(wú)論對(duì)職業(yè)人士個(gè)人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。那么,企業(yè)應(yīng)該如何去進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,使企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)漸趨一致,員工自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn),企業(yè)獲得長(zhǎng)足的人力資本并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)? 
 
課程特點(diǎn):
通過(guò)大量的訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、視頻片段、情境模擬、互動(dòng)游戲等形式,讓學(xué)員在言傳身教與參與互動(dòng)的過(guò)程中,體驗(yàn)做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人及企業(yè)的重要性,在深刻的感悟中,掌握職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的基本技能,提升受訓(xùn)者的人力資源管理專業(yè)素養(yǎng)。講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用,容易記憶,學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)自我職業(yè)生涯管理的理念,規(guī)范和方法,可以學(xué)完就用,而且用之有效。
解決的主要問(wèn)題:
為什么同樣是很辛苦的工作,有人為事業(yè)而開心工作,有人卻碌碌無(wú)為,平庸一生?
為什么有些人無(wú)論在哪里工作,都是自己職業(yè)生涯的CEO,而有些人在哪里都覺得是在給別人打工,能少干就少干?
為什么老板總是不知道員工心里的真實(shí)想法,員工與企業(yè)合作的機(jī)制到底在哪里?
為什么員工剛?cè)肼殨r(shí)干勁十足,不久后就開始懈怠消極,究竟用什么樣的機(jī)制來(lái)保障員工的持續(xù)熱情與激情?
為什么做工作時(shí),員工總是領(lǐng)導(dǎo)推一推,就動(dòng)一動(dòng),不推就不動(dòng)?
 
課程主要成果:
1、幫助企業(yè):
1) 幫助企業(yè)更加輕松、有序地管理新員工職場(chǎng)的現(xiàn)在及將來(lái);
2) 幫助企業(yè)有針對(duì)性地培養(yǎng)人才,實(shí)現(xiàn)資源合理配置,幫助人才盡快成長(zhǎng);
3) 幫助企業(yè)更好地留住人才。
2、幫助參與者:
1) 投資自己,進(jìn)行準(zhǔn)確定位,讓自己內(nèi)心安寧,在企業(yè)獲得*成長(zhǎng);
2) 增強(qiáng)自我對(duì)職業(yè)環(huán)境的把握能力,摒棄職務(wù)不提升即職業(yè)不成功的舊觀念,更好地發(fā)揮自己的才智。
3) 幫助參與者掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本技能,找到個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的*結(jié)合點(diǎn)。
 
課程內(nèi)容:
第一講  人生發(fā)展與職業(yè)生涯
1、為什么要關(guān)注職業(yè)生涯
2、夢(mèng)想與職業(yè)生涯的關(guān)系
1) 案例:哈佛大學(xué)持續(xù)25年的跟蹤調(diào)查
2) 真人真事:查德威克的失敗
3) 視頻:理想服務(wù)員 
3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系
1) 音樂(lè)冥想:給自己的生命設(shè)定一個(gè)“生命計(jì)劃”:愿景、價(jià)值、目標(biāo)、成果。
 
第二講  深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵
1、職業(yè)分類的形象描述
2、職業(yè)的新定義
互動(dòng)討論:對(duì)職業(yè)角色的有效區(qū)分
3、職業(yè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
 
第三講  充滿機(jī)遇的職業(yè)生涯
1、旅游與職業(yè)生涯
1) 搶答:一次成功的旅行你要做哪些規(guī)劃?
2、職業(yè)生涯的不同時(shí)期及其特征
3、職業(yè)生涯不同階段的心理特征
4、職業(yè)生涯危機(jī)及其應(yīng)對(duì)
5、職業(yè)生涯四個(gè)階段
6、職業(yè)生涯成功方向的多樣性
 
第四講  確定職業(yè)生涯之路
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與職業(yè)生涯
2、什么叫職業(yè)化
3、職業(yè)生涯的發(fā)展歷程
4、性格與職業(yè)生涯
1) 測(cè)試與分析:五種不同類型人員所適合的職業(yè):老虎、孔雀、貓頭鷹、考慮、變色龍
 
第五講 職業(yè)生涯成功秘訣
1、深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)及職業(yè)生涯
2、外職業(yè)生涯的重要性
3、內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性
1) 活動(dòng)練習(xí):畫出心目中的“職業(yè)生涯之樹”,并進(jìn)行總結(jié)分享。
4、二者相互促進(jìn)關(guān)系
1) 內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:為自己打工
2) 內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:努力與收入的時(shí)差
3) 內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:什么是最好的工作
 
第六講 連續(xù)提升職業(yè)化水平——做自己人生的編劇、導(dǎo)演和主角
1、什么是職業(yè)化,如何提升職業(yè)化素質(zhì)
2、提升職業(yè)化必須改變
1) 分值測(cè)試:改變?nèi)兀和纯?、愿景、可控的第一步?/div>
3、如何匯報(bào)、請(qǐng)示、總結(jié)、布置、交接、回憶工作。
4、職業(yè)生涯意味著步步為營(yíng)—結(jié)果導(dǎo)向
5、什么是結(jié)果?什么是任務(wù)?
6、結(jié)果的層層遞進(jìn)才能成就精彩職場(chǎng)生活。
1) 經(jīng)典案例分享:《九段秘書》
2) 互動(dòng)實(shí)踐:平衡輪
7、做任務(wù)的兩種思維:任務(wù)外包法;底線任務(wù)法。
8、做結(jié)果的三種方法:重點(diǎn)法、分解法、承諾法。
9、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),是與團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果:團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大、自身能量與團(tuán)隊(duì)能量的結(jié)合,高效率達(dá)成目標(biāo)。 
10、契約精神是職業(yè)化的高度體現(xiàn)。
1) 工具練習(xí):《個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃》
2) 構(gòu)筑人生宏偉大廈:制作夢(mèng)想板
 
掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/306252.html

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    參加課程:員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程

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