課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商界管理智慧課程
授課對象:
企業(yè)或政府部門需要做出各種決策的中高層管理人員;儲備干部,需要進行博弈思維提升的骨干員工等。
課程簡介:
在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下,管理者一定要樹立全新的思維框架與認知模型,用博弈思維建立全新管理決策方法。本課程主要幫助企業(yè)或政府決策人員了解基本博弈思想與方法,提升認知水平,掌握博弈思維的底層規(guī)律,增強管理者全面分析問題的能力。課程主要以案例的方式進行授課,中間與學員有大量的互動。學習完本課程,學員能夠從問題入手,利用所學博弈思維方法,創(chuàng)新性的解決具體問題。
課程四大收益
前所未有的視野提升
底層思維邏輯的全新認知
掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律
切實可用的思維工具
課程大綱
一、引子
1、你的決策,依賴于對別人決策的判斷
2、不提升,就淘汰
二、認知局限:領(lǐng)導干部的思維被什么所束縛?
1、策略
2、納什均衡
3、完全信息
英國3G牌照拍賣
拍賣理論
討價還價理論
4、你對事物的認知,取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
5、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認知突破障礙之一:思維定勢
案例:公安局長,路徑依賴
認知突破障礙之二:直覺錯誤
案例:判斷美女,海盜分贓
認知突破障礙之三:墨守陳規(guī)
案例:拒絕使用,妻子做魚
6、思維突破的邏輯框架
認知,工具,行為
三、突破自我,建立全新的創(chuàng)新思維框架
1、你的所有決策,依賴于你現(xiàn)有的認知框架
2、領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之一:終局思維
案例:美團突圍
3、領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之二:全局思維
工具:5W法
4、領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之三:多元思維
5、領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之四:共享思維
案例:從歷史規(guī)律看事物發(fā)展規(guī)律
案例:特朗普的決策偏差
四、思維利器,經(jīng)典博弈案例
1、公共物品博弈
2、囚徒困境博弈
3、智豬博弈
4、情侶博弈
5、鷹鴿博弈
6、最后通牒博弈
7、海盜分贓
8、禮物交換博弈
9、公共物品博弈
10、信任博弈
11、*手博弈
五、思考與行動:領(lǐng)導干部創(chuàng)新戰(zhàn)略實操
1、基于全新思維視角的文化打造
案例:如何實現(xiàn)政府部門創(chuàng)新驅(qū)動
2、基于全新思維視角的組織打造
治愈“深井病”
顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
案例:柯達,騰訊,諾基亞
首席創(chuàng)新官
3、基于全新思維視角的城市管理打造
城市管理的理念
案例:第一與*,熊本熊,大堡礁
城市管理的動線靜線
案例:城市動線設(shè)計,寺廟動線
城市管理的線上與線下
結(jié)束語
商界管理智慧課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/305806.html
已開課時間Have start time
- 駱欣慶