課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 研發(fā)經(jīng)理· 總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
SIT盒內(nèi)創(chuàng)新課程
授課對象:
企業(yè)負(fù)責(zé)人,企業(yè)研發(fā)人員,設(shè)計人員,企業(yè)高層管理人員等。
課程簡介:
新時代,商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化,原來的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下,急需進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級。本課程首先結(jié)合介紹新時代的特點和趨勢,然后以設(shè)計思維的工具,對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展給出具體可行的操作策略。通過本課程,學(xué)員可以了解新時代的商業(yè)創(chuàng)新本質(zhì),可以結(jié)合設(shè)計思維的具體工具進(jìn)行實戰(zhàn)的商業(yè)創(chuàng)新活動。
課程大綱
一、引子
1、新時代需要新思維
2、新技術(shù)引導(dǎo)新商業(yè)
3、不創(chuàng)新,就被淘汰
創(chuàng)新需要新認(rèn)知
創(chuàng)新需要新思維
SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具概述
二、創(chuàng)新概述
1、經(jīng)典的創(chuàng)新概念
2、重新認(rèn)識創(chuàng)新
3、SIT體系對創(chuàng)新的認(rèn)知
新的事物
可行性
有價值的
4、創(chuàng)新的來源
人
過程
市場
模式
三、創(chuàng)新思維破局
1、你的所有決策,依賴于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架
2、創(chuàng)新思維框架之一:終局思維
案例:美團(tuán)突圍
3、創(chuàng)新思維框架之二:全局思維
工具:5W法
4、創(chuàng)新思維框架之三:線性思維
5、創(chuàng)新思維框架之四:高維突破
案例:街電
6、創(chuàng)新思維框架之五:結(jié)構(gòu)思考
要素組合
要素關(guān)系
四、盒內(nèi)創(chuàng)新的內(nèi)涵
1、什么是盒內(nèi)創(chuàng)新
2、限制激發(fā)創(chuàng)新
3、結(jié)構(gòu)性思維定勢
4、功能型思維定勢
5、形式?jīng)Q定功能
創(chuàng)新七步法
提出問題
分析問題
解決問題
五、SIT創(chuàng)新工具應(yīng)用
1、減法工具
刪除一個重要組件
公司策略運(yùn)用減法
減法工具實踐
2、乘法工具
某一組分進(jìn)行復(fù)制
乘法工具6步驟
3、除法工具
屬性價值地圖AVM
一個物品分解成不同部分
4、屬性依存工具
5、任務(wù)統(tǒng)籌工具
六、SIT創(chuàng)新的組織保障
1、創(chuàng)新文化打造
案例:*服務(wù)的產(chǎn)生
2、創(chuàng)新硬件條件
3、創(chuàng)新組織架構(gòu)
未來的組織架構(gòu)
首席創(chuàng)新官
結(jié)束語
課程三大收益
提升個人自我創(chuàng)新認(rèn)知維度
學(xué)會SIT盒內(nèi)創(chuàng)新的基本方法
解決企業(yè)遇到實際創(chuàng)新問題
SIT盒內(nèi)創(chuàng)新課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/305766.html
已開課時間Have start time
- 駱欣慶
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠