課程描述INTRODUCTION
培訓講師：洪善夫
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內部促動師課程
課程背景：
在VUCA時代一切充滿不確定性，疫情的突如其來、全球經(jīng)濟的影響，我們要構建一支能夠逆風飛揚、乘風破浪的卓越隊伍。那么，團隊的執(zhí)行力的高效，就要體現(xiàn)在組織內部上下同欲、左右齊心、凝聚共識、共同發(fā)力、共創(chuàng)方案，最終達成全年業(yè)績目標。本次課程就是運用行動學習促動技術來梳理業(yè)務產(chǎn)品、客戶開發(fā)、市場分析、內外部發(fā)力點及發(fā)力方向，萃取核心優(yōu)勢來制定落地貫穿式目標達成方案，讓團隊付諸承諾、付諸行動、付諸當責。
課程從行動學習系統(tǒng)的概念價值認知、促動師的核心理念與遵循的原則修煉，讓學習者能夠了解成為一名促動師的修煉法門，同時通過對核心促動技術、經(jīng)典促動技術的要點掌握，場景應用設計，大量的實戰(zhàn)練習和輔導反饋，成功轉型成為促動型管理者！輕松提升團隊效能！
課程收益：
通過理念講授、工具演練、主題研討、技術引導，讓團隊掌握行動學習的基本理念、核心工具，同時選擇企業(yè)內部的研討主題，激發(fā)團隊學習研討。讓學員能夠以內部促動師身份，獨立實操行動學習工作坊、設計運用促動技術，并對產(chǎn)出成果跟蹤問效。
課程對象： 企業(yè)中高層管理者、導師內訓師、業(yè)務專家、人力資源管理者。
課程大綱/要點：
第一部：認知篇-行動學習方法論
1、什么是行動學習、行動學習的價值原理；
2、行動學習的起源與發(fā)展；
-起源與演變
-國內的發(fā)展與演變
3、行動學習六大要素；
-問題
-小組
-引導師
-質疑與反思流程
-行動計劃
-學習承諾
4、行動學習的七個關鍵流程
5、促動師的角色認知與五大促動原則
三大角色認知：（案例分享）
-規(guī)則設計者
-流程引導者
-結果助產(chǎn)士
五大促動原則
-保持中立
-積極聆聽
-營造場域
-有效提問
-反饋復述
第二部：促動技術篇
1、團隊共創(chuàng)促動技術
-聚焦主題
-頭腦風暴
-分類排列
-提取中心詞
-圖示化賦予含義
2、群策群力促動技術
-共啟愿景
-SWOT分析
-承諾挑戰(zhàn)
-團隊共創(chuàng)
-行動計劃
-城鎮(zhèn)會議
3、*促動技術
-設定情境
-營造空間
-設置主題
-開始匯談
-異花授粉
-總結匯談
4、開放空間促動技術
-開圓
-申請主題
-走動討論
-會談整合
-閉圓
5、ORID促動技術
-數(shù)據(jù)層面
-體驗層面
-理解層面
-決定層面
6、魚缸會議促動技術
-開場導入
-金魚入缸
-水作反饋
-金魚承諾
-教練總結
7、復盤促動技術
-回顧目標
-評估結果
-分析原因
-總結經(jīng)驗
第三部：行動考核篇
1、現(xiàn)場考核
-學員操練促動技術行為觀察
-學員現(xiàn)場分享及老師點評
-頒發(fā)認證
企業(yè)內部促動師課程
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/305259.html
已開課時間Have start time
- 洪善夫