課程描述INTRODUCTION
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織核心競(jìng)爭(zhēng)力課程
【課程背景】
本培訓(xùn)課程將以知名企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例為主線,介紹企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力如何伴隨業(yè)務(wù)發(fā)展、助力業(yè)務(wù)拿結(jié)果,并解析在此背后以“激發(fā)組織活性”來提升業(yè)務(wù)效能的設(shè)計(jì)初衷,以及在落地實(shí)踐過程中踩過的坑和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。并通過互動(dòng)討論的方式,啟發(fā)企業(yè)找到適配自己公司當(dāng)前發(fā)展階段的1-2個(gè)敏捷組織設(shè)計(jì)的實(shí)操手法。
【課程收益】
構(gòu)建快速響應(yīng)客戶需求的敏捷組織,需要了解的4大特點(diǎn),和3大關(guān)鍵要素
構(gòu)建敏捷組織,需要適配的文化土壤和1套領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系建設(shè)方法論
了解選拔適配敏捷戰(zhàn)役戰(zhàn)將的具體實(shí)操方法論
12個(gè)知名企業(yè)的案例,在實(shí)際案例研討中尋找適配自己公司的實(shí)戰(zhàn)方法
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【課程大綱】
一、數(shù)智化組織業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的奧秘
1、案例導(dǎo)入:增長(zhǎng)的奧秘
2、精準(zhǔn)理解與快速響應(yīng)客戶需求
(1)以用戶洞察為起點(diǎn)
(2)以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加速度
(3)構(gòu)建輔助決策試錯(cuò)迭代的快反機(jī)制
3、構(gòu)建支撐業(yè)務(wù)的敏捷組織和文化土壤
(1)案例1:云端作戰(zhàn)指揮室
(2)案例2:奈飛的組織和文化
(3)敏捷組織的4大特點(diǎn)
4、企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
(1)文化領(lǐng)導(dǎo)力的5大價(jià)值
(2)leader是文化傳承的關(guān)鍵人
(3)案例3:亞馬遜12項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力
二、如何溯源企業(yè)文化,激發(fā)組織能量
1、企業(yè)文化的原漿探尋
(1)從業(yè)務(wù)中誕生的文化原漿
(2)案例集4-5-6:德施曼、地素時(shí)尚、真愛夢(mèng)想
2、文化傳承中的“傳-破-立”
3、文化如何與業(yè)務(wù)管理咬合
4、文化如何有效落地
(1)文化落地關(guān)鍵步驟
(2)案例7:阿里新六脈落地
5、文化傳承與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
(1)文化傳承與干部培養(yǎng)體系建設(shè)
(2)案例8:京東大學(xué)
(3)案例9:阿里領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系
(4)案例10:華為干部培養(yǎng)體系
(5)案例11:GE克勞頓管理學(xué)院
三、如何化掌為拳,組建有效作戰(zhàn)單元
1、組建作戰(zhàn)單元的有效性
(1)賦能型作戰(zhàn)單元的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
(2)賦能型作戰(zhàn)單元的衡量標(biāo)準(zhǔn)
(3)賦能型作戰(zhàn)單元的組建辦法
2、咬合業(yè)務(wù)的人才畫像
3、選拔將帥混選拔人才
(1)選將混通曬的具體做法
(2)選將混通曬的避坑指南
(3)案例12:選將混通曬的作業(yè)模板
4、圍繞業(yè)務(wù)選育用激汰
5、用數(shù)據(jù)助力人才發(fā)掘
(1)組織活力相關(guān)的4個(gè)效能指標(biāo)
(2)巧用組織診斷助力業(yè)務(wù)判斷
四、如何設(shè)計(jì)機(jī)制保障,打造敏捷組織
1、組織設(shè)計(jì)的基本方法論
2、調(diào)組織:不同組織形態(tài)與戰(zhàn)役的對(duì)應(yīng)關(guān)系
3、如何構(gòu)建助力業(yè)務(wù)提效的組織流程機(jī)制
4、大、小組織分別如何實(shí)踐敏捷組織
5、AI數(shù)字員工在敏捷組織中的應(yīng)用
組織核心競(jìng)爭(zhēng)力課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/305070.html
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