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豐田精益管理課程

課程背景：
正如您所知，精益生產(chǎn)方式源于豐田，它是日本的汽車(chē)企業(yè)。那么我們公司到底適不適合實(shí)施精益生產(chǎn)呢？ 不要糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了，你一直在做”精益”， 因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)每天不都是在想著怎么降本增效、如何行穩(wěn)致遠(yuǎn)嗎？ 只是別人的做法比你高明一點(diǎn)而已。那么我們?cè)撊绾螐澋莱?chē)？如何才能成為豐田公司一樣精益的企業(yè)呢？我 們不僅僅要學(xué)精益管理的具體做法，更重要的是要去學(xué)習(xí)精益管理具體做法背后的思考法則。
本課程是《精益管理有效實(shí)施》的進(jìn)階課程，在有效實(shí)施了精益管理改善之后。您應(yīng)該考慮如何將精益管 理在組織內(nèi)持續(xù)開(kāi)展下去了，如何調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)自上而下的參與，讓更多的人參與改善，將改善的思想、改善的 行動(dòng)打造成企業(yè)的管理基因。

課程收益：
站在經(jīng)營(yíng)管理的視角上， 幫助您建立系統(tǒng)思維，助力您構(gòu)建您的精益管理框架，形成企業(yè)精益化的治理結(jié)構(gòu)。

參訓(xùn)對(duì)象：
建議在深入學(xué)習(xí)了《精益管理有效實(shí)施》并成功開(kāi)展了幾次課題改善后，學(xué)習(xí)這門(mén)課程。
精益管理的推動(dòng)者、倡導(dǎo)者、精益管理實(shí)踐者以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的中高層管理者們。

課程大綱：
1.從精益生產(chǎn)到精益管理。
1.1 什么是精益化的生產(chǎn)；
1.2 精益生產(chǎn)的兩大支柱；
1.3 制造技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)；
1.4 持續(xù)的改善才是精益；
1.5 精益管理的兩大支柱。

2.豐田精益管理的 4P 模式。
2.1 理念上，管理決策以長(zhǎng)期理念為基礎(chǔ)， 即使因此犧牲短期財(cái)務(wù)目標(biāo)也在所不惜；
2.2 流程上，正確的流程方能產(chǎn)生正確的成果；
2.3 經(jīng)營(yíng)上，借助員工與合作伙伴的發(fā)展， 為組織創(chuàng)造價(jià)值；
2.4 問(wèn)題上 ，持續(xù)解決根本問(wèn)題是企業(yè)不斷學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。

3.持續(xù)改善的過(guò)程規(guī)劃。
3.1 激發(fā)全員參與持續(xù)改善的潛能；
3.2 培養(yǎng)員工實(shí)施改善技巧和能力；
3.3 規(guī)劃員工的職業(yè)生涯發(fā)展路徑；
3.4 從改善理念到改善流程和行動(dòng)；
3.5 打造持續(xù)改善的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制。

4.精益管理體質(zhì)的構(gòu)建。
4.1 人員面的培養(yǎng)；
4.2 技術(shù)面的運(yùn)用；
4.3 制度面的建立；
4.4 引導(dǎo)式的改進(jìn)。

5.方針展開(kāi)和問(wèn)題解決。
5.1 方針目標(biāo)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)展開(kāi)規(guī)劃；
5.2 發(fā)現(xiàn)異常和偏差實(shí)施問(wèn)題解決。
總結(jié)：
產(chǎn)品和技術(shù)有行業(yè)之分， 但是管理并沒(méi)有，設(shè)備和技術(shù)可以買(mǎi)來(lái)， 但是管理不能， 需要一步一步修煉。是 摸著石頭修煉 、閉門(mén)造車(chē)？還是向先進(jìn)學(xué)習(xí)， 拿來(lái)主義呢？ 當(dāng)然是后者。 豐田模式值得學(xué)習(xí)，并細(xì)嚼慢咽領(lǐng)悟 其中的道理。

豐田精益管理課程