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企業(yè)基業(yè)長青課程

課程背景
每個(gè)企業(yè)都?jí)粝胫粩喑砷L壯大，大多數(shù)企業(yè)的壽命跟狗壽命一致。中國集團(tuán)公司平均壽命只有7-8年，中小企業(yè)的平均壽命更短，只有2.9年。企業(yè)最聰明的競爭就是不競爭！
利潤的本質(zhì)就是差別化！差異化從何而來？創(chuàng)新！滄海橫流，方顯英雄本色。只有勇于創(chuàng)新、引導(dǎo)競爭，才是真正英雄！才能基業(yè)長青！
本課程旨在針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展，基業(yè)長青量身定做的實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)能，突破發(fā)展瓶頸。提升受訓(xùn)學(xué)員個(gè)人業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新能力。

課程收益
1.提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)能，突破發(fā)展瓶頸。
2.提升受訓(xùn)學(xué)員業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新能力。
3.實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)勝競爭對(duì)手，創(chuàng)新發(fā)展，基業(yè)長青。

授課形式
理論講解+案例分析+情景模擬+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑

學(xué)習(xí)對(duì)象
1.政府事業(yè)機(jī)關(guān)工作人員
2.企業(yè)高管、中層與基層員工

課程大綱
一、霧里尋你千百度—企業(yè)困惑
1.企業(yè)的生命周期
2.企業(yè)滅亡模型
3.優(yōu)秀的公司為什么失敗？（互動(dòng)研討）
4.A公司最近一次會(huì)議議程，你怎么看？（互動(dòng)研討）
4.企業(yè)競爭與創(chuàng)新

二、掀起你的蓋頭來—感悟創(chuàng)新
1.一國兩制與刻舟求劍（互動(dòng)研討）
2.毛澤東PK王明（互動(dòng)研討）
3.鄧小平PK華國鋒（互動(dòng)研討）
4.又想喝酒又要開車怎么辦？（互動(dòng)研討）
5.轉(zhuǎn)換角度看問題
6.創(chuàng)新的內(nèi)涵
7.工商管理博士經(jīng)商（互動(dòng)研討）

三、讓我看看你的臉—創(chuàng)新核心 
1.思維創(chuàng)新（看圖案例討論：滑輪組功率）
2.觀念創(chuàng)新
3.戰(zhàn)略創(chuàng)新
4.技術(shù)創(chuàng)新
5.管理創(chuàng)新
6.企業(yè)創(chuàng)新微笑模型（看圖案例研討共同參與，現(xiàn)場演練實(shí)操）

四、欲說愛你不容易—創(chuàng)新約束
1.觀念約束 
2.制度約束 
3.行動(dòng)約束 
4.個(gè)性約束
創(chuàng)新人物研討點(diǎn)評(píng)：商鞅！胡耀邦！王洪文！朱镕基！

五、公主選美抓住她的紅繡球—創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)
1.開放思維
（1）突破類同、達(dá)到獨(dú)創(chuàng)。大學(xué)生啤酒瓶搟餃子皮（互動(dòng)研討）
（2）突破單一性而達(dá)到多樣性。鳥為什么能飛？（互動(dòng)研討）
（3）突破分離性達(dá)到聯(lián)結(jié)性。手機(jī)與電腦？博士論文的產(chǎn)生！（互動(dòng)研討）
（4）突破孤立性達(dá)到系統(tǒng)性。領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整干部，皆大歡喜?。ɑ?dòng)研討）
2.心底無私
3.基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí) 
4.信息感悟 
企業(yè)家為什么讀EMBA？關(guān)系創(chuàng)新！（互動(dòng)研討）
5.靈活敏捷
小城市出租車公司（互動(dòng)研討）
《企業(yè)求賢若渴，董事長親臨招聘》新聞稿（互動(dòng)研討）
6.持之以恒
在什么情況下做愚公？（互動(dòng)研討）
7.科學(xué)映射 
將來人會(huì)飛嗎？人與鳥的映射（互動(dòng)研討）
8.膽大科學(xué)
參與競爭，適應(yīng)競爭，引導(dǎo)競爭，跳出競爭！
守正創(chuàng)新，基業(yè)長青！  

企業(yè)基業(yè)長青課程