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全面安全管理的公開(kāi)課

課程場(chǎng)景
于個(gè)人，安全是天。一起事故，毀掉了幾代人、多個(gè)家庭的幸福。
于管理者，安全事故一票否決。一起事故把所有的功勞勾銷，甚至牢獄之災(zāi)。
于企業(yè)，安全是無(wú)形的效益。事故是*的浪費(fèi)，一起事故可以毀掉一個(gè)企業(yè)。
然而，事故還是發(fā)生，傷害還是不斷，損失還是繼續(xù)。
管理層重視安全事故，但忽視安全基礎(chǔ)工作，日常工作委托給安全部門進(jìn)行；
缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在安全與生產(chǎn)其他要素沖突時(shí)，安全總是被忽視；
安全責(zé)任不清，主要依靠安全部門管安全，生產(chǎn)部門管生產(chǎn)；
重視人的安全行為，忽視隱患排查；
以行為安全指標(biāo)代替過(guò)程安全指標(biāo)，產(chǎn)生麻痹思想；
重視安全制度建設(shè)，忽視安全文化和安全意識(shí)；
……
本課程，將從安全文化入手，圍繞隱患排查和行動(dòng)安全，構(gòu)建主動(dòng)安全防火墻！

課程價(jià)值
樹(shù)立“一切事故都是可以預(yù)防的”本質(zhì)安全意識(shí)
根植“我要安全”的意識(shí)、訓(xùn)練“我會(huì)安全”的能力、養(yǎng)成“我保安全”的習(xí)慣
學(xué)習(xí)*等安全管理，讓員工觀念和行為發(fā)生改變，實(shí)現(xiàn)自主安全
踐行安全承諾，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，除隱患排風(fēng)險(xiǎn)，提升組織安全績(jī)效

主講老師
曹賢龍
曾工作于世界安全標(biāo)桿企業(yè)**公司
國(guó)家注冊(cè)安全工程師，應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急培訓(xùn)師
安全管理領(lǐng)域*影響力和廣受歡迎的培訓(xùn)師
在**公司從事SHE工作，吸收了*安全管理文化的精華，積累了豐富的SHE和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)
專注于安全管理，先后為千余家企業(yè)提供安全管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)

課程內(nèi)容
一、安全第一：?jiǎn)T工安全意識(shí)提升與安全文化建設(shè)
安全生產(chǎn)與本質(zhì)型安全員工
傷害是怎么發(fā)生的
事故發(fā)生規(guī)律
安全事故預(yù)防與控制
做本質(zhì)安全型員工
視頻：一個(gè)關(guān)于安全的故事
安全意識(shí)的培養(yǎng)
從孝道到事故的受害者
安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與防范意識(shí)
安全意識(shí)的形成
案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)
注意細(xì)節(jié)與安全意識(shí)
弟子規(guī)里的安全意識(shí)
案例：“謹(jǐn)”在作業(yè)時(shí)的運(yùn)用
安全意識(shí)與作業(yè)行為
不安全行為產(chǎn)生的心理分析與糾正
全方位安全觀察法
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
案例：現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)五想五不干

二、從源頭抓起：危險(xiǎn)源識(shí)別與管理
危險(xiǎn)源的基本知識(shí)
什么是危險(xiǎn)源&危險(xiǎn)因素&危害因素
根源危險(xiǎn)源&狀態(tài)危險(xiǎn)源
危險(xiǎn)、有害因素的分類
危險(xiǎn)源的類型
危險(xiǎn)源的辨識(shí)程序
劃分區(qū)域
辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)
評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)
確定風(fēng)險(xiǎn)控制措施與計(jì)劃
評(píng)審風(fēng)險(xiǎn)控制計(jì)劃的充分性
風(fēng)險(xiǎn)的告知
危險(xiǎn)源辨識(shí)的方法
直接觀察法、現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)法、安全檢查表法、人機(jī)料法環(huán)法
互動(dòng)：看圖找危險(xiǎn)源
危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的方法
DLEC法、半矩陣風(fēng)險(xiǎn)分析法
現(xiàn)場(chǎng)案例分析
危險(xiǎn)性預(yù)先分析法
小組練習(xí)：動(dòng)火作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
小組練習(xí)：受限空間作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)控制措施
管理措施與教育措施
技術(shù)措施與安全改善
臨時(shí)防護(hù)與應(yīng)急措施
員工不安全行為的控制
現(xiàn)場(chǎng)角色扮演
制作區(qū)域的危險(xiǎn)源清單
制作區(qū)域危險(xiǎn)源控制措施卡

三、行為管理：BBS行為安全管理
認(rèn)識(shí)行為安全管理
行為安全管理模式發(fā)展簡(jiǎn)史
行為安全管理模式的原則和基礎(chǔ)
*的S*與法液空的BSV
行為安全管理的成功實(shí)踐
與傳統(tǒng)安全管理的不同點(diǎn)
行為安全管理實(shí)施基礎(chǔ)
無(wú)指責(zé)的安全文化建設(shè)
有感領(lǐng)導(dǎo)
安全目標(biāo)的設(shè)立
安全信息的溝通
行為安全管理的實(shí)施步驟
行為安全管理實(shí)施流程圖
行為管理觀察卡設(shè)計(jì)
行為安全管理的實(shí)施要素
識(shí)別關(guān)鍵行為
有效的溝通策略
觀察后溝通辦法及練習(xí)
獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的使用
現(xiàn)場(chǎng)觀察與溝通
個(gè)人防護(hù)裝備
人員的位置
人員反應(yīng)
工具與設(shè)備
程序與秩序
運(yùn)用系統(tǒng)
安全行為的記錄、分析與反饋
行為觀察數(shù)據(jù)的匯總
數(shù)據(jù)的分析
安全行為趨勢(shì)圖
安全行為報(bào)告與改進(jìn)方案

全面安全管理的公開(kāi)課