課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 生產(chǎn)部長· 品質(zhì)經(jīng)理· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益工廠布局公開課
培訓對象:
工廠中高層管理者,技術(shù)、工藝、生產(chǎn)、品質(zhì)、改善等部門工程師。
課程背景:
一家工廠布局確定下來后,其整體格局就出來了,這家工廠的整體競爭力也就出來了。精益布局對于外行來說,看到的可能是物流距離的縮短和工廠面積的節(jié)約;但對于內(nèi)行來說,看到的是對內(nèi)在流動的規(guī)劃、對整體運營的理解、以及對制造業(yè)核心邏輯的把握。
近年來,顧問老師從事了較多的精益工廠布局規(guī)劃和精益生產(chǎn)線設(shè)計,為若干家企業(yè)實現(xiàn)了整體運作層面的設(shè)計提升,在部分行業(yè)甚至打造出了遠超行業(yè)水準的行業(yè)標桿工廠。
本課程著眼于精益布局和生產(chǎn)線設(shè)計,從宏觀到微觀,從思維到工具,深入工廠布局、生產(chǎn)線設(shè)計工作,通過課堂演練、案例研討、視頻分析等教學手段,帶領(lǐng)學員掌握精益布局與生產(chǎn)線設(shè)計的基本邏輯、思路、方法和工具。
課程目標&收益:
1.建立基于精益理念的工廠整體布局設(shè)計思維;
2.掌握工廠布局從產(chǎn)能規(guī)劃到設(shè)備布置的全部思路;
3.演練并掌握SLP系統(tǒng)布置設(shè)計方法;
4.理解精益樣板線設(shè)計的基本步驟和核心原則;
5.掌握樣板線建線的基本工具和方法。
課程大綱:
1破冰
1.1團隊組建
1.2針對課程提出小組問題
2精益工廠布局設(shè)計概論
課堂分析:試分析兩個工廠的布局差異點
2.1精益布局
2.1.1什么是精益
2.1.2什么樣的布局才能叫精益布局
2.1.3精益布局的意義
2.2四種基本布局形式
2.2.1集約式
2.2.2流程式
2.2.3固定式
2.2.4混合式
2.3工廠布局背后的精益理論
2.3.1制造業(yè)的本質(zhì)問題
2.3.2從布局層面讓工廠更精益
課堂分析:試分析兩個生產(chǎn)體系圖對整體運營的影響
2.4工廠VSM價值流分析
2.4.1價值流圖與布局的關(guān)聯(lián)性
2.4.2價值流圖四步法
案例分享:某汽車零配件企業(yè)的價值流圖與工廠布局圖
2.5不同行業(yè)的精益布局
2.5.1離散型企業(yè)的布局
2.5.2裝備型企業(yè)的布局
3SLP系統(tǒng)布局設(shè)計
3.1布局問題5要素:PQRST
3.1.1PQRST與精益的結(jié)合點
3.1.2布局目標規(guī)劃
工具分享:產(chǎn)量-數(shù)量資料表的運用
3.1.3布局實施的其他基本輸入
3.1.4現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的分析與處理
案例分享:某裝備公司倉儲功能區(qū)數(shù)據(jù)分析
案例分享:某公司產(chǎn)能設(shè)計規(guī)劃分析過程
3.2布局設(shè)計的4個階段
3.2.1位置選擇
3.2.2總體規(guī)劃
3.2.3詳細布置
3.2.4布局實施
3.3布局設(shè)計的三項核心內(nèi)容:相互關(guān)系、面積、調(diào)整
3.4系統(tǒng)布局實施9步法
3.4.1物流規(guī)劃與設(shè)計
I.SHA系統(tǒng)搬運設(shè)計
II.產(chǎn)品工序流程圖分析方法
案例分享:某公司產(chǎn)品工序流程圖分析帶來的布局大變化
3.4.2各作業(yè)單位相互關(guān)系
I.相互關(guān)系圖表(魚鱗圖)的運用
II.相互關(guān)系依據(jù)
3.4.3相互關(guān)系圖解
I.相互關(guān)系圖解
案例分享:相互關(guān)系圖的實際運用
3.4.4面積核算
I.基于產(chǎn)能的設(shè)備數(shù)量與面積核算
II.轉(zhuǎn)換法
III.標準面積法
IV.概略布置法
V.指標趨勢及延伸法
課堂演練:某生產(chǎn)工廠功能區(qū)面積核算
案例分享:不同制造形態(tài)的設(shè)備產(chǎn)能核算方法
3.4.5可用面積確認
I.可用面積的基本關(guān)注點:總量、區(qū)域狀態(tài)、面積適用性
II.面積平衡圖分析
案例分享:設(shè)備調(diào)整對布局的影響
3.4.6面積相關(guān)圖解
I.面積相關(guān)圖解的繪制
II.單元面積樣塊法
III.設(shè)備端的布局改善機會
案例分享:設(shè)備調(diào)整對布局的影響
3.4.7布局修正因素
I.從精益角度思考的設(shè)計因素
II.通常需修正的影響內(nèi)容
III.設(shè)施設(shè)備的選擇考量
IV.基于SHA的倉儲與物流設(shè)計
V.其他修正因素
案例:震動、噪音、煙塵等的考量對策
3.4.8實際條件制約
I.實際條件的掌握要點
3.4.9方案編制與評價
I.布局圖的繪制
II.布局實施模擬
III.布局方案的編制
IV.布局評估要素的權(quán)重設(shè)計與分析
V.成本分析
案例分享:布局方案成本核算
VI.方案實施規(guī)劃
4精益生產(chǎn)線建線設(shè)計
4.1精益生產(chǎn)線設(shè)計基本步驟
4.1.1生產(chǎn)線前期調(diào)查
4.1.2基本建線資料分析
4.1.3建線方案設(shè)計
4.1.4建線資源實施
4.1.5建線改善課題
4.1.6建線改善總結(jié)
案例分享:生產(chǎn)線設(shè)計基本步驟解讀
4.2精益生產(chǎn)線設(shè)計的16大要素及其案例
4.2.1基于產(chǎn)品族設(shè)計
4.2.2單件流功能設(shè)計
4.2.3設(shè)備與作業(yè)區(qū)相鄰近
4.2.4產(chǎn)品從右向左流動
4.2.5操作過程或物流間沒有障礙
4.2.6水蜘蛛外部配送
4.2.7設(shè)備尺寸大小正確
4.2.8……
4.3生產(chǎn)線平衡
4.3.1生產(chǎn)線平衡的目的
4.3.2生產(chǎn)線平衡的幾個因素
I.節(jié)拍時間---TAKT Time
II.網(wǎng)絡(luò)活動圖---AOV
III.生產(chǎn)周期時間---CT
IV.理論工位數(shù)
4.3.3生產(chǎn)線平衡改善實例
I.消除生產(chǎn)流程中的瓶頸
II.在線作業(yè)轉(zhuǎn)化為離線作業(yè)
案例:一個為期4個月的生產(chǎn)線建線項目案例
5課程總結(jié)
6Q&A
講師介紹:
陳老師
近20年管理顧問職業(yè)經(jīng)歷
知名外企生產(chǎn)管理工作經(jīng)歷
制造業(yè)上市企業(yè)精益變革管理與運營管理從業(yè)經(jīng)歷
50+ 咨詢項目服務(wù)經(jīng)驗。主導改善項目涉及:5S與目視化管理、TPS(精益)推進、工廠布局規(guī)劃、物流中心布局與管理優(yōu)化
由咨詢進入培訓,善于在風趣的培訓過程中融入企業(yè)實景案例,通過案例討論、課題練習、教學游戲、影像視頻等教學手法,打破學員舊有觀念,促進其深度思考,進而催化解決方案的產(chǎn)生。
課程特點:有干貨、有實操、有亮點、有深度
精益工廠布局公開課
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/302433.html