課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)總監(jiān)· 項(xiàng)目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成就項(xiàng)目管理工作課程
課程背景:
如果你請一些富有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理談?wù)勊麄兊某砷L歷程,他們可能都會(huì)承認(rèn)最初的幾個(gè)項(xiàng)目未必很順利。要充分做好萬事開頭難的思想準(zhǔn)備。但只要你堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)逐步掌握項(xiàng)目管理的技能,跨過項(xiàng)目管理最初艱難的階段。
研究發(fā)現(xiàn):人際關(guān)系和人們行為的問題。往往是項(xiàng)目失敗的根本原因。項(xiàng)目管理的藝術(shù)性在于如何通討管理他人,有效地完成項(xiàng)目任務(wù)。
很多專職或兼職的項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)過系統(tǒng)或非系統(tǒng)的培訓(xùn)后,往往在本職工作中運(yùn)用所學(xué)的項(xiàng)目管理知識(shí)進(jìn)行項(xiàng)目管理,但是往往結(jié)果不盡人意,取得不了預(yù)期的結(jié)果,這也是本課程所要解決的問題。
課程收益:
做好項(xiàng)目管理的充分心里準(zhǔn)備;
識(shí)別客戶的真實(shí)需求——是整個(gè)項(xiàng)目管理過程中最重要的步驟;
真正認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理流程中的關(guān)鍵點(diǎn);
真正掌握項(xiàng)目管理的核心技巧;
把握住項(xiàng)目管理的總體框架思路,有利于項(xiàng)目管理的順利進(jìn)行;
打開思維,從不同的視角去看待項(xiàng)目中的問題,有利于實(shí)際問題的解決;
加深項(xiàng)目管理各環(huán)節(jié)的邏輯關(guān)系,深層次的理解每一步的意義與關(guān)系;
加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理的管理能力提升;
加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理的管理思維的培養(yǎng);
加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和管控能力;
培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理的自我學(xué)習(xí)提升能力和途徑。
課程對(duì)象:企業(yè)的CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān),研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO (項(xiàng)目管理辦公室)成員、測試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干等。
課程大綱:
1、項(xiàng)目管理的科學(xué)和藝術(shù)
2、了解項(xiàng)目經(jīng)理的角色
3、打造堅(jiān)實(shí)團(tuán)隊(duì)
4、理解真實(shí)需求
5、進(jìn)行財(cái)務(wù)分析
6、啟動(dòng)一個(gè)正式項(xiàng)目開工會(huì)
7、停下來做現(xiàn)實(shí)性檢查
8、終止沒有價(jià)值的項(xiàng)目
9、制訂合理的計(jì)劃
10、離開房間去學(xué)習(xí)
11、了解團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)
12、制訂配置計(jì)劃
13、管理所有的項(xiàng)目干系人
14、根據(jù)基線做測評(píng)
15、客觀地對(duì)待危機(jī)
16、積極管理溝通渠道
17、優(yōu)化項(xiàng)目運(yùn)營
18、考慮項(xiàng)目完成后的問題
19、管理好接口
20、練習(xí)自我管理
21、多角度識(shí)別成功指標(biāo)
22、合理進(jìn)行文檔管理
23、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)
24、結(jié)束后.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
25、結(jié)束后,傳承項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
成就項(xiàng)目管理工作課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/301715.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳新春
項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)
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- ICT售前項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
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