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人才梯隊(duì)與人才盤點(diǎn)課程

課程背景：
在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下，如何更有效的管理企業(yè)人才以及關(guān)鍵人才的繼任計(jì)劃，成為各級(jí)管理者與HR需要共同面對(duì)的難題。任正非說(shuō)“人才不是華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才進(jìn)行管理的能力才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”進(jìn)行人才管理首先就要建立識(shí)別人才。
HR從傳統(tǒng)的人事服務(wù)轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴和人才管理伙伴，這對(duì)HR同仁們提出了更專業(yè)的要求，從數(shù)據(jù)提供者，變?yōu)槿瞬疟P點(diǎn)的引導(dǎo)者和推動(dòng)者。本課程將助力企業(yè)各級(jí)管理者與HR在對(duì)關(guān)鍵人才盤點(diǎn)及人才梯隊(duì)的工作，提供系統(tǒng)的工具和方法，全面理解和掌握人才盤點(diǎn)的思路與應(yīng)用。

課程收益：
1、掌握1套基本流程與工具的專業(yè)方法；
2、獲得1項(xiàng)人才盤點(diǎn)及人才梯隊(duì)建設(shè)的*實(shí)踐與技能；
3、掌握1套人才評(píng)估與管理的全面知識(shí)體系；
4、掌握1套人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 、定義及發(fā)展計(jì)劃；
5、掌握1套應(yīng)用人才盤點(diǎn)結(jié)果的方法。

課程大綱：
課程導(dǎo)入
★ 課程目標(biāo)與學(xué)習(xí)方式介紹
★ 課程背景介紹
★ 人才盤點(diǎn)對(duì)于公司/組織的價(jià)值

人才管理體系的核心認(rèn)知
案例：人才管理中常遇到的難度場(chǎng)景、痛點(diǎn)或者挑戰(zhàn)
■ 戰(zhàn)略、組織和人才之間的關(guān)系
■ 人才管理是企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵管理措施
■ 什么是人才盤點(diǎn)和人才梯隊(duì)，2者之間的邏輯
■ 人才盤點(diǎn)對(duì)于人力資源重點(diǎn)規(guī)劃的價(jià)值
■ 人才盤點(diǎn)關(guān)鍵步驟、職責(zé)及難點(diǎn)

場(chǎng)景1：了解公司/組織及業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀
■ 收集業(yè)務(wù)內(nèi)外部的相關(guān)數(shù)據(jù)-內(nèi)外部
■ 與業(yè)務(wù)部門進(jìn)行訪談，了解為什么要盤點(diǎn)
■ 了解盤點(diǎn)組織的內(nèi)部環(huán)境
■ 如何識(shí)別組織內(nèi)的關(guān)鍵崗位
■ 練習(xí)：用工具匯總現(xiàn)狀內(nèi)容

場(chǎng)景2：設(shè)計(jì)人才盤點(diǎn)策略及測(cè)評(píng)方式
■ 冰山模型的層級(jí)及測(cè)評(píng)方法
■ 如何構(gòu)建任職資格體系
工具：練習(xí)關(guān)鍵崗位的任職資格梳理
■ 如何快速建模：通用和定制
練習(xí)：運(yùn)用工具編寫能力項(xiàng)內(nèi)容
■ 了解組織內(nèi)的激勵(lì)因子
案例：組織驅(qū)動(dòng)力對(duì)人才盤點(diǎn)的影響

場(chǎng)景3：如何達(dá)成組織內(nèi)共識(shí)和認(rèn)同
組建內(nèi)部測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì)及賦能
人才盤點(diǎn)宣導(dǎo)會(huì)的步驟及關(guān)鍵點(diǎn)
工具：會(huì)議管理工具的應(yīng)用

場(chǎng)景4：如何收集有效的盤點(diǎn)數(shù)據(jù)
■ 長(zhǎng)期績(jī)效數(shù)據(jù)的管理和異常分析
■ 管理成熟度對(duì)評(píng)測(cè)的影響
■ 校準(zhǔn)數(shù)據(jù)真實(shí)性的有效干預(yù)措施

場(chǎng)景5：如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)
■ 認(rèn)識(shí)不同維度的九宮格及使用建議
■ 常見(jiàn)的數(shù)據(jù)分析與日常觀察校準(zhǔn)
■ 人才盤點(diǎn)討論會(huì)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
■ 通過(guò)盤點(diǎn)結(jié)果，構(gòu)建人才梯隊(duì)
■ 是否需要進(jìn)行結(jié)果反饋：團(tuán)體報(bào)告&個(gè)人報(bào)告
案例：某公司領(lǐng)導(dǎo)力盤點(diǎn)呈現(xiàn)

場(chǎng)景6：應(yīng)用人才盤點(diǎn)制定人力資源重點(diǎn)規(guī)劃
人力資源戰(zhàn)略梳理-*
工具：人力資源*
構(gòu)建內(nèi)部人才供應(yīng)鏈：入庫(kù)和退出機(jī)制
構(gòu)建外部人才供應(yīng)鏈：面試和外部地圖
構(gòu)建價(jià)值3P體系（薪酬績(jī)效）
如何制定人才保留和任用策略
案例：某公司輪崗及離職管理分享

場(chǎng)景7：應(yīng)用人才盤點(diǎn)結(jié)果提升管理成熟度
設(shè)計(jì)整體人才發(fā)展策略及規(guī)劃
人才發(fā)展工具及核心技術(shù)
管理者如何應(yīng)用盤點(diǎn)數(shù)據(jù)管理團(tuán)隊(duì)
管理者核心技能：教練輔導(dǎo)技術(shù)

結(jié)尾  課程回顧總結(jié)
■ 回顧課程要點(diǎn)
■ 互動(dòng)答疑

講師介紹：李老師
曾任國(guó)內(nèi)*國(guó)資環(huán)保企業(yè)組織發(fā)展&人才發(fā)展專家，兼企業(yè)學(xué)院管理；
曾任國(guó)內(nèi)上市物流公司HRBP負(fù)責(zé)人，兼人才發(fā)展專家；
曾任全球百?gòu)?qiáng)大型連鎖餐飲區(qū)域運(yùn)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人
蘇州HRD群體公益平臺(tái)創(chuàng)始人
職業(yè)生涯規(guī)劃授權(quán)認(rèn)證講師
國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤模擬授權(quán)認(rèn)證講師
結(jié)構(gòu)化思維授權(quán)認(rèn)證講師
國(guó)際*研究院*
*敏捷課程開發(fā)認(rèn)證導(dǎo)師
AACTP*培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師，培訓(xùn)管理師
國(guó)家注冊(cè)績(jī)效改進(jìn)師

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