課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：專家講師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
自我賦能職業(yè)發(fā)展公開課
培訓(xùn)對象：
企業(yè)中有一定工作資歷的員工、高潛人才
希望在組織平臺上追求精進(jìn)或突破瓶頸的職場人士
不超過20人
課程收益：
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
獲得工作的意義感
規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)
獲得個人職業(yè)內(nèi)動力的圖譜
獲得個人職業(yè)特質(zhì)的畫像
設(shè)計個人職業(yè)發(fā)展的行動
學(xué)會運(yùn)好企業(yè)的發(fā)展資源
掌握贏得上司支持的策略
培育自己的成長型心智
課程大綱：
在變化的職場建立自我發(fā)展的責(zé)任感
后疫情時代的職場現(xiàn)狀
職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和意義
職業(yè)生涯拱門模型win-win
重新構(gòu)建向前之路規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
重構(gòu)向前之路
定位職業(yè)發(fā)展通路
職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的3個原則
職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的2層結(jié)構(gòu)：外目標(biāo)與內(nèi)目標(biāo)
個人練習(xí)：自己的職業(yè)外目標(biāo)與內(nèi)目標(biāo)
探尋個人職業(yè)動力點(diǎn)燃內(nèi)在熱情
案例：小梁為何力不從心
認(rèn)識內(nèi)職業(yè)動機(jī)
內(nèi)職業(yè)動機(jī)的匹配度
個人練習(xí)：自己的內(nèi)職業(yè)動機(jī)vs自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
盤點(diǎn)職業(yè)才能打造核心競爭力
案例：小張的職業(yè)瓶頸
內(nèi)在特質(zhì)對外顯能力的影響
個人練習(xí)：自己的職業(yè)特質(zhì)vs自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
管理特質(zhì)的策略：發(fā)揮優(yōu)勢；避免過度；發(fā)展致命短板
設(shè)計發(fā)展行動贏得支持資源
IDP個人發(fā)展計劃模型
成人學(xué)習(xí)70-20-10原則
用好公司的人才發(fā)展資源
贏得上司的支持
個人練習(xí)：IDP發(fā)展計劃
成長型心智是自我發(fā)展的加油站
兩種截然不同的心智影響每個人的努力和學(xué)習(xí)方法
成長型心智與固定型心智的不同反應(yīng)
個人練習(xí)：講述自己的心智故事和影響
個人練習(xí)：培養(yǎng)成長型心智的5個步驟
自我賦能職業(yè)發(fā)展公開課
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/301596.html
已開課時間Have start time
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 五步搞定職業(yè)生涯規(guī)劃 杜程
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 《新員工成長復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營突破 張懷
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 《新員工生涯規(guī)劃》 曹文方
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 職業(yè)規(guī)劃經(jīng)營自我 李巍華
- 《人才發(fā)展快車道——基于員 王萬多