課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：郝洪梅
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：4天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
多元化人才激勵機(jī)制課程
【課程背景】
當(dāng)新生代員工難以用過去的管理方法激勵時，作為管理者，你如何應(yīng)對？
當(dāng)團(tuán)隊士氣底下、缺乏戰(zhàn)斗力時，作為團(tuán)隊帶頭人，你怎么辦？
當(dāng)企業(yè)氛圍變得不再有沖勁時，身為領(lǐng)導(dǎo)者，你如何選擇？
員工激勵作為企業(yè)吸引和保留優(yōu)秀人才的重要手段，也是激發(fā)組織潛能和員工動力的核心主題。說到員工激勵，管理者首先想到的往往是金錢或物質(zhì)激勵，物質(zhì)激勵固然見效快，但長期看，激勵效果難以持久，且可能導(dǎo)致員工對薪酬期望的不斷上升，企業(yè)成本也隨之不斷增加。優(yōu)秀的管理者，應(yīng)根據(jù)員工不同階段的不同需求，采用行之有效、多樣化的激勵方式來提升員工士氣、激發(fā)員工動力和組織活力。
本課程將從多元化的員工激勵模型入手，介紹不同類型的激勵方式、適用場景、設(shè)計策略和落地方法，并結(jié)合企業(yè)案例分析，幫助學(xué)員了解并掌握多元化人才激勵的運用策略和方法，從而激發(fā)組織活力和員工潛能，持續(xù)推動企業(yè)的戰(zhàn)略實現(xiàn)和業(yè)務(wù)發(fā)展。
【課程收益】
1、幫助學(xué)員了解員工激勵的重要性、激勵對組織績效和員工行為的積極影響；
2、幫助學(xué)員了解多元化激勵模型、組合激勵的必要性和意義；
3、幫助學(xué)員了解不同激勵方式的適用場景和實施要點；
4、幫助學(xué)員掌握多元化激勵方式有效選擇和組合的策略方法；
5、幫助學(xué)員了解員工激勵機(jī)制的設(shè)計導(dǎo)向、方法及關(guān)鍵步驟等；
6、分享和練習(xí)優(yōu)秀的員工激勵實踐案例，幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
【課程對象】
適用于企業(yè)老板、董事長、總裁、各層級管理者、人力資源管理者等。
【課程大綱】
導(dǎo)言：企業(yè)應(yīng)避開的激勵陷阱（激勵面臨的問題）：員工激勵之痛
1、以上激勵問題中，你們企業(yè)發(fā)生過或仍存在的請舉手
2、互動問答：除以上問題，你們企業(yè)的員工激勵方面還存在哪些痛點或突出問題？
3、是什么導(dǎo)致了激勵的失效？根源在哪？
4、激勵的單一化或固化、重物質(zhì)激勵、輕精神激勵、未因人而異、未因時而異、未因場景而異、未動態(tài)調(diào)整。
第一章：企業(yè)為何要做員工激勵？
一、現(xiàn)象背后的問題根源
互動問答：問題出在了哪里？
二、激勵的本質(zhì)和原理
互動問答：激勵的本質(zhì)是什么？
三、激勵對組織的意義和價值
互動問答：激勵的目的是什么？
1、激發(fā)組織活力的需要
2、戰(zhàn)略和績效實現(xiàn)的需要
3、組織成長的需要（吸引、發(fā)展和保留人才）
案例分析：員工激勵對企業(yè)的重要作用。
互動討論：在你的企業(yè)，員工激勵對組織發(fā)展起到了哪些促進(jìn)作用？
第二章：多元化的員工激勵模型--打出組合拳
一、激勵為何要多元化、用組合拳？
多元化激勵模式設(shè)計的依據(jù)
1、激勵目的多樣化
2、激勵場景多樣化
3、激勵群體多樣化
4、激勵需求多樣化
二、全維度多元化員工激勵模型是怎樣的？
1、物質(zhì)激勵
2、非物質(zhì)激勵
3、組合激勵
案例分析：華為的多元化激勵模型
三、構(gòu)建多元化激勵模型的關(guān)鍵思考點
1、激勵目的
2、激勵角色或場景
3、激勵周期
4、激勵方式
5、激勵幅度
案例分析：RWD企業(yè)的多元化激勵模型設(shè)計
第三章：物質(zhì)激勵模式及應(yīng)用場景
一、企業(yè)經(jīng)營價值鏈：價值評價與價值分配的核心導(dǎo)向
1、價值創(chuàng)造：錢從哪里來
2、多元化物質(zhì)激勵方式有哪些？（物質(zhì)激勵模型）
案例分享：知名企業(yè)的多元化物質(zhì)激勵方式與激勵導(dǎo)向
二、各種物質(zhì)激勵方式的特點與應(yīng)用場景
1、薪酬激勵的應(yīng)用場景及設(shè)計要點
案例分析：
課堂練習(xí)：
2、獎金激勵的應(yīng)用場景及設(shè)計要點
案例分析：
課堂練習(xí)：
3、差異化福利激勵方式及應(yīng)用場景
案例分析：
課堂練習(xí)：
4、股權(quán)激勵的應(yīng)用場景及設(shè)計要點
案例分析：
案例分析二：公司B如何通過股權(quán)激勵吸引和留住人才
5、積分激勵的應(yīng)用場景及實施要點
案例分析：
課堂練習(xí)：
案例分析：設(shè)計指定業(yè)務(wù)場景的激勵方式，并提出支撐理由和導(dǎo)向目標(biāo)。
第四章：非物質(zhì)激勵模式及應(yīng)用場景
一、非物質(zhì)激勵模式及效用
非物質(zhì)激勵模型
案例分享：騰訊的非物質(zhì)激勵模式
1、管理激勵的應(yīng)用場景及設(shè)計要點：
工作認(rèn)可：包括表揚、獎勵、信任等。
工作參與：包括決策參與、意見征求、重要項會議參與
績效溝通激勵及應(yīng)用場景
案例分析一：公司A如何通過績效輔導(dǎo)有效激勵員工
案例分析：管理者運用了哪些激勵方式？
2、職業(yè)發(fā)展激勵的應(yīng)用場景及設(shè)計要點：
培訓(xùn)發(fā)展、學(xué)習(xí)培養(yǎng)機(jī)會、晉升、轉(zhuǎn)崗等。
案例分析：針對研發(fā)骨干人員的職業(yè)發(fā)展激勵。
3、文化環(huán)境激勵的應(yīng)用場景及設(shè)計要點：
企業(yè)文化對員工激勵的影響
如何將企業(yè)文化與員工激勵相結(jié)合
案例分析：公司C如何通過文化建設(shè)激發(fā)組織活力
4、榮譽(yù)激勵的應(yīng)用場景及設(shè)計要點
表彰激勵：提供優(yōu)秀員工表彰、榮譽(yù)證書等。
榮譽(yù)稱號激勵：授予榮譽(yù)稱號、員工代表等。
案例分析：公司D如何通過榮譽(yù)激勵激發(fā)組織活力。
課堂訓(xùn)練：針對內(nèi)部培訓(xùn)講師的激勵策略
第五章：多元化激勵模式如何選擇與有效組合？
一、激勵方式選擇組合應(yīng)考慮的關(guān)鍵點和策略
1、以激勵目的為核心，激勵人群特性和激勵場景為關(guān)鍵考慮點
2、策略：設(shè)置組合激勵模式，長中短結(jié)合，物質(zhì)與精神結(jié)合、有所側(cè)重、獎懲激勵結(jié)合，依據(jù)場景和價值產(chǎn)出確定激勵模式和激勵幅度。
二、不同崗位序列或業(yè)務(wù)場景的組合策略與案例分析
分組演練：針對企業(yè)的具體情況和需求，設(shè)計銷售人員的多元化激勵模式
三、組合激勵：激活團(tuán)隊的七大策略
員工激勵多樣化
基本工資彈性化
績效工資差異化
獎金激勵兩極化
非法定福利激勵化
PK機(jī)制常態(tài)化
職業(yè)發(fā)展清晰化
股權(quán)激勵績效化
及時激勵積分化
第六章：如何打造多元化的員工激勵機(jī)制？
一、激勵機(jī)制的設(shè)計策略
二、激勵分配的原則與導(dǎo)向
三、激勵機(jī)制的構(gòu)建要素
四、全維度打造場景化人才激勵機(jī)制的關(guān)鍵步驟
課堂演練：針對企業(yè)的實際情況和需求，設(shè)計企業(yè)的激勵機(jī)制
第七章：小結(jié)
一、核心知識點總結(jié)：
二、模擬練習(xí)：案例分析研討
多元化激勵—打出組合拳，激勵應(yīng)因人而已、因時而動。
成功的激勵是一套組合拳，尊重人性，學(xué)會用投資的眼光做激勵。
多元化人才激勵機(jī)制課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/300976.html
