項(xiàng)目管理系統(tǒng)化提升研修班
講師：劉永強(qiáng) 瀏覽次數(shù)：2534
課程描述INTRODUCTION
全面提升組織級項(xiàng)目管理能力 形成項(xiàng)目管理工具模板
· 項(xiàng)目經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：劉永強(qiáng)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：12天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目管理系統(tǒng)化提升研修班
背景介紹Course backgrou d：
項(xiàng)目管理已經(jīng)成為企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢的有效途徑，越來越多的企業(yè)開始廣泛應(yīng)用項(xiàng)目管理方法來管理企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)，項(xiàng)目管理已成為主流的組織管理方式，項(xiàng)目思維要求企業(yè)對資源進(jìn)行*效用的利用，通過對企業(yè)資源在成本、時(shí)間、質(zhì)量等幾個(gè)方面進(jìn)行全方位、全過程的控制，同時(shí)以目標(biāo)導(dǎo)向的價(jià)值觀指導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)，從而增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力，獲得商業(yè)價(jià)值。
企業(yè)項(xiàng)目問題E terprise project issues：
課程收益Course be efits：
本定制課程通過人、工具、方法論，實(shí)踐，四個(gè)維度系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)講解，并加入目前最前前沿的項(xiàng)目敏捷管理，通過工具表格的實(shí)踐運(yùn)用演練，可迅速提升項(xiàng)目管理人員的管理能力，幫助企業(yè)形成一套以表格工具為基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理方法論，為企業(yè)創(chuàng)造卓越績效。
1. 掌握項(xiàng)目規(guī)范的項(xiàng)目管理流程，提高項(xiàng)管理認(rèn)知及專業(yè)知識水平
2. 梳理企業(yè)項(xiàng)目管理過程中存在的常見問題，針對性的演練解決問題。
3. 培養(yǎng)解決問題的能力，能夠獨(dú)擋一面，成為項(xiàng)目核心骨干?！?/div>
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4. 提升公司項(xiàng)目管理人員的溝通領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)行能力。
5. 結(jié)合業(yè)務(wù)特性形成一套系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理工具、模板、流程及方法論。
整體安排Overa arra gemet：
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5D -建立項(xiàng)目管理體系新認(rèn)知 |
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第一階段課程安排： 《成功的項(xiàng)目管理*實(shí)踐》
-結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際案例，通過人、工具、方法論，實(shí)踐，四個(gè)維度提升項(xiàng)目管理能力
背景介紹Course backgrou d：
以項(xiàng)目管理的方法和路徑為引領(lǐng)，成功的項(xiàng)目管理實(shí)踐課程通過人、工具、方法論，實(shí)踐，四個(gè)維度系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)講解，工具表格的實(shí)踐運(yùn)用演練，可迅速提升項(xiàng)目管理人員的管理能力，幫助企業(yè)形成一套以表格工具為基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理方法論，為企業(yè)創(chuàng)造卓越績效。
四大收益Course be efits：
全流程展示組織級項(xiàng)目管理，系統(tǒng)提升企業(yè)執(zhí)行項(xiàng)目的能力
幫助企業(yè)管理人員提升項(xiàng)目管理能力，提高項(xiàng)目成功概率。
梳理企業(yè)項(xiàng)目管理中存在的問題，針對性的演練解決問題。
通過實(shí)踐掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識體系的方法與路徑
課程特色Course Characteristics：
1. 實(shí)踐導(dǎo)向-以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，培訓(xùn)過程中建立項(xiàng)目組，全過程演練企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。
2. 系統(tǒng)導(dǎo)向-涵蓋項(xiàng)目全過程知識體系，從人、工具、方法論，實(shí)踐四個(gè)緯度提升管控力。
3. 工具導(dǎo)向-結(jié)合項(xiàng)目管理的獨(dú)特工具，幫助學(xué)員最有效率的掌握項(xiàng)目管理的工具精髓。
4. 運(yùn)用導(dǎo)向-為授課企業(yè)提供后續(xù)項(xiàng)目管理實(shí)施的問題解答及項(xiàng)目輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換。
課程對象及時(shí)長Course object
項(xiàng)目總監(jiān)、PMO經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及工程師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目助理、業(yè)務(wù)與市場經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員
課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長5天
課程大綱Course out i e：
第一模塊：樹立項(xiàng)目管理戰(zhàn)略式思維
心智驅(qū)動(dòng)-項(xiàng)目管理究竟有什么樣的價(jià)值
重新理解項(xiàng)目管理內(nèi)涵
基于企業(yè)戰(zhàn)略定義項(xiàng)目管理
第二模塊：建立項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的全景思維模式
建立項(xiàng)目價(jià)值成果導(dǎo)向的思維模式
項(xiàng)目管理平衡項(xiàng)目的約束目標(biāo)
項(xiàng)目管理的過程
項(xiàng)目十大知識體系
項(xiàng)目管理面臨的重大挑戰(zhàn)
是什么決定了項(xiàng)目的成功或失敗
企業(yè)項(xiàng)目化管理的建設(shè)
案例演練：案例討論
第三模塊：有效的項(xiàng)目啟動(dòng)過程
如何有效的啟動(dòng)項(xiàng)目
理解項(xiàng)目立項(xiàng)的深層次價(jià)值
洞察項(xiàng)目管理的軟硬環(huán)境
確定項(xiàng)目目標(biāo)及制定項(xiàng)目章程
組建初始項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
確定項(xiàng)目整體目標(biāo)
識別項(xiàng)目內(nèi)外部干系人
OCOSA關(guān)鍵成功法則運(yùn)用
項(xiàng)目啟動(dòng)應(yīng)該注意哪些問題
案例演練：通過表格工具進(jìn)行項(xiàng)目啟動(dòng)
第四模塊：項(xiàng)目規(guī)劃的方法與路徑
規(guī)劃項(xiàng)目整體計(jì)劃的流程方法
收集干系人需求
定義項(xiàng)目范圍邊界
創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)WBS
規(guī)劃進(jìn)度管理計(jì)劃
估算活動(dòng)所需資源
規(guī)劃成本管理
制定成本基準(zhǔn)
規(guī)劃人力資源管理
規(guī)劃溝通管理
識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)類型
風(fēng)險(xiǎn)評估（風(fēng)險(xiǎn)概率、風(fēng)險(xiǎn)影響、風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)）
對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行系統(tǒng)分析
制作風(fēng)險(xiǎn)分解結(jié)構(gòu)RBS
規(guī)劃干系人管理
案例演練：分組規(guī)劃演練
第五模塊：管控有道-項(xiàng)目的執(zhí)行與控制
按項(xiàng)目規(guī)劃路線圖實(shí)施項(xiàng)目
對項(xiàng)目實(shí)施有效監(jiān)控
建立機(jī)制定期實(shí)施項(xiàng)目報(bào)告
項(xiàng)目例會種類、例會議程和內(nèi)容
如何控制與實(shí)施項(xiàng)目變更
變更控制流程、計(jì)劃滾動(dòng)刷新
項(xiàng)目掙值分析EV
如何提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的凝聚力
如何提升項(xiàng)目經(jīng)理解決問題的能力
案例演練：項(xiàng)目執(zhí)行與控制演練
第六模塊：項(xiàng)目收尾階段
結(jié)束階段的工作及項(xiàng)目評價(jià)
項(xiàng)目收尾階段工作的重點(diǎn)
各角色在項(xiàng)目收尾階段的職責(zé)
項(xiàng)目成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和績效管理
項(xiàng)目經(jīng)理如何在收尾時(shí)定調(diào)項(xiàng)目
案例演練：如保對項(xiàng)目進(jìn)行有效收尾
第七模塊：項(xiàng)目管理常見復(fù)雜問題
常見項(xiàng)目管理難題
有效解決難題的方法論
復(fù)盤，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力
第八模塊：作業(yè)布置及后續(xù)問題解答
第二階段課程安排：《Project項(xiàng)目管理工具突破應(yīng)用》
-運(yùn)用MSProject項(xiàng)目管理工具高效管理項(xiàng)目
背景介紹Course backgrou d：
本課程首先介紹項(xiàng)目管理的基本思想和方法，以及在項(xiàng)目管理進(jìn)度、資源、成本管理中常用的技術(shù)，然后通過實(shí)際案例操作，幫助學(xué)員掌握如何運(yùn)用Project制訂計(jì)劃、跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度、管理資源與成本等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠通過系統(tǒng)培訓(xùn)提高項(xiàng)目管理水平，提高項(xiàng)目成功概率。
本課程培訓(xùn)將項(xiàng)目管理理論方法與軟件實(shí)用操作技巧相接合，采用案例教學(xué)方法，全面深入介紹Project2013/2016的功能，并可指導(dǎo)學(xué)員用Project完成自己單位的現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目計(jì)劃編制工作。
四大收益Course be efits：
1. 幫助項(xiàng)目管理人員提升項(xiàng)目管理能力，運(yùn)用PROJECT成功管理項(xiàng)目
2. 指導(dǎo)學(xué)員用Project完成自己單位的現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目計(jì)劃編制工作
3. 應(yīng)用MS Project實(shí)現(xiàn)進(jìn)度、成本、報(bào)表的管理及整體管理
4. 在項(xiàng)目執(zhí)行過程中有效地跟蹤和控制進(jìn)度并預(yù)測項(xiàng)目的進(jìn)展
課程對象及時(shí)長Course object
項(xiàng)目總監(jiān)、PMO經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及工程師、研發(fā)部門經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目骨干、業(yè)務(wù)經(jīng)理、市場經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、工程師助理等。
課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長2天，可根據(jù)企業(yè)要求定制
課程大綱Course outie：
第一模塊：項(xiàng)目管理與MSProject概述
項(xiàng)目管理概念
項(xiàng)目管理的職能
項(xiàng)目管理的五大過程組
項(xiàng)目管理十大知識體系
MSProject如何與項(xiàng)目管理結(jié)合
第二模塊:運(yùn)用Project編制項(xiàng)目管理計(jì)劃
初始完整的Project 頁面，確認(rèn)啟動(dòng)項(xiàng)
在Project中確定項(xiàng)目日期
設(shè)置基于企業(yè)的項(xiàng)目整體日歷標(biāo)準(zhǔn)
確認(rèn)項(xiàng)目范圍和交付成果范圍標(biāo)準(zhǔn)要求
在Project中創(chuàng)建WBS（過程和結(jié)果）
關(guān)于WBS控制賬戶和工作包的定義、WBS編碼方式
關(guān)于項(xiàng)目生命周期、階段、過程在Project中的應(yīng)用
創(chuàng)建企業(yè)個(gè)性化的企業(yè)日歷
局部和全局功能設(shè)置
第三模塊：運(yùn)用Project管理項(xiàng)目資源
估算單個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間
活動(dòng)工期、工時(shí)，工作時(shí)間與自然時(shí)間的設(shè)置
資源調(diào)配和過度分配處理
在Project中進(jìn)行資源的有效管理
在Project中識別、編輯和創(chuàng)建關(guān)鍵路徑
Project中自由和總浮動(dòng)時(shí)間的概念
在Project中完善項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表
第四模塊：管理項(xiàng)目成本
項(xiàng)目成本管理和Project成本定義
在Project頁面創(chuàng)建成本信息的文本框
創(chuàng)建資源費(fèi)率和成本累算方式
在Project中成本警示燈設(shè)置
完善成本管理信息，創(chuàng)建成本預(yù)算
第五模塊：項(xiàng)目任務(wù)規(guī)劃過程
項(xiàng)目時(shí)間管理和Project活動(dòng)定義
Project中“任務(wù)”的屬性
里程碑任務(wù)的意義和設(shè)置、周期性任務(wù)設(shè)置方式
在Project中給活動(dòng)排序（FS/SS/FF/FS）
關(guān)于活動(dòng)提前量和滯后量
第六模塊:項(xiàng)目執(zhí)行與計(jì)劃變更控制
推進(jìn)和更新活動(dòng)進(jìn)度/成本/交付成果
設(shè)置任務(wù)（摘要任務(wù)）完成域
創(chuàng)建各類報(bào)表創(chuàng)建過程管理資產(chǎn)
設(shè)置任務(wù)、階段和里程碑點(diǎn)的工作績效
在Project中創(chuàng)建過程管理資產(chǎn)
跟蹤、監(jiān)控和實(shí)施項(xiàng)目變更管理
第七模塊：作業(yè)布置及后續(xù)問題解答
第三階段課程安排：《項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)與管理之道》
--塑造具有全景思維懂得項(xiàng)目管理的優(yōu)秀人才
背景介紹Course backgrou d：
項(xiàng)目管理工作中遇到的很多問題其根源都來源于人的因素，在很多項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)力及人際關(guān)系問題已經(jīng)成為項(xiàng)目成功路上的絆腳石，高超的領(lǐng)導(dǎo)力及人際關(guān)系處理技能正在成為項(xiàng)目經(jīng)理職場制勝的必備法寶。
項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理實(shí)踐課程，得到了眾多企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的首肯，課程以路徑和方法論為核心，從管理的原則、方法、能力三個(gè)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高項(xiàng)目經(jīng)理的的綜合素質(zhì)。塑造具有全景思維，懂得領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的優(yōu)秀項(xiàng)目管理人才。
五大收益Course be efits：
重塑角色定位，使其具備全景思維，提升全局觀念
提升溝通能力，使其懂得換位思考，能夠承上啟下
增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷努力，達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)
培養(yǎng)解決問題的能力，能夠獨(dú)擋一面，成為核心骨干
提升項(xiàng)目經(jīng)理的自身素養(yǎng),從業(yè)務(wù)能手到管理達(dá)人
課程對象Course object
企業(yè)高管，PMO，項(xiàng)目經(jīng)理，部門經(jīng)理，人力資源經(jīng)理及其他項(xiàng)目相關(guān)人員
課程時(shí)間Course Time
2天
授課方式Course features：
注重成為優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的路徑與方法論的講解，輔以科學(xué)的管理理論與案例，使學(xué)員真正能夠掌握管理精髓
課程大綱Course out i e：
模塊一：項(xiàng)目經(jīng)理的勝任能力模型
1、項(xiàng)目經(jīng)理必須具備的思維
戰(zhàn)略思維:提高看待問題的深度與廣度
責(zé)任思維:責(zé)任思維是中層發(fā)展基石
結(jié)果思維:一切以成果為導(dǎo)向
2、項(xiàng)目經(jīng)理在企業(yè)扮演什么樣的角色
企業(yè)任命的角色；
自我塑造的角色；
經(jīng)典案例分享、探討。
模塊二：項(xiàng)目經(jīng)理的溝通能力
1、項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)能力
如何達(dá)成管理的共識
高效溝通的好處
跨部門溝通的組成要素和要點(diǎn)
2、跨部門溝通協(xié)作的要點(diǎn)
信任是溝通的基礎(chǔ)
建立感情賬戶
知己知彼
同理心與換位思考
相互尊重和欣賞
避免告狀式溝通
3、工作中的協(xié)調(diào)與內(nèi)部沖突處理技巧
可能導(dǎo)致沖突的原因
明確利益與立場，需求與要求
以雙贏思維解決沖突
面對他人過當(dāng)行為的原則與方法
自我情緒管理
模塊三：如何建設(shè)高績效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五階段模型
影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的環(huán)境因素
案例：項(xiàng)目經(jīng)理如何管理團(tuán)隊(duì)
建立高績效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)-招聘團(tuán)隊(duì)成員、召開項(xiàng)目會議、建立團(tuán)隊(duì)身份、創(chuàng)建共同愿景、
管理團(tuán)隊(duì)中的沖突、喚起團(tuán)隊(duì)活力
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)缺陷-群體盲思、團(tuán)隊(duì)精神變成了團(tuán)隊(duì)狂熱
談判的藝術(shù)
管理客戶關(guān)系的記錄
模塊四：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練
1、如何提高解決問題的能力
診斷、界定、分析、假設(shè)、求證
解決問題的五大原則
2、 領(lǐng)導(dǎo)者的修煉的五大基因
沉穩(wěn)
果敢
正直
遠(yuǎn)見
堅(jiān)持
3、 如何有效激勵(lì)他人
洞悉人性
觀察偏好
激勵(lì)理論
4、 如何進(jìn)行有效的授權(quán)
選擇正確的授權(quán)對象
明確目標(biāo)，有的放矢
授權(quán)與責(zé)任
5、如何進(jìn)行績效考評
設(shè)定績效目標(biāo)的方法
關(guān)鍵績效目標(biāo)的分解
及時(shí)的績效溝通
掌握使用評估矩陣表
有效的績效監(jiān)控
有效的員工輔導(dǎo)
模塊五：項(xiàng)目經(jīng)理的自我進(jìn)化
核心價(jià)值圈締造
模塊六: 作業(yè)布置及后續(xù)問題解答
第四階段安排：《組織項(xiàng)目體系總結(jié)成果展示》
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戰(zhàn)略解讀 |
問題現(xiàn)狀識別 |
教練輔導(dǎo) |
案例萃取 |
流程固化 |
實(shí)施流程 |
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理解公司戰(zhàn)略規(guī)劃及愿景使用，確保項(xiàng)目體系契合戰(zhàn)略所需。 |
梳理出目前公司存在的總是，并形成管理工識 |
每位學(xué)員選一個(gè)典型的項(xiàng)目，依據(jù)之前所學(xué)，進(jìn)行*實(shí)踐演練。 |
選擇項(xiàng)目*實(shí)踐，通過結(jié)合行業(yè)標(biāo)桿，進(jìn)行案例工具化的萃取。 |
形成組織級的項(xiàng)目管理流程*實(shí)踐。 |
企業(yè)開始依據(jù)新的項(xiàng)目管理流程進(jìn)行實(shí)踐，項(xiàng)目管理成功率大幅度提升。 |
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/300558.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉永強(qiáng)
[僅限會員]
項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- ICT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管控與分包管 莊樁
- 項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與影響力 莊樁
- 電信運(yùn)營商項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐 莊樁
- 非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理規(guī)范與 莊樁
- 中國移動(dòng)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
- 項(xiàng)目管理辦公室PMO實(shí)踐研 莊樁
- ICT營銷交付項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
- 國際項(xiàng)目管理專家PMP認(rèn)證 莊樁
- 電信集團(tuán)客戶項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
- ICT售前項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
- 項(xiàng)目范圍、進(jìn)度管理 莊樁