《強(qiáng)化安全責(zé)任落地，聚焦安全信條引領(lǐng)》
講師：張學(xué)民 瀏覽次數(shù)：2559
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 生產(chǎn)廠長· 車間主任
培訓(xùn)講師：張學(xué)民
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
強(qiáng)化安全責(zé)任落地課程
課程大綱
第一模塊：安全信條篇
解讀《安全危機(jī)意識(shí)，再塑安全信條》研討
一、安全信條研討
1、培訓(xùn)老師發(fā)布安全信條研討主題
2、學(xué)員分組討論，形成一致意見，達(dá)成共識(shí)
3、小組發(fā)表，其他小組點(diǎn)評(píng)
4、老師總結(jié)及點(diǎn)評(píng)
1、培訓(xùn)老師設(shè)定研討主題
2、學(xué)員準(zhǔn)備案例
3、學(xué)員發(fā)布案例并提出解決方案
4、學(xué)員交叉討論完善解決方案
5、老師總結(jié)及點(diǎn)評(píng)
第二模塊：安全理念
解讀安全與責(zé)任文化
1、在成長中體悟責(zé)任，在卓越中升華責(zé)任
2、責(zé)任是安全工作的基礎(chǔ)
3、責(zé)任心：驅(qū)動(dòng)自我的內(nèi)動(dòng)力
4、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
5、責(zé)任促使基業(yè)常青
6、全力以赴，用100%的熱情做1%的事情
7、做事不到位，不如不做
8、認(rèn)真關(guān)注工作細(xì)節(jié)，把工作做到100%
第三模塊：事故案例篇
零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值
1、 觸目驚心的數(shù)字
2、 安全事故所產(chǎn)生的損失：直接與間接
3、 安全事故冰山理論
4、 誰從安全中獲益？
5、 管理人員的責(zé)任
6、 安全管理的特點(diǎn)
第四模塊：安全實(shí)操篇
安全生產(chǎn)與安全現(xiàn)場(chǎng)管理
1、 安全事故的特點(diǎn)
2、 安全之河
3、 安全多米諾骨牌效應(yīng)
4、 安全生產(chǎn)管理3E原則
1) 工程控制
2) 管理控制
3) 安全健康教育與培訓(xùn)
5、 管理層承諾與員工參與
6、 工作現(xiàn)場(chǎng)分析
1) 安全檢查
2) 實(shí)戰(zhàn)演練：JSA實(shí)戰(zhàn)操作
3) 安全事故分析：四不放過原則
7、 危害預(yù)防與控制
第五模塊：安全行為篇
安全心里與基于行為的安全管理
1、 基于行為的安全管理的定義
2、 全員安全管理文化
3、 安全事故金字塔模型
4、 安全管理的原理－ABC模型
5、 實(shí)戰(zhàn)演練：如何實(shí)現(xiàn)行為轉(zhuǎn)變
6、 行為觀察與反饋系統(tǒng)
第六模塊：安全應(yīng)急篇
現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控與安全應(yīng)急管理
一、安全監(jiān)控管理
1、 管理人員安全管理的“四到原則”
2、 現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控的目的
3、 現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控的挑戰(zhàn)
4、 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控的內(nèi)容與方法
二、應(yīng)急與危機(jī)管理
1、應(yīng)急管理概論
2、突發(fā)事件應(yīng)急管理
3、突發(fā)事件特征、分類和分
4、突發(fā)事件的概念、特征
5、突發(fā)事件應(yīng)急管理的內(nèi)涵和原則
6、安全生產(chǎn)應(yīng)急體系
7、安全生產(chǎn)應(yīng)急體系結(jié)構(gòu)
8、安全生產(chǎn)應(yīng)急組織體系
9、應(yīng)急管理機(jī)制
10、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
第七模塊：安全現(xiàn)場(chǎng)篇
安全型班組建設(shè)的方法與內(nèi)容
1、安全型班組建設(shè)的基本要求
2、企業(yè)創(chuàng)建安全型班組的意義
3、安全型班組的具體做法一
4、安全型班組建設(shè)的基本知識(shí)
5、“三鐵”、“三違”的內(nèi)容
6、“四不傷害” 與事故處理“四不放過”原則
7、安全教育的基礎(chǔ)理論
8、安全生產(chǎn)檢查一般程序
9、現(xiàn)場(chǎng)安全檢查流程圖
10、定期性安全檢查
11、專業(yè)性、季節(jié)性安全檢查
12、現(xiàn)場(chǎng)安全檢查具體內(nèi)容
13、事故預(yù)防與控制的基本方法
14、人與機(jī)的軌跡交叉理論
15、怎樣搞好班組安全建設(shè)
16、崗位安全責(zé)任制的意義
17、安全教育不容忽視的三個(gè)誤區(qū)
18、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)
19、如何搞好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
第八模塊：安全管理篇
現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)具備的管理技能
1、 開好班前會(huì)（安全喊話）
2、 堅(jiān)決推行6S管理活動(dòng)
3、 夯實(shí)精益管理思想，抓好“三精”管理
4、 科學(xué)時(shí)間管理，運(yùn)用工作計(jì)劃統(tǒng)籌日常工作
5、 嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)規(guī)范，嚴(yán)控違章作業(yè)
6、 掌握高效溝通方法，實(shí)現(xiàn)工作無縫對(duì)接
7、 打造黨員100%執(zhí)行力，扛起執(zhí)行力標(biāo)桿大旗
8、 積極開展OJT教練技術(shù)（師帶徒）活動(dòng)。
強(qiáng)化安全責(zé)任落地課程
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安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 安全制度和安全意識(shí) 張曦月
- 環(huán)境管理意識(shí)提升 張曦月
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