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微課開發(fā)與制作培訓?
人類科技進步有多快，所需要的知識量就有多少，隨之培訓發(fā)展就有多快，2010年后，移動互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價值觀念，企業(yè)培訓也更加細分化、專業(yè)化、學習技術不斷更新，碎片化、微課化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學習與快速溝通的必然趨勢，微課成為企業(yè)內(nèi)部培訓必不可少的重要方式之一。
而作為企業(yè)培訓和知識信息傳播的專兼職講師和業(yè)務骨干團隊，則是微課開發(fā)的主要力量，培養(yǎng)其快速掌握微課開發(fā)與制作，必將給企業(yè)快速學習和知識傳遞增添新的活力與動力，增強企業(yè)核心競爭優(yōu)勢。?
針對企業(yè)微課開發(fā)與制作的不同階段和要求，我們分別提供不同模式的培訓課程的供企業(yè)選擇：
課程天數(shù)課程形式課程目標
◆1天講授
1. 快速了解培訓發(fā)展歷程，把握微課的概念及特點；
2. 掌握微課開發(fā)與設計原則及方法；
3. 了解微課制作常用的方法和工具。
◆2天講授+練習
1. 同1天課程目標；
2. 能夠獨立開發(fā)與設計出適合企業(yè)學習的微課；
3. 運用微課制作常用的工具，獨立完成微課后期制作。
◆3天講授+制作
1. 同2天課程目標；
2. 能夠現(xiàn)場開發(fā)完成適合企業(yè)學習的高品質微課；
3. 現(xiàn)場完成微課后期制作，每人形成最少1門微課成品。
【1天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內(nèi)容
一、認識微課
1.企業(yè)培訓發(fā)展的演進
2.微課的基本概念及特征
3.常見的微課類型
4.什么樣的微課*？
二、微課開發(fā)
1.微課開發(fā)的“3W”原則
2.微課主題的選擇
1）哪些內(nèi)容適合做微課
2）常見微課選題誤區(qū)
3）一“名”驚人—微課命名
3.微課內(nèi)容開發(fā)與設計
1)目標設計（清晰目標，優(yōu)化課題）
2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗，整理架構）
3)教學設計（結構有序、靈活多變）
4)媒體選擇（引導視聽，美化設計）
三、微課制作
1.有料才有吸引力——圖文類微課的制作
1)設計力
2)故事力
3)共情力
4)創(chuàng)意力
2.讓瞬間變?yōu)橛篮?mdash;—視頻類微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項
5)秀出你的好聲音：錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
3.其他類型微課介紹
1）靈活交互易傳播——H5互動類微課制作
2）動一動更有意境——動畫類微課的制作
【2天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內(nèi)容
一、認識微課
1.企業(yè)培訓發(fā)展的演進
2.微課的基本概念及特征
3.常見的微課類型
4.什么樣的微課*？
二、微課開發(fā)
1.微課開發(fā)的“3W”原則
2.誰來開發(fā)微課
1）由內(nèi)而外—內(nèi)部專家、培訓師
2）借力打力—外部專業(yè)人員
3.微課主題的選擇
1）哪些內(nèi)容適合做微課
2）常見微課選題誤區(qū)
3）一“名”驚人—微課命名
4.微課內(nèi)容開發(fā)與設計
1)目標設計（清晰目標，優(yōu)化課題）
2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗，整理架構）
3)教學設計（結構有序、靈活多變）
4)媒體選擇（引導視聽，美化設計）
三、微課制作
1.有料才有吸引力——圖文類微課的制作
1)設計力
2)故事力
3)共情力
4)創(chuàng)意力
【練習】長圖制作操作練習
2.讓瞬間變?yōu)橛篮?mdash;—視頻類微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項
5)秀出你的好聲音：錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
【練習】CS軟件操作練習
3.靈活交互易傳播——H5、互動類微課制作
1)H5是什么？
2)認識不同類別的互動效果
3)互動類軟件介紹
【練習】互動軟件操作練習
4.動一動更有意境——動畫類微課的制作
1)動畫類微課介紹
2)被忽視的動畫元老——PPT動畫
3)PPT動畫制作技巧
4)巧用APP實現(xiàn)簡單的動畫制作
【3天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內(nèi)容
一、認識微課
1.企業(yè)培訓發(fā)展的演進
2.微課的基本概念及特征
3.常見的微課類型
4.什么樣的微課*？
二、微課開發(fā)
1.微課開發(fā)的“3W”原則
2.誰來開發(fā)微課
1）由內(nèi)而外—內(nèi)部專家、培訓師
2）借力打力—外部專業(yè)人員
3.微課主題的選擇
1）哪些內(nèi)容適合做微課
2）常見微課選題誤區(qū)
3）一“名”驚人—微課命名
【現(xiàn)場】完成課程主題及課程名確認
4.微課內(nèi)容開發(fā)與設計
1)目標設計（清晰目標，優(yōu)化課題）
【現(xiàn)場】完成目標設計
2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗，整理架構）
【現(xiàn)場】確定內(nèi)容大綱及展示框架
3)教學設計（結構有序、靈活多變）
4)媒體選擇（引導視聽，美化設計）
【現(xiàn)場】完成微課開發(fā)腳本制作
三、微課制作5.有料才有吸引力——圖文類微課的制作
1)設計力
2)故事力
3)共情力
4)創(chuàng)意力
6.讓瞬間變?yōu)橛篮?mdash;—視頻類微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項
5)秀出你的好聲音：錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
7.靈活交互易傳播——H5、互動類微課制作
1)什么是H5？
2)認識不同類別的互動效果
3)互動類軟件介紹
8.動一動更有意境——動畫類微課的制作
1)動畫類微課介紹
2)被忽視的動畫元老——PPT動畫
3)PPT動畫制作技巧
4)巧用APP實現(xiàn)簡單的動畫制作
【現(xiàn)場】完成微課后期制作，每人最少完成1門微課作品

微課開發(fā)與制作培訓?