欧美乱大交av_美女视频黄免费看_国产情久久久久久一区二区三_国产av一区二区久久_欧美日韩av久久久_久久精品国产亚洲av久试看 _日韩高清影院_大陆国产av

創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練培訓(xùn)

創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練
課程講師：陳子今
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
課程類別：思維技術(shù)、經(jīng)理人核心能力、通用管理、員工職業(yè)化
課程背景：
在新科技、新經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下，傳統(tǒng)行業(yè)和商業(yè)模式正面臨全新競(jìng)爭(zhēng)。如果亞馬遜的商業(yè)模式成功了，沃爾瑪就要衰??；如果淘寶和京東會(huì)成功，那么百貨商場(chǎng)就會(huì)倒下；如果微信成功了，那么三大運(yùn)營(yíng)商就只能走向管道化；如果阿里和騰訊金融能成功，那么傳統(tǒng)銀行就危險(xiǎn)了……許多原來(lái)的賺錢模式、思路都在被顛覆。對(duì)今天中國(guó)各行業(yè)的企業(yè)而言，創(chuàng)新則生，不創(chuàng)新則亡！創(chuàng)新的技巧學(xué)校教育不會(huì)教，但卻是企業(yè)和職業(yè)經(jīng)理人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
其實(shí)，阻礙我們完成不了任務(wù)的往往不是任務(wù)本身，而是對(duì)完成任務(wù)的畏難思維方式！曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀或許已經(jīng)成為了我們思維創(chuàng)新和追求卓越的障礙！但創(chuàng)新的意識(shí)該如何升級(jí)？創(chuàng)新的方向和方法在哪里？人員的能力跟得上嗎？有拿來(lái)就能用的流程嗎？怎樣在資源有限的情況下，通過(guò)創(chuàng)新獲得*的生產(chǎn)效率，并解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？
陳子今老師在一系列創(chuàng)新思維版權(quán)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年在世界500強(qiáng)企業(yè)對(duì)管理層的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，借助游戲風(fēng)暴等多種獨(dú)特手法，使學(xué)員在興奮的學(xué)習(xí)旅程中不僅能腦洞大開(kāi)，成果累累，而且能夠掌握可在實(shí)際工作中遷移使用的創(chuàng)新思考模式和方法。
課程收益：
1、幫助學(xué)員拓寬視角，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)及勇氣，相信創(chuàng)新和自己有能力創(chuàng)新
2、幫助員工提升運(yùn)用創(chuàng)新思維的方法去解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力
3、引導(dǎo)學(xué)員深挖客戶需求，探索超越基本功能和服務(wù)的客戶價(jià)值
課程目標(biāo)：
當(dāng)完成此課程后，您可達(dá)到：
1、了解創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的基本知識(shí)、*趨勢(shì)和成功案例
2、認(rèn)識(shí)自身創(chuàng)新能力的優(yōu)勢(shì)和局限
3、梳理創(chuàng)新的方向和關(guān)鍵意識(shí)
4、幫助學(xué)員建立注重外部客戶體驗(yàn)和內(nèi)部服務(wù)意識(shí)
5、掌握創(chuàng)新思維最常用的4種方法和最有效的2大工具，并能夠?qū)?shí)際工作問(wèn)題進(jìn)行思考、改進(jìn)和解決
6、運(yùn)用“*冰山”心理模型做深層需求分析
課程特色：
1、作為一門(mén)技能訓(xùn)練課程，學(xué)員在講師引領(lǐng)下通過(guò)大量生動(dòng)的案例、典型的范例、扎實(shí)的練習(xí)、實(shí)用的工具和模板去升級(jí)創(chuàng)新意識(shí)，掌握創(chuàng)新工具的使用，提升創(chuàng)新能力。
2、游戲風(fēng)暴技術(shù)和大型主題游戲則會(huì)透過(guò)直接體驗(yàn)、小組討論、講解引導(dǎo)創(chuàng)造開(kāi)放的氛圍，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新意愿，避免了在學(xué)員思維狀態(tài)沒(méi)有打開(kāi)的情況下生硬地探討創(chuàng)新；同時(shí)緊密結(jié)合任務(wù)，在不必付出現(xiàn)實(shí)代價(jià)的情況下演練個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新實(shí)操能力。
3、各環(huán)節(jié)（理論/案例/練習(xí)/游戲/范例展示）的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，使得訓(xùn)練效果倍增。
授課方式：案例講解&范例展示40%；實(shí)操練習(xí)30%；知識(shí)講授20%；主題游戲10%
課程材料：PPT課件＋學(xué)員講義及練習(xí)冊(cè)
課程大綱：
一、課程導(dǎo)入：
1、生活中的創(chuàng)意亮點(diǎn)
案例講解：三個(gè)獵人
案例講解：“創(chuàng)新模式串燒”
2、企業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
案例講解：海爾“自殺重生”
兩兩分享：牙簽的用途
3、認(rèn)知主義vs建構(gòu)主義
4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是站在別人肩膀上的思維
案例講解：facebook創(chuàng)新之道

二、我們?nèi)狈?chuàng)新能力嗎
1、創(chuàng)新思維能力自測(cè)—“尤金.勞德塞測(cè)試”
2、哪些人在工作中容易缺乏創(chuàng)新思維
3、創(chuàng)新思維不足會(huì)導(dǎo)致的問(wèn)題
4、人腦創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)的原理
案例講解：大腦的“退廢現(xiàn)象”與 “后天發(fā)育”
課堂練習(xí)1：右腦思維—畫(huà)“瓶子”
課堂練習(xí)2：右腦思維— “左手簽名”

三、什么是創(chuàng)新思維
1、創(chuàng)新思維的定義
案例講解：*太空總署“寫(xiě)不出字的筆”
小組討論&視頻播放：“2035年的世界是什么樣子？”

四、什么阻礙了我們的創(chuàng)新思維
1、外界造成的思維枷鎖  
2、自身固有的思維模式
課堂練習(xí)1：農(nóng)夫的遺囑
課堂練習(xí)2：“智商測(cè)試”
3、原有的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)

五、樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)
1、勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀—怎樣突破原有的認(rèn)知局限
1）老公為什么藏私房錢
2）你對(duì)家庭是100%重要嗎
2、創(chuàng)新意識(shí)突破—怎樣走好“問(wèn)/想/選/做”四步
大型主題游戲：立體鞋架（導(dǎo)入/規(guī)則說(shuō)明/體驗(yàn)及輔導(dǎo)/分享及講解）
案例講解：萬(wàn)科地產(chǎn)創(chuàng)新的藝術(shù)

六、梳理創(chuàng)新的方向
1、企業(yè)創(chuàng)新的10大領(lǐng)域
案例對(duì)比分析1：互聯(lián)網(wǎng)三巨頭BAT（百度/阿里巴巴/騰訊）創(chuàng)新模式的各顯神通之法
案例對(duì)比分析2：蘋(píng)果/星巴克/海底撈商業(yè)模式的異曲同工之妙
2、“*冰山”模型解讀創(chuàng)新密碼
游戲風(fēng)暴：“紙盒營(yíng)銷”—基于客戶需求做產(chǎn)品/服務(wù)/營(yíng)銷/理念/模式等創(chuàng)新

七、掌握創(chuàng)新思維的方法和工具
1、逆向思維
1）逆向思維的概念
2）逆向思維的操作流程
2、橫向思維
1）橫向思維的概念
案例講解：黑石子白石子
案例講解：兩則廣告的反差
課堂練習(xí)：?jiǎn)T工抱怨大樓電梯慢
2）橫向思維工具
工具A.概念提取
a.“概念三角”的要素及關(guān)聯(lián)
b. 概念提取的4種類型
c. 概念提取的操作步驟
d. 概念提取的實(shí)用模板
課堂練習(xí)：“把杯子里的水弄干”
范例展示：從《中國(guó)好聲音》到《我是演說(shuō)家》
課堂練習(xí)：提升員工創(chuàng)新能力的辦法，或?qū)W員工作案例
工具B.隨機(jī)輸入
a.隨機(jī)輸入的概念
b.隨機(jī)輸入的操作步驟
案例講解：健身會(huì)所能招攬業(yè)務(wù)的“沙發(fā)”
范例展示：設(shè)計(jì)超炫新產(chǎn)品/卓越的服務(wù)/獨(dú)特的營(yíng)銷活動(dòng)/不同凡響的年會(huì)/提升90后員工的敬業(yè)度,或?qū)W員工作案例
3、缺點(diǎn)列舉法
1）“挑毛病”的三重境界
2）缺點(diǎn)列舉法的操作步驟
4、希望點(diǎn)列舉法
1）希望點(diǎn)列舉法的概念
2）希望點(diǎn)列舉法的操作步驟
5、多種創(chuàng)新思維方法的綜合運(yùn)用
案例研討：揭秘“腦白金”幾十億元業(yè)績(jī)的創(chuàng)意玄機(jī)

八、總結(jié)
1、課程要點(diǎn)回顧
2、布置作業(yè)
3、“田字格”收獲分享
【課堂剪影】
“游戲風(fēng)暴”、大型主題活動(dòng)，突破思維阻礙，激發(fā)創(chuàng)新活力
課堂研討及輔導(dǎo)，催生現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決方案
邊學(xué)習(xí)邊出成果，實(shí)戰(zhàn)效果落地

創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練培訓(xùn)