課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一線經(jīng)理人角色課程
課程受眾: 一線經(jīng)理人
授課方式:
案例體驗+實戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
授課特色:
氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用
課程背景:
為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?
為什么老員工雖忠誠度高,對企業(yè)也了解,但成為管理者后就顯得力不從心?
各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)目標的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,但很多人是從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經(jīng)驗,也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤,給企業(yè)帶來物質(zhì)資源,人力資源和時間資源的損失。
課程目標:
知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,集中精力做大事;
將培養(yǎng)人才,授權(quán)和溝通作為職責任務(wù);
善于管理自己的時間,知道用多少時間做管理,不再被時間拖著鼻子走,天天忙而無功。
課程大綱:
(一)理念認知篇
魅力圖
第一部分 角色認知
1、三種角色認知
1.1領(lǐng)導者角色
1.2管理者角色
1.3執(zhí)行者角色
2、初任主管的三項工作
2.1界定和布置工作
2.2培養(yǎng)下屬的勝任能力
2.3建立人際關(guān)系
3、初任主管疏通梯隊戰(zhàn)術(shù):準備、監(jiān)督、干預(yù)
案例分析:修女也瘋狂
第二部分 人人需要領(lǐng)導力
1、領(lǐng)導力為什么能學會
1.1誤區(qū):領(lǐng)導力是與生俱來的
1.2學得會:工具化、可復制
1.3尊敬和信任
1.4影響圈和關(guān)注圈
1.5領(lǐng)導者要做的:樹立共同目標、及時給予反饋、明確文化規(guī)則
2、情緒壓力管理
2.1情緒壓力管理ABC法
2.2養(yǎng)成獲得幸福的能力
(二)管理技能篇
第三部分 綜合管理技能提升
1、目標計劃時間管理能力---幫你學會設(shè)定目標,鋪排計劃,合理利用時間的方法
1.1目標管理SMART原則
1.2計劃分解的5W2H方法
1.3高效時間管理--艾森豪矩陣應(yīng)用
角色演練:如何處理一天的工作?
點評:計劃、行為、效率、習慣與成長
2、培養(yǎng)員工的能力---讓你不但自己會做,還能教會員工,把你的下屬培養(yǎng)起來
2.1三種員工:自燃型,點燃型,不燃型
2.2新員工培養(yǎng)要點、老員工的培養(yǎng)要點--情境領(lǐng)導模型
2.3做教(教練)導(領(lǐng)導)型領(lǐng)導者的
案例分析:學員在實際培養(yǎng)員工方面所遇到問題頭腦風暴探討
3、溝通協(xié)調(diào)能力---幫你掌握溝通技巧,讓團隊減少內(nèi)耗,協(xié)同一致完成目標
3.1溝通視窗四個象限分析
3.2傾聽的藝術(shù)
3.3與上司溝通的四個要點與下屬溝通的四個要點
3.4跨部門溝通的難點分析及解決方案。
4、給予和接受反饋---幫你如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長—BIA、BID、BIC工具應(yīng)用
案例討論:企業(yè)中常見的主管與下屬沖突問題的解決
一線經(jīng)理人角色課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/298416.html
已開課時間Have start time
- 周茂源