企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
講師：蘇鴻志 瀏覽次數(shù)：2546
課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：蘇鴻志
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)知識(shí)課程
【課程背景】
TTT(Train the Trainner)是一種特殊的培訓(xùn)，主要是培訓(xùn)能夠有效傳遞知識(shí)的培訓(xùn)師。一位優(yōu)秀的培訓(xùn)師，必須具備多方面的能力，才能把學(xué)員需要的知識(shí)、理念、技巧順利的傳承。這是一系列的能力與技巧的培養(yǎng)，并且需要參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的實(shí)地練習(xí)之后，才能培養(yǎng)出獨(dú)特的培訓(xùn)特色。本課程全面的講述培訓(xùn)師需要注意的內(nèi)容與知識(shí)，并且在課堂上盡量提供練習(xí)機(jī)會(huì)，由講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。使學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程與接受點(diǎn)評(píng)時(shí)，確實(shí)了解自己的習(xí)慣性錯(cuò)誤，改正各種不良習(xí)慣。在未來(lái)的實(shí)地操作中，可以不斷的進(jìn)步，不斷的改善，最終成為一名具有創(chuàng)造力、課程開拓能力的優(yōu)秀講師。
【課程收益】
培訓(xùn)師必須具備的能力
演講技巧
多種多樣的課程呈現(xiàn)方式
活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力
隨機(jī)應(yīng)變和現(xiàn)場(chǎng)掌控的能力
案例設(shè)計(jì)
【課程對(duì)象】
儲(chǔ)備培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部講師、有志從事培訓(xùn)生涯的學(xué)員
【課程大綱】
演講的分類
演講的基本功
■ 學(xué)
-學(xué)習(xí)的三部曲
-學(xué)習(xí)的四種方法
-學(xué)習(xí)的六度
■ 形
-男演講者的儀容儀表
-女演講者的儀容儀表
■ 聲
-語(yǔ)音
-語(yǔ)調(diào)
-語(yǔ)氣
-語(yǔ)速
-口音和方言
■ 情
-自我與學(xué)員的情緒掌握方法
-課堂中的移動(dòng)
-目光運(yùn)用
■ 言
-引經(jīng)據(jù)典
-換位思考
-適度渲染與夸張運(yùn)用
-現(xiàn)代用語(yǔ)與專業(yè)用語(yǔ)
-自信表達(dá)
■ 表
-眼中有畫面
-身上有動(dòng)作
-腦中有情景
-心中有感受
TTT臺(tái)風(fēng)基礎(chǔ)
■ 三類演講
-表演性
-翻唱型
-創(chuàng)作型
■ 演講者進(jìn)步過(guò)程
■ 快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感
-提升親和力的方法
-提升權(quán)威感
■ 為什么會(huì)緊張
■ 克服緊張的建議
演講的過(guò)程與注意事項(xiàng)
■ 演講枯燥的原因
■ 開場(chǎng)
-達(dá)到三個(gè)目的
-解決三個(gè)問(wèn)題
-開場(chǎng)找死的三種必殺技
-可用的開場(chǎng)建議
■ 演講時(shí)間控制
-預(yù)先演練
-過(guò)程監(jiān)控
-設(shè)置機(jī)動(dòng)時(shí)間
-緊急結(jié)束
■ 互動(dòng)
-提問(wèn)的方式
-講笑話
-積分比賽
-小禮物
-詢問(wèn)式講解
-半句話
-對(duì)學(xué)員回答的反應(yīng)
-其他可用的互動(dòng)方法
■ 演講突發(fā)情況處理
-講師原因引起的狀況
-出現(xiàn)特殊聽(tīng)眾
-碰到反對(duì)意見(jiàn)
-說(shuō)錯(cuò)話
■ 演講結(jié)尾
-總結(jié)提煉
-發(fā)出號(hào)召
-展望未來(lái)
-引經(jīng)據(jù)典
-祝愿
-回答開場(chǎng)時(shí)的問(wèn)題
-開個(gè)玩笑
實(shí)際演練
課程呈現(xiàn)方式
■ 老師講授
■ 老師講授的特點(diǎn)
■ 老師講授的運(yùn)用場(chǎng)合
■ 老師講授的優(yōu)缺點(diǎn)
■ 老師講授運(yùn)用中技巧
-實(shí)施技巧
條理清晰
生動(dòng)豐富
階段總結(jié)
-心理建設(shè)
-分析聽(tīng)眾
硬條件
軟條件
-組織講稿
-注意事項(xiàng)
-處理反面意見(jiàn)的技巧
■ 小組討論法
■ 小組討論法的特點(diǎn)
■ 小組討論法的運(yùn)用場(chǎng)合
■ 小組討論法的優(yōu)缺點(diǎn)
■ 小組討論運(yùn)用技巧
-小組討論運(yùn)用中的場(chǎng)面掌控
-座位安排（魚骨式）
-時(shí)間
-不說(shuō)話的組員
-每組分配的時(shí)間不能差太多
-討論太慢的組
-報(bào)告者的表現(xiàn)
-記錄與總結(jié)
■ 案例討論
■ 案例解析思路
-界定問(wèn)題
-分析問(wèn)題
-闡明觀點(diǎn)
-給出理由
-提出建議
■ 演練：觀察一個(gè)故事
■ 鍛煉觀察力的方法
■ 案例教學(xué)法的特點(diǎn)
■ 案例教學(xué)法在培訓(xùn)中的作用
■ 案例教學(xué)所適用的范圍
■ 案例教學(xué)的局限性
■ 案例教學(xué)所需要的條件
■ 案例設(shè)計(jì)中的要素
■ 案例在培訓(xùn)中的運(yùn)用技巧
■ 情景模擬法
■ 情景模擬法的特點(diǎn)
■ 示范：扁鵲與齊桓公
■ 情景模擬法在培訓(xùn)中的作用
■ 情景模擬法所適用的范圍
■ 情景模擬法的局限性
■ 情景模擬法所需要的條件
■ 情景模擬的設(shè)計(jì)方法
■ 情景模擬在培訓(xùn)中的運(yùn)用
■ 游戲活動(dòng)法
■ 游戲活動(dòng)法的特點(diǎn)
■ 游戲活動(dòng)法在培訓(xùn)中的作用
■ 游戲活動(dòng)法所適用的范圍
■ 游戲活動(dòng)選擇的要點(diǎn)
■ 游戲活動(dòng)組織時(shí)的要點(diǎn)
■ 游戲活動(dòng)后的教學(xué)引導(dǎo)技巧
■ 音視頻演示
-音視頻演示的特點(diǎn)
-音視頻演示在培訓(xùn)中的作用
-音視頻演示使用的范圍
-音視頻演示的要點(diǎn)
-音視頻演示結(jié)束后的引導(dǎo)技巧
■ 實(shí)操
-實(shí)操的特點(diǎn)
-實(shí)操在培訓(xùn)中的作用
-實(shí)操使用的范圍
-實(shí)操的要點(diǎn)
■ 音視頻演示結(jié)束后的引導(dǎo)技巧
■ 實(shí)操--制作本組教學(xué)設(shè)計(jì)
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)知識(shí)課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/297296.html
已開課時(shí)間Have start time
- 蘇鴻志
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 復(fù)盤：將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力 秦?zé)樍?/span>
- 培訓(xùn)師精彩課堂呈現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 李芳
- 培訓(xùn)師自我角色認(rèn)知與必備職 陳珊
- 6D法打造精品課程-課程設(shè) 杜程
- 企業(yè)培訓(xùn)體系搭建全流程解析 陳珊
- 《醫(yī)藥行業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)—提升一 姜麗
- 結(jié)構(gòu)化復(fù)盤四步法 杜程
- 互動(dòng)式授課設(shè)計(jì) 杜程
- 《人才發(fā)展快車道——基于員 王萬(wàn)多
- 培訓(xùn)師課堂控場(chǎng)技巧 陳珊
- 培訓(xùn)師培訓(xùn)計(jì)劃安排與課件制 陳珊
- 企業(yè)培訓(xùn)師核心競(jìng)爭(zhēng)力提升訓(xùn) 陳珊