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核心高管的課程

課程四大特點(diǎn)：
1、 咨詢(xún)式授課：咨詢(xún)師背景的講師，對(duì)于管理問(wèn)題分析深刻、切中要害、入木三分；
2、 課程氛圍活躍：講師妙語(yǔ)連珠，有問(wèn)有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂(lè)；
3、 互動(dòng)體驗(yàn)式：現(xiàn)場(chǎng)穿插管理游戲和情境模擬，讓學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟管理精髓； 
4、 可操作落地：有理論、有工具，現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)式輔導(dǎo)，保證大家學(xué)以致用。
課程中的六大思維、四大工具：
團(tuán)隊(duì)思維、價(jià)值思維、合作思維、責(zé)任思維、結(jié)果思維、競(jìng)爭(zhēng)思維
戰(zhàn)略管理工具、4R高效執(zhí)行工具、YCYA工具、品牌積分工具

課程背景：
原本各自為戰(zhàn)、獨(dú)立核算的幾家公司合并之后，沒(méi)法迅速形成強(qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，缺少統(tǒng)一的企業(yè)文化和管理系統(tǒng)，再加上各分子公司業(yè)務(wù)的差異，導(dǎo)致各業(yè)務(wù)板塊思想不一致，也不能有效配合集團(tuán)統(tǒng)一管理。
由于各位老板不能配合集團(tuán)的管理、沒(méi)法形成核心高管團(tuán)隊(duì)，影響企業(yè)發(fā)展，如何提高高管團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、凝聚力、改善高管的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格成為企業(yè)快速發(fā)展迫切需要解決的問(wèn)題。

課程收益：
1) 幫助學(xué)員明確自身角色定位，明確在企業(yè)中的管理和從屬關(guān)系；
2) 幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身在工作中存在問(wèn)題，修正自己的思維方式和行為方式；
3) 幫助企業(yè)注入執(zhí)行理念，導(dǎo)入結(jié)果管控的執(zhí)行工具，提升團(tuán)隊(duì)組織能力；
4) 幫助企業(yè)激活高管團(tuán)隊(duì)工作熱情，化解部門(mén)之間的壁壘，讓溝通更加高效；
5) 幫助企業(yè)建立一套指令必達(dá)系統(tǒng)，讓每一項(xiàng)工作都能變成結(jié)果。

授課對(duì)象：
總裁、高層管理人員

授課方式：
大量的互動(dòng)訓(xùn)練、案例分享、視頻與工具

課程大綱：
第一講：正本清源——高管的角色認(rèn)知
一、何為不稱(chēng)職的高層管理者
1、角色不能有效轉(zhuǎn)化
2、缺乏管理技巧與藝術(shù)
3、心態(tài)上與組織要求有差距
二、高層管理者的思維轉(zhuǎn)變
1、管理者的產(chǎn)生——經(jīng)營(yíng)者的化身
2、了解經(jīng)營(yíng)者的思維：成就思維、客戶(hù)思維、成本思維
三、高層管理者的角色定位
1、承上啟下的中間人
2、承上：執(zhí)行上級(jí)指令
3、平行：協(xié)調(diào)工作關(guān)系
4、啟下：做好組織管理
四、高管價(jià)值提升四要點(diǎn)
戰(zhàn)略執(zhí)行：是做大氣層，還是做放大鏡？
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì):是當(dāng)司機(jī)，還是當(dāng)乘客？
追求業(yè)績(jī):經(jīng)營(yíng)企業(yè)永遠(yuǎn)只有一個(gè)目標(biāo)——賺錢(qián)！
超越期望:永爭(zhēng)第一，沒(méi)有最好，只有更好！
五、優(yōu)秀企業(yè)“新高層”的角色定位
1、三承三啟：承上啟下、承前起后、承點(diǎn)起面
2、專(zhuān)業(yè)的帶頭人
3、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)者
4、下屬心態(tài)建設(shè)者
5、下屬行為監(jiān)控者
6、公司發(fā)展的策略建議者

第二講：高層執(zhí)行力---做狼性總經(jīng)理，迫使員工進(jìn)化
一、狼性總經(jīng)理的四大戰(zhàn)略底線
生死之理：靠什么來(lái)指導(dǎo)我們的思想？
存活之理：靠什么來(lái)指導(dǎo)我們的業(yè)務(wù)安排？
致勝之理：靠什么獲得比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？
持續(xù)之理：靠什么獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？
二、狼性總經(jīng)理四大領(lǐng)導(dǎo)原則
自知之明：總經(jīng)理必須懂得只有專(zhuān)注于一點(diǎn)方可成為某一領(lǐng)域的老虎。
順?biāo)兄郏嚎偨?jīng)理永遠(yuǎn)要懂得是時(shí)勢(shì)造英 雄，而不是英雄造時(shí)勢(shì)。
血濃于水：總經(jīng)理要懂得是鮮血形成了團(tuán)隊(duì)中牢不可破的信賴(lài)。
知己知彼：總經(jīng)理要明白勝利并不說(shuō)明自己強(qiáng)大，只能說(shuō)明自己比對(duì)手更用心。
三、狼性總經(jīng)理的三大角色定位
角色1：文化第一推動(dòng)：核心理念與公司文化才能凝聚人心
角色2：建立執(zhí)行機(jī)制：只有機(jī)制和流程才能復(fù)制強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)
角色3: 做大客戶(hù)的朋友：客戶(hù)價(jià)值是你的戰(zhàn)略的方向

第三講：4R運(yùn)營(yíng)管理體系——建立不依靠任何能人的制度體系
一、更適合中國(guó)
是什么成就了GE這家偉大的商業(yè)帝國(guó)，是運(yùn)營(yíng)模式，是制度執(zhí)行力，是落實(shí)戰(zhàn)略的執(zhí)行制度， 4R思想與模式，更加適合中國(guó)企業(yè)實(shí)際情況，并在上千家企業(yè)得到效果。
二、制度執(zhí)行要點(diǎn)
凡事必有結(jié)果;R1
有結(jié)果就必須落實(shí)到“我”;R2
對(duì)“我”不相信就必須檢查;R3
有檢查就必有獎(jiǎng)罰.R4
三、制度執(zhí)行流程
R1：結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果！
結(jié)果定義清楚：有時(shí)候,不是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力,而是事先沒(méi)有講清楚預(yù)期結(jié)果.
不相信“拍胸脯式”的保證：
上級(jí)下達(dá)各項(xiàng)目標(biāo)，下級(jí)提出行動(dòng)
措施，沒(méi)有措施的承諾千萬(wàn)不要相信。
R2：一對(duì)一責(zé)任：千金重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)！
承諾一對(duì)一：執(zhí)行，不能說(shuō)“我們”，而要說(shuō)“我”，否則多人承諾等于沒(méi)人最后承擔(dān)后果。
承諾帶獎(jiǎng)罰，沒(méi)有獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，承諾等于沒(méi)有說(shuō)。
R3：過(guò)程檢查：你越相信誰(shuí)，就越要檢查誰(shuí)！
為什么美好的愿望，往往都是沉重的打擊.
人們不會(huì)做你希望的，人們只會(huì)做你檢查的.
對(duì)事不對(duì)人，我們要的是結(jié)果和改進(jìn).
R4：即時(shí)激勵(lì)：立刻獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力。
業(yè)績(jī)考核解決公平，即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)卻能帶來(lái)執(zhí)行。
好結(jié)果就獎(jiǎng)，沒(méi)有結(jié)果或壞結(jié)果就罰，獎(jiǎng)罰兩回事，獎(jiǎng)罰不相抵。

第四講： 執(zhí)行文化——執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
一、執(zhí)行的八字方針：認(rèn)真第一、聰明第二
不認(rèn)真與太過(guò)于聰明，是一個(gè)問(wèn)題的兩面。聰明人一生都在想辦法，想如何找到更好的辦法超過(guò)對(duì)手，而不是通過(guò)認(rèn)真做事超過(guò)對(duì)手。
二、執(zhí)行的十六字原則：結(jié)果提前、自我退后；鎖定目標(biāo)、專(zhuān)注重復(fù)
什么是不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事千百遍做對(duì)，就是不簡(jiǎn)單；什么是不容易？把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)一千遍都做好，就是不簡(jiǎn)單；把容易的事情重復(fù)一萬(wàn)遍都作對(duì)，就是不容易。
鎖定目標(biāo)，將能量和精力聚焦在一點(diǎn)上，目標(biāo)一旦確定，一切歸于簡(jiǎn)單。專(zhuān)注重復(fù)，每一天，每一月，每一年，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，直到目標(biāo)達(dá)成。
三、執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略：決心第一、成敗第二；速度第一、完美第二；結(jié)果第一、理由第二
光說(shuō)不練的人背后是沒(méi)有決心,是害怕失敗的表現(xiàn);追求完美的人多半的結(jié)果是失敗,而講究速度的人至少會(huì)有結(jié)果;沒(méi)有結(jié)果，就是收獲理由。
事前要決心，事中要速度，事后要結(jié)果。
學(xué)習(xí)亮劍精神，學(xué)習(xí)英雄團(tuán)隊(duì)，把自己訓(xùn)練成執(zhí)行人才。

核心高管的課程