課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)建設(shè)激勵(lì)的課程
課程目標(biāo)
本課程進(jìn)入《沙漠掘金》情景沙盤,在壓力之下,呈現(xiàn)每個(gè)人的人性、管理思路、對(duì)團(tuán)隊(duì)組建、目標(biāo)達(dá)成、有效激勵(lì)進(jìn)行深度挖掘。
全程學(xué)員全身心投入和參入,切身體會(huì)管理精髓,學(xué)以致用,刻骨銘心,一切理念傳輸均在潛移默化中……
將收獲:
通過沙盤活動(dòng)體驗(yàn)一個(gè)績優(yōu)團(tuán)隊(duì)如何取勝,識(shí)別出自己的長處和提升點(diǎn)
讓學(xué)員掌握最為核心與前沿的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方法與技能;
使學(xué)員轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整思維,從而更好的凸顯其團(tuán)隊(duì)管理價(jià)值;
快速提升學(xué)員作為團(tuán)隊(duì)管理者的關(guān)鍵技能并輔導(dǎo)實(shí)操掌握,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績效水平直線提升;
學(xué)員對(duì)象
各級(jí)管理者
課程大綱
導(dǎo)入:自然界的卓越團(tuán)隊(duì)
第一講 一個(gè)不一樣的團(tuán)隊(duì)
1. 高效團(tuán)隊(duì)的含義
(1) 團(tuán)隊(duì)定義
(2) 為什么人們要組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作?
(3) 高效團(tuán)隊(duì)的外顯&內(nèi)在特征
① 外顯特征:業(yè)績*、士氣高漲、個(gè)人成長
② 內(nèi)在特征:共創(chuàng)、融合、互補(bǔ)
(4) 高績效團(tuán)隊(duì)業(yè)績曲線
案例分析:華為狼性團(tuán)隊(duì)
2. 高效團(tuán)隊(duì)的組建
(1) 互補(bǔ)的高效成員
① 角色互補(bǔ)
② 技能互補(bǔ)
③ 個(gè)性互補(bǔ)
(2) 你的團(tuán)隊(duì)是績優(yōu)團(tuán)隊(duì)嗎?
課前測(cè)試:你的溝通與內(nèi)在風(fēng)格
3. 沙漠掘金團(tuán)隊(duì)組建
第二講 執(zhí)行目標(biāo),方向一致出業(yè)績
1、目標(biāo)的執(zhí)行
(1) 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的原因
(2) 高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的要點(diǎn)
2. 高效達(dá)成目標(biāo)
(1) 全員的以終為始思維
(2) 目標(biāo)數(shù)量的*性
(3) 目標(biāo)目的的共識(shí)性
(4) 目標(biāo)的PDCA原則
案例:一件事情說五遍,每遍都不同
3、目標(biāo)的控制與協(xié)調(diào)
(1) 控制的重要性
(2) 控制過程的步驟
(3) 有效協(xié)調(diào)的注意事項(xiàng)
4、沙漠掘金團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確定及高效達(dá)成策略
(1) 我們團(tuán)隊(duì)的*目標(biāo)是什么?
(2) 我們的分解目標(biāo)是什么,目標(biāo)達(dá)成我們采取的策略是什么?
第三講 建立規(guī)則,一起共事成樂趣
1. 制度規(guī)則是一切管理的根
(1) 低效的背后是對(duì)規(guī)則的踐踏
(2) 建立工作規(guī)范,保障工作品質(zhì)
(3) 培養(yǎng)員工對(duì)規(guī)則的敬畏之心
(4) 領(lǐng)導(dǎo)做到了,員工才會(huì)遵守
2. 團(tuán)隊(duì)行為準(zhǔn)則
(1) 如何開會(huì)及出席會(huì)議
(2) 什么是團(tuán)隊(duì)的優(yōu)先級(jí)
(3) 如何表達(dá)不同意見
(4) 對(duì)工作質(zhì)量的要求是什么
(5) 對(duì)每個(gè)人的期待是什么
3. 沙漠掘金的規(guī)則
(1) 開一個(gè)高效的會(huì)議,形成沙漠掘金團(tuán)隊(duì)共同的語言
第四講 沙漠掘金之旅與復(fù)盤
1、25天掘金之旅
2、復(fù)盤
(1) 團(tuán)隊(duì)制定了明確的目標(biāo)了嗎?所有團(tuán)隊(duì)成員是否都知道并認(rèn)同了這個(gè)目標(biāo)?整個(gè)旅程是否始終關(guān)注目標(biāo)?
(2) 是否足夠重視外部信息?獲得外部信息后是否加以有效利用?
(3) 團(tuán)隊(duì)建立的規(guī)則哪些執(zhí)行了,哪些沒有執(zhí)行,為什么?
(4) 分析沙盤活動(dòng),有哪些激勵(lì)措施,這些措施在活動(dòng)中起到什么作用
(5) 沙盤活動(dòng)中,我們獲得的啟示是什么?這些啟示可以和工作有哪些結(jié)合?
激勵(lì)工具表:6個(gè)維度激勵(lì)清單
第五講:常見團(tuán)隊(duì)雷區(qū)及克服建議
雷區(qū)1:領(lǐng)導(dǎo)放棄權(quán)力
雷區(qū)2:內(nèi)部政治斗爭(zhēng)
雷區(qū)3:缺少協(xié)同工作的習(xí)慣
團(tuán)隊(duì)建設(shè)激勵(lì)的課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/293316.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李真
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)管理》 劉文熙
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程》 李巍華
- 《如何提高干部團(tuán)隊(duì)洞察力和 林羽
- 《新團(tuán)隊(duì)建設(shè)共創(chuàng)》 劉艷萍
- 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行 孫海榮
- 打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與 孫海榮
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通表達(dá)技巧 于男
- HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理: 蔣石剛
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