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班組文化的課程

【課程目標】
班組是企業(yè)的最小單元，是企業(yè)的細胞，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，而班組文化則是班組凝心聚力的晴雨表也是工作開展好壞的加速器。
如何建立優(yōu)秀的班組企業(yè)文化？需要一套先進的班組管理特色，來展示班組管文化特色，起到凝聚班組人心，鞏固班組成果，提升班組管理水平。
——具有11年海爾資深管理實戰(zhàn)專家孫海藍老師將告訴你班組管理特色方法，借鑒優(yōu)秀標桿企業(yè)班組管理經(jīng)驗，讓你的班組文化更接地氣，更有特色有工具。

【授課對象】
剛勝任班組長的管理者或其他班組管理者

【授課特點】
講師結合*企業(yè)的案例，翻轉課堂 案例結合，研討互動培訓，情景訓練

【授課內容】
使班組長充分認識到班組文化和班組管理在企業(yè)經(jīng)營生產管理中的地位和作用，明確班組管理的職責、分配工作、調動下屬積極性等

【課程大綱】
第一講：文化思考力——思維決定行動
案例現(xiàn)象：1、工作中幾種下屬的表現(xiàn)
日常生活中的幾種現(xiàn)象
思考：為什么會這樣？
所有的問題背后都是文化的彰顯

第二講：文化落地——凝心聚力
翻轉課堂：我們在班組文化中存在的問題或困惑？
一、班組文化解讀
1、為什么要建立班組文化？
2、班組文化的7化8感
3、優(yōu)秀企業(yè)班組文化分享
案例分享：班組文化的建立
寧夏移動、廣東移動、寧波一定、海爾等企業(yè)班組文化案例
阿里巴巴的班組文化墻
威高的班組生日墻
二、班組文化怎么建？如何落地？
1、班組文化怎么做，做什么？誰來做？組織？
2、共創(chuàng)：找到自己班組的文化特色？地域特色？和大文化方向的融合點？班組文化的硬核？
案例分享
3、某班組的班組diy文化、溫馨文化、奮斗文化、致美文化、關愛文化……
4、班組的擂臺文化、贊美文化、標桿文化、服務文化、至善文化、早會文化
5、某企業(yè)班組的“高光時刻“榮耀在線”“最亮的星”“七彩虹計劃”“我服務我快”“溫度計劃”……
解讀這些班組文化背后的邏輯關系
這些優(yōu)秀企業(yè)的班組文化給我們帶來的啟發(fā)和借鑒的地方
5、班組文化根植四部曲
6、打造以人為本的工作氛圍
認可員工的價值
關愛氛圍 激活員工
案例分享
贊美TA

第三講：文化激勵——制度同頻
一、班組長領導力
1、班組長的5大領導力
2、如何用文化帶好隊伍
二、通過機制推動班組文化
1、建立班組文化激勵菜單
2、班組制度和有效激勵
3、班組雷區(qū)管理
4、班組文化行動背后的長效機制
案例：班組賦能+制度設計+激勵機制
5、想要什么樣的班組就需要設計什么樣的激勵機制
6、用班組文化去引領員工的行為
案例：班組故事案例庫
作業(yè)練習，小組研討
7、建立班組管理晴雨表機制
案例分享
三、班組文化執(zhí)行力
執(zhí)行力三力
執(zhí)行力工具和方法
OKR管理法
BOM法——清單管理
PDCA法——執(zhí)行管理
倒逼管理法
案例分享、作業(yè)練習

第四講：課程小結——總結優(yōu)化
互動感言
作業(yè)練習

班組文化的課程