課程描述INTRODUCTION
· 運營總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
運營主管綜合管理能力提升課程
課程背景:
在銀行業(yè)越來越激烈的競爭中,銀行網(wǎng)點功能在逐步轉(zhuǎn)型,從結(jié)算型網(wǎng)點轉(zhuǎn)向綜合服務營銷型網(wǎng)點。網(wǎng)點的轉(zhuǎn)型必將對風險及內(nèi)控進行嚴格管理的同時,提升網(wǎng)點的服務能力和銷售能力,有效提升客戶滿意度和忠誠度,網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是網(wǎng)點綜合競爭力的全面提升。基于此,對網(wǎng)點的管理人員亦會提出更高的要求,他們的管理意識、思維、方法、能力等因素,直接影響著一個網(wǎng)點的進步和發(fā)展方向。
面對新的時局要求和銀行的發(fā)展趨勢,如何提升運營主管的管理素質(zhì)和思維?如何幫助他們更好地適應新發(fā)展、新要求?如何疏導他們的情緒、以積極樂觀的心態(tài)面對各種壓力和挑戰(zhàn)?即使是薪酬沒有明顯提高,還是希望能接納這種現(xiàn)實。特別是如何協(xié)調(diào)與網(wǎng)點負責人的關(guān)系?這需要運營主管發(fā)揮極高的情商和智慧,在做好風險管理的同時,輔助支行取得良好效益。希望運營主管能有大局觀念,顧全大局,與網(wǎng)點負責人一同把網(wǎng)點經(jīng)營效益抓上去。
運營管理團隊的管理意識、思維、方法、能力等因素,直接影響著一個網(wǎng)點的效益提升和轉(zhuǎn)型速度?;诖耍瑢W(wǎng)點的“運營管理”崗位亦提出新的要求,希望他們不只是做好運營內(nèi)務工作,還能對網(wǎng)點和團隊運營管理發(fā)揮“內(nèi)當家”作用??梢哉f,在網(wǎng)點內(nèi),除了營銷之外的其他的工作都要管理。這無疑對這個團隊來講是前所未有的挑戰(zhàn),面對新時局要求和銀行的發(fā)展趨勢:
如何開闊運營主管的思維和眼界?幫助他們更好地適應轉(zhuǎn)型新發(fā)展、新要求?
如何幫助他們重新定位自己的崗位和管理角色?
如何提升運營主管的管理素質(zhì)和能力?更好的為團隊賦能?
如何更好的協(xié)調(diào)與上級、下級、條件、外部監(jiān)管、政府等多方的關(guān)系與協(xié)同?
如何讓運營主管掌握更多更加科學高效的工作思路和方法?提高自己的工作效率。
如何在“混亂中”疏導他們的情緒、以積極樂觀的心態(tài)面對各種壓力和挑戰(zhàn)?
如何提升服務意識及服務管理能力,提升客戶的體驗感?
分析崗位現(xiàn)狀:
● 運營主管素質(zhì)參差不齊。經(jīng)驗豐富的老主管,表現(xiàn)出思想易老化、思難較難改變的狀態(tài);剛提拔的年輕新晉主管,表現(xiàn)出思想活躍、遇事樂觀,崗位工作經(jīng)驗不足。
● 對于制度的理解不深刻,不太會舉一反三,難以帶動其他員工的動力,不會調(diào)動員工的積極性,不敢下達任務,不敢管理員工,不會管理員工。
● 自身的工作內(nèi)容及考核指標較多,難分心管理團隊,欠缺管理技巧方法,不會合理安排時間與人手,員工培訓計劃明顯不足,常導致員工技能掌握不足現(xiàn)象出現(xiàn)。
● 對于自身崗位定位模糊,常常找不清自己的定位,沒有方向感,對自己沒有信心。
● 不善于與上下級主動溝通,大量工作都是自己埋頭苦干,既得不到同事的分擔,也沒有得到領(lǐng)導的支持,找不到集體感。
● 目前各家銀行不斷壓高轉(zhuǎn)崗、持續(xù)減柜、老員工動力不足、年輕行員個性強、二胎盛行、人員流失,給網(wǎng)點人手造成極大緊張。加班多,上班期間忙于工作,沒有時間去學習消化文件精神,更沒有時間去更新自己的知識結(jié)構(gòu),如何提高工作效率?
課程目標與收益:
● 更新內(nèi)勤行長對銀行發(fā)展的理念和觀念,接受銀行各種變化和改革,通過認知升級來激發(fā)積極心態(tài)。
● 提升上下級及條線、內(nèi)外的溝通技巧,與支行長和團隊共同作戰(zhàn),提升網(wǎng)點績效。
● 梳理崗位職責,提升勞動組合能力與團隊激勵能力,激發(fā)一線員工的工作能動性。
● 提升管理團隊的技巧與方法,對內(nèi)壓住鎮(zhèn),對外穩(wěn)住臺。
● 系統(tǒng)提升應對突發(fā)事件處理能力與協(xié)調(diào)能力,提升工作效率的方法,讓工作更落地。
● 掌握服務流程梳理及優(yōu)化方法,掌握現(xiàn)場服務管理及投訴處理的流程及技巧,提升客戶滿意度。
● 加強對網(wǎng)點全面管理理念的灌輸,把握廳堂管理的關(guān)鍵點。
課程對象:內(nèi)控副行長、會計主管、運營主管
課程大綱
第一講:自我發(fā)展心理學
——你的認知和觀念決定你現(xiàn)在的狀態(tài)
一、達克效應
二、如何提高自己的心智模式?
1、學會認識你自己
1)大腦固有的偏見
2)感知與解釋
3)自我辯護
2、認識別人的想法
3、了解別人對我的認知
——意圖與行動
4、我們對外部世界的認識
——匯聚性問題VS發(fā)散性問題
三、角色認知與營銷定位
1、三種對錯觀:法學家-經(jīng)濟學家-商人
2、角色定位決定了你的開口量
四、認知管理
1、什么是問題
案例:行里員工滿意度提升的秘密
2、你的問題是別人的解決方案
案例:銀行客戶為啥投訴你
3、共情
案例:行長式減壓式談話
五、情緒對話
1、憤怒:強化既有看法
案例:招行行長的開門紅旺季營銷前的戰(zhàn)前動員
2、驚訝:自我懷疑,說服的利器
案例:進化心理學解讀被說服的情緒原理
3、悲傷:發(fā)現(xiàn)什么是最重要的
案例:悲劇電影的功效
第二講:團隊管理-溝通執(zhí)行力--效率提升
一、大團隊靠制度,小團隊靠感情
1、中國式人性管理-關(guān)系
案例:招商銀行公司業(yè)務部總經(jīng)理如何開拓陌生市場?
2、感情的本質(zhì)
案例:客戶經(jīng)理的第一桶金?
3、先確定關(guān)系,后獲得承諾
案例:“送”的學問
二、中國式溝通解決問題的三大支柱心態(tài)
1、看條件:條件相融-結(jié)果彼此接受
思考:當遇到兩頭堵的問題如何處理?
案例:大行長做了好人,讓你做壞人怎么處理
案例:理財產(chǎn)品利率低與隔壁其他銀行,怎么辦
2、留余地:讓“彼此”都有“空間”
1)給自己留余地
案例:如何用做副職的心態(tài)來做領(lǐng)導?
2)給同事留余地
3)給下屬留余地
4)給領(lǐng)導留余地
案例:行長(主管)如何匯報工作,總結(jié)得失?
3、有分寸:把握尺度讓“彼此”都有“面子”
典故解讀:《水滸傳》宋江招安吟詩篇章解讀
案例:工行謝行長如何有分寸的處理群眾基礎(chǔ)比較好的下屬?
案例:建行王行長為何聊天不了了之?
案例:行長如何有分寸的分解目標,分配工作?
三、中國式職場溝通心法
1、向上溝通的核心原則:讓領(lǐng)導覺得你心里由他
案例:建行人事經(jīng)理簽字的困惑
2、向下溝通提高部屬執(zhí)行力:簡單+緊盯+反饋
1)簡單
案例:為何行長講話普遍都講3點?
案例:何為“指揮官命令”?
心理學案例:大腦的進化機制
2)意外
案例:中行劉行長解讀何為客戶服務?
心理學案例:大腦預測機的“驚嚇”情緒
3)具體
案例:細節(jié)拼湊畫面感
第三講:有效激勵-給下屬一支興奮劑
一、激勵的基本原則
案例:建行劉行長的將功罰過?
視頻:《康熙王朝》片段播放
1、黑白分明—激勵的標準
2、獎懲及時—激勵的催化劑
案例:激勵的嗑瓜子效應
案例:銀行內(nèi)部90后的團隊管理與激勵
二、激勵的內(nèi)核:動機觸發(fā)
1、激勵原理:胡蘿卜+大棒理論
案例:行長明知安排的工作下屬會拒絕,如何做讓下屬欣然結(jié)束?
視頻案例:《康熙王朝》片段播放
2、內(nèi)部動機:道德動機
建立方法:工作意義+道德倫理
案例:退休老行長的養(yǎng)老生活
3、外部動機
1)金錢激勵的適用范圍:低認知的機械性工作
案例:營銷團隊(客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理)與服務團隊(柜員、內(nèi)勤)的激勵差異
2)金錢激勵的弊端:a衰減b腐蝕
3)金錢激勵的技巧:分散獎勵,少發(fā)多次
案例:幸福感來自小高潮
三、正面反饋VS負面反饋
員工害怕突然的“驚喜”,管理者需要:輔導+績效
1、高自尊帶來高自律
案例:銀行的職業(yè)裝發(fā)放與職業(yè)裝要求?
2、正向反饋
1)零級反饋:對員工的行為無動于衷,沒有任何反應
案例:士為知己者死,女為悅己者容
2)一級反饋:給予贊美
3)二級反饋:表揚并告訴他原因
3、負面反饋
1)流程:事實準備+設(shè)定情景+給予反饋+(行動總結(jié)+跟進計劃)
2)負面反饋的技巧:BIC-事實-影響-后果
案例:下屬一周遲到三次,如何進行負面反饋?
四、領(lǐng)導激勵員工的方式
1、個人層面:態(tài)度上、工作上、行為上
2、互動層面:生活上、作業(yè)上、習慣上
五、員工激勵的八心八箭—文化的打造
1、手勢暗語有默契-溫馨便簽送激勵
2、早晨計劃晚匯報-喜報頻傳提士氣
3、每周拍賣有樂趣-明星徽章是利器
4、精神文化墻上去-家園文化顯情誼
第四講:現(xiàn)場客戶滿意度管理及投訴處理
一、客戶排隊等候管理
1、營業(yè)網(wǎng)點氛圍營造
2、客戶情緒激勵策略
3、客戶類型不同
二、滿意度打造
1、滿意度——峰終定律
——打動顧客的“第一印象”55387定律
2、多數(shù)可遺忘 偶爾特漂亮
1)儀式感
2)重要性
3)小驚喜
三、客戶投訴管理
案例導入:客戶為什么會投訴?
案例導入:“難纏的客戶”
案例1:一中年男子,氣勢洶洶的在銀行里吵鬧:銀行居然給假錢??!
案例2:VIP客戶超過限額取款沒有帶身份證,不理解規(guī)定,發(fā)脾氣怎么辦?
案例3:客戶因為等候時間過長,大發(fā)雷霆,如何處理?
1、認識客戶投訴
1)客戶投訴原因分析
2)處理投訴的意義
3)投訴的種類
2、六步投訴處理步驟及技巧
1)受理投訴
討論:柜員最多遇到的客戶抱怨及一句話應對
2)安撫客戶(安撫情緒)
練習:在遇到一個憤怒的客戶時,你會怎樣處理
練習:怎樣使用3F的方法安撫客戶
3)收集信息(分析原因)
4)提出建議——分析客戶的需求
練習:達成共識三大方法
5)確認滿意
6)回饋跟蹤(跟蹤回訪)
特別要點:如何在柜面提高投訴處理的速度?
練習:如何迅速轉(zhuǎn)移難以處理的客戶?
3、談判升級—沖突問題的解決
1)投訴處理的方法:道歉+行動
案例:銀行客戶投訴,不僅要道歉,還要補償
跨行業(yè)案例:海底撈永遠是道歉與行動(補償)方案同時提供
跨行業(yè)案例:書店代金券的妙用
跨行業(yè)案例:飯店的對講機永遠有用
2)請求原諒最好的方案:還原動機
4、談判的智慧—讓對方覺得他贏了
案例:銀行如何做到羊毛出在狗身上豬來買單實現(xiàn)三贏?
第五講:網(wǎng)點目標管理、過程控制、結(jié)果管理重點
一、目標分解和制定
1、一日三巡檢過程管理
1)一會(晨會)
2)兩表(晨會記錄表、現(xiàn)場管理巡檢表)
3)三巡檢(營業(yè)前、營業(yè)中、營業(yè)結(jié)束前)
2、結(jié)果可視化管理、激勵管理、明星管理
1)廳堂現(xiàn)場管理——有條不紊
a現(xiàn)場營銷觸點設(shè)計和網(wǎng)點動線布局
b網(wǎng)點現(xiàn)場營銷設(shè)計——就近管理、冷熱均勻、集中管理、營銷設(shè)計
2)廳堂管理提高網(wǎng)點效能
a廳堂管理關(guān)鍵詞:定點站位、區(qū)域管理、全面協(xié)調(diào)
b大堂經(jīng)理的識別:物理布局的利用三原則
思考:如何管理廳堂營銷鐵三角
3)聯(lián)動營銷技巧
技巧1:PCM營銷法
技巧2:柜臺客戶的聯(lián)動營銷技巧
第一類:工具類—三多及時巧營銷;FABE話術(shù)活用
第二類:理財類—廳內(nèi)平臺多聯(lián)動;廳外服務勤跟進
模擬演練:分角色模擬聯(lián)動營銷
運營主管綜合管理能力提升課程
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- 劉智剛