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課程背景
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，市場上的競爭難免加劇，從而造成企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和運作變得復(fù)雜。因此，面對競爭，很多跨國企業(yè)和公司都會逐漸構(gòu)建起屬于自己的全球化供應(yīng)鏈運作、國際貿(mào)易和運營管理，以提升競爭優(yōu)勢。
設(shè)計和運行一個有效的供應(yīng)鏈對于每一個制造企業(yè)都是至關(guān)重要的。供應(yīng)鏈模式的設(shè)計旨在為企業(yè)打造一個自動運營中心，可縮短生產(chǎn)周期、提升周轉(zhuǎn)率，同時減少在制品的數(shù)量，提高資金周轉(zhuǎn)速度，還可以減少庫存、提高庫存周轉(zhuǎn)率，很大程度上減少了企業(yè)管理的寬度，為整個運營中心創(chuàng)造了更大的價值。
傳統(tǒng)的商業(yè)模式和供應(yīng)鏈運營模式無法滿足以消費者為中心的需求，供應(yīng)鏈管理面臨著 嚴(yán)峻的考驗，如：需求放緩增速，新的利潤增長點尚未出現(xiàn)，運輸?shù)膶嵭б?、產(chǎn)品物流成本提升，許多政府實施非關(guān)稅壁壘形式保護主義，地域政治和宗教沖突等，如何搭建一個具有高效的運行機制，極具韌性的敏捷型供應(yīng)鏈體系，是當(dāng)下企業(yè)需要思考的方向。

課程目標(biāo)
1、理解優(yōu)秀的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、規(guī)劃和設(shè)計對提高企業(yè)競爭力至關(guān)重要；
2、掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)領(lǐng)域組織管理的要點和供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法；
3、學(xué)習(xí)在供應(yīng)鏈運營中運用先進的計劃、采購、生產(chǎn)、庫存、運輸策略和技術(shù)，掌握供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法和供應(yīng)鏈環(huán)境下的戰(zhàn)略規(guī)劃、職能、采購、庫存控制、交付與回收、策略；
4、在掌握供應(yīng)鏈管理基本概念和運作模式后，了解供應(yīng)鏈管理在企業(yè)競爭戰(zhàn)略中的地位和作用。掌握供應(yīng)鏈管理和客戶服務(wù)的關(guān)系、前沿走勢和發(fā)展方向。

課程大綱
理論知識篇：
（一）后疫情時代，商業(yè)環(huán)境面臨的機遇和挑戰(zhàn)
1、后疫情時代下，供應(yīng)鏈管理的趨勢與挑戰(zhàn)
2、近兩年的行業(yè)業(yè)態(tài)（需求多變、缺貨、庫存積壓、外銷轉(zhuǎn)內(nèi)銷）
3、全球供應(yīng)鏈，正在向區(qū)域化、本地化轉(zhuǎn)變。
4、供應(yīng)鏈風(fēng)險管控愈發(fā)受到企業(yè)重視，企業(yè)如何快速適應(yīng)、應(yīng)對？
5、智能化的供應(yīng)鏈決策體系是保證轉(zhuǎn)型成功的基石
6、SCM跨部門協(xié)同：研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、采購、物流一體化運作
（二）數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型
1、數(shù)字化供應(yīng)鏈執(zhí)行框架
2、供應(yīng)鏈的數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，企業(yè)需要思考的問題：需求、技術(shù)、團隊、風(fēng)險
3、數(shù)字化供應(yīng)鏈的參考架構(gòu)及策略
4、計劃的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革
5、采購的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革
6、生產(chǎn)/制造的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革
7、運營的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革
8、逆向供應(yīng)鏈的數(shù)字化變革
（三）供應(yīng)鏈戰(zhàn)略梳理
案例討論：
企業(yè)經(jīng)營成果是什么？
供應(yīng)鏈績效：實現(xiàn)戰(zhàn)略匹配與戰(zhàn)略范圍
供應(yīng)鏈驅(qū)動因素與衡量指標(biāo) 
如何梳理供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
1、第一步：明確產(chǎn)品戰(zhàn)略（定位）
2、第二步：搞清楚你的產(chǎn)品屬性
3、第三步：選擇適合你的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
4、第四步：搞清楚你目前的采購戰(zhàn)略現(xiàn)狀
5、總結(jié)：通過平衡輪，對組織供應(yīng)鏈做出診斷
（四）供應(yīng)鏈中的供需管理和庫存管理
1、供應(yīng)鏈中的需求預(yù)測
2、供應(yīng)鏈中的綜合計劃
3、銷售和運營計劃：供應(yīng)鏈中的供需計劃
4、供應(yīng)鏈的規(guī)模效益管理：周轉(zhuǎn)庫存
5、供應(yīng)鏈不確定性管理：安全庫存
6、確定最優(yōu)產(chǎn)品可獲性水平
（五）供應(yīng)鏈的跨職能關(guān)鍵要素管理
1、供應(yīng)鏈中的采購決策
2、供應(yīng)鏈中的定價和收入管理
3、供應(yīng)鏈中的信息技術(shù)
4、供應(yīng)鏈中的協(xié)調(diào)

行動學(xué)習(xí)篇：
（一）行動學(xué)習(xí)理念和方法
1、行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
2、行動學(xué)習(xí)的基本步驟與流程
第一步：明確問題并制定目標(biāo)
第二步：尋找可能的原因
第三步：把原因進行歸類，并按緊迫性排序
第四步：確定子目標(biāo)并提出多種解決方案
第五步：評估并確定解決方案
第六步：制定行動計劃
3、行動學(xué)習(xí)的研討方法和工具
（二）行動學(xué)習(xí)實戰(zhàn)演練（供應(yīng)鏈戰(zhàn)略方向明確、落地計劃）
1.第一階段：目前立足點
最近一年來，在供應(yīng)鏈的現(xiàn)況
目前立足點研討步驟：個人獨立準(zhǔn)備->兩人共識->小組討論->補充完善
2.第二階段：運作的愿景
三年后，成功的供應(yīng)鏈會是怎么樣的？
具體的工作場景、工作方式、工作工具等，是什么樣子。
3.第三階段: 策略行動
從現(xiàn)況到愿景: 我們都需要解決哪些問題？
小組共識->發(fā)布集市->集市破題->形成決策->后續(xù)行動
4.第四階段：議程回顧---目前立足點、策略行動、運作愿景
（三）閉門會：總結(jié)，思考，復(fù)盤

企業(yè)供應(yīng)鏈管理高端人才專修課程