課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作匯報(bào)應(yīng)用培訓(xùn)
【課程背景】
在一個(gè)企業(yè)中,因?yàn)闇贤ㄋ斐傻膿p耗往往是非常大的,大量人力物力財(cái)力時(shí)間等資源會(huì)被浪費(fèi),拉低整個(gè)企業(yè)的管理效能,但這種損耗往往是隱性的,在財(cái)務(wù)報(bào)表中不容易體現(xiàn)。集中體現(xiàn)在上級(jí)和下級(jí)在管理環(huán)境中的溝通不暢甚至有誤造成的效率低下和重復(fù)返工。
本課程將重點(diǎn)聚焦在下級(jí)對(duì)上級(jí)匯報(bào)工作的管理環(huán)境中,通過(guò)培訓(xùn),幫助管理人員理解領(lǐng)導(dǎo)角色、了解領(lǐng)導(dǎo)需求、建立互補(bǔ)思維。同時(shí)學(xué)會(huì)使用多種溝通方案和模型提高與領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力,并在實(shí)際管理環(huán)境中配合領(lǐng)導(dǎo)工作提升企業(yè)管理效能,降低企業(yè)在上下級(jí)溝通方面所造成的成本損耗,以及能更好的體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值發(fā)揮個(gè)人能力。
【解決問(wèn)題】
1、理解自身管理工作定位和領(lǐng)導(dǎo)管理工作定位
2、如何提高信任度降低領(lǐng)導(dǎo)心理合作成本
3、理解溝通關(guān)系模型解決溝通根本問(wèn)題
4、如何向上級(jí)傳達(dá)信息表達(dá)想法做到邏輯清晰觀點(diǎn)明確
5、如何通過(guò)有效傾聽(tīng)獲取信息探尋領(lǐng)導(dǎo)真實(shí)意圖
6、如何通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)主動(dòng)捕捉信息進(jìn)行決策
7、如何通過(guò)匯報(bào)工作建立與領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)互補(bǔ)工作模型
8、如何管理與領(lǐng)導(dǎo)在工作中出現(xiàn)的沖突
9、學(xué)會(huì)分辨領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)類(lèi)型并針對(duì)不同特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)選取*溝通策略
【授課對(duì)象】
項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、職能部門(mén)管理者、期待管理能力提升的相關(guān)人員
【課程特色】
40%理論+30%案例講解+20%現(xiàn)場(chǎng)演練+10%點(diǎn)評(píng)總結(jié)
【課堂形式】
分組討論
【課程大綱】
一、管理溝通定位:
1.管理者的職責(zé)
1)管理的定義
2)管理者的技能分類(lèi)
3)管理者的技能配比
4)管理者的思維模式
5)管理視角
(案例:士兵軍官將軍的技能分配大別墅和辦公室)
(研討:關(guān)于情景ABC選擇的思維角度)
(工具:管理者技能分配模型管理者思維角度模型)
(測(cè)試:交通事故的思維角度司機(jī)和秘書(shū)的管理視角)
2.溝通關(guān)系模型-你我之前的博弈
1)溝通關(guān)系模型
2)溝通意義飄逸
3)管理中的權(quán)力框定
4)建立高效溝通
(案例:我給你辦了張健身卡我沒(méi)說(shuō)他偷我錢(qián))
(研討:現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言統(tǒng)計(jì))
(工具:溝通關(guān)系模型55387定律)
3.建立自身信任提升溝通效率
1)溝通視窗的內(nèi)核
2)如何打開(kāi)隱私象限
3)如何減少盲點(diǎn)象限
4)探索潛能象限
(案例:葡萄酒的好壞打拍子大眾銀行廣告)
(工具:溝通視窗自我暴露定律)
(測(cè)試:茶水間對(duì)話(huà))
二、向上溝通行為
1.正確傳達(dá)-如何表達(dá)清晰
1)PREP模型
2)SCQA模型
(案例:買(mǎi)冰棍和公司調(diào)研借錢(qián))
(研討:*隊(duì)長(zhǎng)2的表達(dá)模型)
(工具:五遍溝通模型晉級(jí)溝通模型SMART模型PREP模型SCQA模型)
(測(cè)試:組織會(huì)議要求轉(zhuǎn)正)
2.傾聽(tīng)技術(shù)-如何掌握信息獲取真實(shí)意圖
1)如何營(yíng)造傾聽(tīng)的外部環(huán)境
2)傾聽(tīng)三要素
3)主觀與客觀
4)情緒波動(dòng)的對(duì)策
5)關(guān)注點(diǎn)的處理方案
6)如何規(guī)避五秒陷阱
7)怎樣爭(zhēng)取準(zhǔn)備時(shí)間
(案例:訪談節(jié)目場(chǎng)景布置回家吐槽公司經(jīng)理開(kāi)會(huì)演員導(dǎo)入效應(yīng))
(研討:發(fā)布會(huì)任務(wù)背后動(dòng)機(jī))
(工具:傾聽(tīng)三要素三秒墊)
(測(cè)試:座位安排主觀客觀訓(xùn)練題爭(zhēng)取30秒)
3.有效提問(wèn)-如何理清工作思路
1)提問(wèn)三大類(lèi)型和用法
2)全能思路六何模型
3)開(kāi)啟思路的提問(wèn)方法
4)積極提問(wèn)導(dǎo)向的作用
(案例:敞口指令咖啡廳效率低下)
(工具:六何模型5WHY模型)
(測(cè)試:打印文件的指令設(shè)置寶麗來(lái)蘋(píng)果手機(jī))
三、向上溝通場(chǎng)景
2.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分類(lèi)
1)領(lǐng)袖型
2)社交型
3)思考型
4)支持型
5)感官偏好
(案例:交互廣告業(yè)績(jī)回報(bào)追加預(yù)算效率下降)
(工具:人格特質(zhì)分類(lèi)特征感官偏好特征)
3.匯報(bào)工作
1)方案力
2)請(qǐng)求決策
3)提示風(fēng)險(xiǎn)
4)爭(zhēng)取資源
5)同步進(jìn)度
(案例:任務(wù)指標(biāo)增加營(yíng)收點(diǎn)外賣(mài)日?qǐng)?bào)月報(bào)季報(bào))
(研討:代理商不滿(mǎn)意追加預(yù)算)
(測(cè)試:財(cái)務(wù)情況匯報(bào)設(shè)置里程碑)
3.說(shuō)服技術(shù)-溝通的真正目的
1)說(shuō)服路徑
2)判斷的驅(qū)動(dòng)方式
3)圖爾敏模型
4)管理中的提案建議
5)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注點(diǎn)
6)誤區(qū)
(案例:舌戰(zhàn)群儒寫(xiě)序言雷電依據(jù))
(研討:出國(guó)考察毛遂自薦)
(工具:判斷驅(qū)動(dòng)模型圖爾敏模型)
(測(cè)試:漲工資)
工作匯報(bào)應(yīng)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/292125.html
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