課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙課程
【課程背景】
擁有一個(gè)高凝聚力、高戰(zhàn)斗力、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想和治理方向。但是打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是什么呢?關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作能力!如何做才能使團(tuán)隊(duì)成員凝聚在一起,進(jìn)而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),從而打造一個(gè)既聰明又健康的團(tuán)隊(duì),繼而創(chuàng)造奇跡呢?
信息時(shí)代,團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作已成為*的一項(xiàng)可持續(xù)、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)!團(tuán)隊(duì)協(xié)作并不代表團(tuán)隊(duì)的一種美德,也不是讓你感覺(jué)舒服的循循善誘或讓你溫暖的冬日甜點(diǎn),而是一種戰(zhàn)略選擇!是一種由組織來(lái)做出的有目的的決策!
【課程收益】
通過(guò)一系列專(zhuān)門(mén)有針對(duì)性的訓(xùn)練,幫助團(tuán)隊(duì)成員在五個(gè)基本要素方面加以改善:信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果。這一過(guò)程不僅能夠幫助學(xué)員深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要素,更能夠引導(dǎo)他們掌握技能和工具,學(xué)習(xí)在工作中克服每種障礙;
通過(guò)學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)成員能夠增強(qiáng)凝聚力,提升工作績(jī)效;
提升成員的敬業(yè)度、組織健康度,進(jìn)而建立一支高凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理人員、HR行業(yè)從業(yè)者
【課程大綱】
一、如何通過(guò)打造一只真正的團(tuán)隊(duì)來(lái)提升企業(yè)績(jī)效?
1、什么是真正的團(tuán)隊(duì)
2、真正團(tuán)隊(duì)的核心要素是什么
3、真正的團(tuán)隊(duì)(組織)=聰明+健康
4、介紹五種障礙模型
5、練習(xí):理解并講述五種障礙模型
二、如何構(gòu)筑高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基石:團(tuán)隊(duì)互信?
1、信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)
基本歸因錯(cuò)誤和約哈里視窗
2、行為描述與練習(xí)
3、通過(guò)測(cè)試結(jié)果認(rèn)知自我和團(tuán)隊(duì)成員
測(cè)試:DISC/PDP/*
4、團(tuán)隊(duì)訂立“信任宣言”
三、如何從沖突中發(fā)掘團(tuán)隊(duì)協(xié)作的真正障礙并解決?
1、掌控沖突的內(nèi)涵
懼怕沖突和擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)特征
沖突是有益的還是有害的?
2、使用模型評(píng)估和他人的沖突
沖突的深度和頻率模型
3、沖突規(guī)則練習(xí),訂立團(tuán)隊(duì)“沖突契約“
4、使用“沖突解決模型”解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際沖突問(wèn)題
使用模型找出*爭(zhēng)議點(diǎn)
四、如何形成團(tuán)隊(duì)共識(shí),做出承諾?
1、如何確保承諾得到團(tuán)隊(duì)所有人的支持?
闡明承諾:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要列出團(tuán)隊(duì)集體做出的所有決定
逐級(jí)、逐層次溝通:直到團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人全部弄清楚為止
2、識(shí)別團(tuán)隊(duì)真正重要的目標(biāo),并做出承諾
什么是首要目標(biāo)
關(guān)注首要目標(biāo),對(duì)關(guān)鍵原則做出承諾
3、練習(xí)團(tuán)隊(duì)共識(shí)并做出承諾
設(shè)定主題目標(biāo),團(tuán)隊(duì)訂立“議事規(guī)則”
五、如何建立并保持團(tuán)隊(duì)成員間高度擔(dān)責(zé)的節(jié)奏?
1、要營(yíng)造負(fù)責(zé)人的文化,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須在面對(duì)困難的問(wèn)題時(shí),成為團(tuán)隊(duì)成員們強(qiáng)化
責(zé)任感的榜樣
責(zé)任感的定義
是否理清了角色、責(zé)任和授權(quán)
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效性練習(xí)
3、討論:在實(shí)際團(tuán)隊(duì)工作中如何踐行
六、如何用簡(jiǎn)單有效的機(jī)制確保團(tuán)隊(duì)對(duì)結(jié)果的持續(xù)關(guān)注?
1、關(guān)注結(jié)果過(guò)程的四種干擾因素
2、討論:有哪些因素制約實(shí)現(xiàn)首要目標(biāo)
3、練習(xí):建立團(tuán)隊(duì)的記分板
克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/292124.html
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