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良好溝通課程

【課程背景】
良好的溝通是一個(gè)組織內(nèi)人與人之間相互交流、達(dá)成共識、實(shí)現(xiàn)業(yè)績的重要途徑。你的組織內(nèi)是否存在因溝通不暢而導(dǎo)致的戰(zhàn)斗力弱和執(zhí)行力差的問題？如何破解團(tuán)隊(duì)之間產(chǎn)生的誤會和隔閡？如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的順暢溝通？本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。

【課程收益】
1、幫助學(xué)員了解溝通的基本知識和人際溝通的心理效應(yīng)
2、幫助學(xué)員快速掌握溝通秘訣，建立良好的人際關(guān)系
3、培養(yǎng)學(xué)員提升親和力和溝通能力，成為受歡迎的人
4、掌握上級下溝通的不同心理特征，使工作更高效

【課程形式】：
感受性講解 小組討論 心理游戲 心理視頻 心理繪畫 小組練習(xí) 引導(dǎo)分享

【課程大綱】：
第一講 會說話不等于會溝通
一、溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)
1、溝通的定義與內(nèi)涵
2、有效溝通取決于反饋
3、溝通在組織中的作用
4、溝通的原則
準(zhǔn)確性原則-表達(dá)的意思要準(zhǔn)確無誤
完整性原則-表達(dá)的內(nèi)容要全面完整
及時(shí)性原則-溝通要及時(shí)迅速快捷
策略性原則-注意表達(dá)的態(tài)度技巧和效果
二、溝通的原理模型與解碼真相
1、大腦的溝通模式導(dǎo)致人無法客觀
2、信息過濾網(wǎng)：刪減、扭曲、歸納
3、眼見不一定為實(shí)
4、誤解來自于人的想象
5、錯(cuò)誤的歸納是如何形成的
三、溝通中的誤區(qū)分析
1、溝通漏斗是如何產(chǎn)生的
2、站在自己的立場自以為是
3、情緒掩蓋了信息導(dǎo)致誤解
4、給別人貼標(biāo)簽導(dǎo)致心理阻抗
5、專業(yè)術(shù)語阻礙了溝通效果

第二講 這樣聽別人才愿意說
1、傾聽是一種態(tài)度，（互動：傾聽體驗(yàn)）
2、消除傾聽的障礙
心理咨詢中“價(jià)值觀中立原則”
3、學(xué)會積極傾聽
簡單回應(yīng)的引導(dǎo)技巧
同理心表達(dá)及訓(xùn)練
先跟后帶的交流技巧
4、溝通中55/38/7原則
5、重視非語言溝通，一些常見的形體語言的含義

第三講 這樣說話更受歡迎
1、語言內(nèi)容傳遞漏斗現(xiàn)象（游戲：命令傳遞）
復(fù)述與澄清技術(shù)
2、話語表達(dá)要清晰準(zhǔn)確，站在對方立場
3、講話要有邏輯性，借鑒新聞信息表達(dá)結(jié)構(gòu)
4、高情商表達(dá)技術(shù)
5、如何贊美別人
6、勇敢說出“不”的技巧

第四講 高情商溝通的幾個(gè)技巧
1、高情商溝通的概念
2、高情商溝的三原則
3、如何營造高效溝通的氣氛
4、別人夸你時(shí)這樣回應(yīng)
5、贊美他人的幾種方法
6、這樣對別人說“不”
7、讓給別人點(diǎn)頭贊同的技巧

良好溝通課程