課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場減壓與心理輔導(dǎo)課程
課程背景:
隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的迅猛發(fā)展,我國改革開放的不斷深入,加上企業(yè)環(huán)境的急劇變化,人們的工作節(jié)奏加快,社會競爭日益激烈,這些變化使企業(yè)員工的工作壓力達(dá)到了前所未有的程度。員工壓力對員工生理、心理和行為產(chǎn)生了極大的影響,壓力問題已成為影響企業(yè)績效的重要因素。
而其中適度運用心理輔導(dǎo)技巧,幫助員工個人績效與企業(yè)組織績效的同步提升,已經(jīng)受到越來越多的企業(yè)的關(guān)注。
課程對象:職場高壓人群、服務(wù)行業(yè)從業(yè)者、管理者
課程收益:
1、了解職場壓力來源和對健康的影響;
2、找到壓力背后的正面意義和價值,化壓力為動力;
3、靈活運用心理輔導(dǎo)技巧,為自己、為他人減壓增效。
課程大綱:
第一單元撥開情壓真面目,拿回人生主控權(quán)
必須吐個糟:讓你倍受困擾的“壓力”都有哪些?
1、生活需要點“壓力”來調(diào)劑
1.1家庭壓力
1.2工作壓力
1.3社會壓力
1.4環(huán)境壓力
2、這里有世界上最“舒服”的工作
2.1討論:什么職業(yè)沒有“壓力”?
2.2壓力適當(dāng)論
2.3積極情緒比
3、壓力下的不良情緒和消極心理
案例研討:校長的頭疼
案例研討:生理學(xué)家的死亡
案例研討:突然病倒的大漢
結(jié)論:醫(yī)學(xué)證明,76%的疾病都跟情緒和壓力有關(guān)
互動:你在極端壓力狀態(tài)下,身體是什么反應(yīng)?
第二單元無壓力而缺動力,個人成長助推器
1、看看壓力到底是怎么一回事兒
2.1破除關(guān)于壓力的謬誤
2.2走出“我以為”的誤區(qū)
練習(xí)1:畫個圈圈“詛咒”我
我不行、太難了、我做不了、我沒經(jīng)驗……
練習(xí)2:你行的、你可以、你很棒、你能力很強的、你可以做到的……
練習(xí)3:我可以的、我能做到、我有資源、我可以學(xué)會、我很聰明、我有資格……
2.2松動“主觀”的認(rèn)知
練習(xí)1:寫下你的“壓力”
練習(xí)2:找價值
2、壓力是暗流涌動的巨大動力
游戲:你相信自己嗎?
你是怎么看待壓力的?
壓力是巨大的發(fā)動機
結(jié)論:壓力是源于“負(fù)責(zé)”,承擔(dān)責(zé)任,壓力變“動力”!
小組討論:壓力到底為我們帶來了什么?
3、還壓力一個“清白”
3、情緒的真面目
3.1情緒是人特有的一種“能力”
人人都有的“情緒腦”
3.2情緒跟壓力無關(guān)
案例:誰打我?
4、情商和抗壓能力成正比
4.1情緒是一種提醒
練習(xí):找到情緒背后的需求和價值
4.2高情商減壓法
小組練習(xí):一念之轉(zhuǎn)
第三單元情緒壓力消消樂,實戰(zhàn)工具來助力
1、目標(biāo)減壓法
1.1PESMART原則
1.2設(shè)定目標(biāo)的五個要素
練習(xí):減壓實戰(zhàn)練習(xí)
2、時間管理減壓法
區(qū)分“真假”壓力
3、五步脫困減壓法
小組練習(xí):壓力案例
4、減壓的“心理”技巧
練習(xí):呼吸放松法
練習(xí):掛鉤法
第四單元活學(xué)活用不怠慢,綜合運用見成效
職場減壓與心理輔導(dǎo)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/291782.html