打造開門紅管理鐵軍
講師：辛雪峰 瀏覽次數(shù)：2543
課程描述INTRODUCTION
銀行中層管理干部培訓(xùn)：打造開門紅管理鐵軍
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 高層管理者
培訓(xùn)講師：辛雪峰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程背景及培訓(xùn)目標(biāo)】
開門紅，作為全年最重要的戰(zhàn)役即將拉開帷幕。任務(wù)重、周期短、壓力大，年年開門紅，年年有希望，年年也發(fā)愁，有人做得好，有人去填坑，幾家歡喜幾家憂。面對當(dāng)下宏觀環(huán)境、金融政策、激烈競爭，如何讓開門紅真正紅起來，讓績效持續(xù)地紅起來，需要整合各方面力量和資源，提前布局、提前謀劃、提前準(zhǔn)備。
如何在未來做到“開門紅、全年紅、短期引爆、持續(xù)高效”的目標(biāo)呢？中層管理干部作為銀行的中流砥柱，承上啟下、上傳下達，上承戰(zhàn)略，下啟執(zhí)行，是確保開門紅目標(biāo)得以實現(xiàn)、業(yè)績能夠達標(biāo)的關(guān)鍵。那么，該如何打造一支卓越的開門紅管理鐵軍呢？辛雪峰老師的《打造開門紅管理鐵軍》課程將從思維引領(lǐng)、行為管理、修為提升三個維度著手，每個部分又包含四個章節(jié)，整個課程一共十二個方面的內(nèi)容。該課程將全方位地幫助銀行打造一支有靈魂、有信仰、有方法、有工具、有行動、敢做敢為、勇于擔(dān)當(dāng)、對結(jié)果負責(zé)的銀行開門紅管理鐵軍隊伍。
【大綱概要】
第一部分：思維引領(lǐng)。
第一節(jié)：戰(zhàn)略思維。
第二節(jié)：歷史思維。
第三節(jié)：發(fā)展思維。
第四節(jié)：辯證思維。
第二部分：行為管理。
第一節(jié)：角色定位。
第二節(jié)：識人用人。
第三節(jié)：目標(biāo)使命。
第四節(jié)：團隊激勵。
第三部分：修為提升。
第一節(jié)：敬畏法治。
第二節(jié)：修身立德。
第三節(jié)：情壓管理。
第四節(jié)：精進利他。
課程總結(jié)回顧與答疑解惑
【具體大綱】
第一部分：思維引領(lǐng)。
第一節(jié)：戰(zhàn)略思維。
一、 何謂“戰(zhàn)略”？戰(zhàn)略的重要性解析。
二、 什么是戰(zhàn)略思維？為什么中層干部要具備戰(zhàn)略思維能力？
三、 解析：優(yōu)秀的中層管理干部如何全面提升戰(zhàn)略思維能力？
四、 案例解析：某支行行長因缺乏戰(zhàn)略思維陷入困境的啟示。
第二節(jié)：歷史思維。
一、 為什么中層管理干部要樹立歷史思維？
二、 解析：“述往事，思來者”，“前事不忘，后事之師”。
三、 為什么說“單位的發(fā)展歷史就是最好的教科書”？
四、 優(yōu)秀中層管理干部如何培養(yǎng)歷史思維應(yīng)用于管理實踐？
第三節(jié)：發(fā)展思維。
一、 何謂“發(fā)展思維”？
二、 為什么領(lǐng)導(dǎo)干部要具備發(fā)展思維？
三、 “發(fā)展就是硬道理”的智慧啟示。
四、 案例解析：中層管理者如何破解阻礙發(fā)展的思維藩籬？
第四節(jié)：辯證思維。
一、 何謂“辯證思維”？
二、 唯物辯證法三大規(guī)律帶給我們領(lǐng)導(dǎo)者的啟示。
三、 解讀：優(yōu)秀優(yōu)秀中層管理干部如何運用有無、福禍、榮辱、得失等辯證智慧解決工作中的困惑和問題。
第二部分：行為管理。
第一節(jié)：角色定位。
一、 打造開門紅鐵軍隊伍，為何首先要做好角色定位？
二、 知人者智，自知者明，管理者如何做好對上、對下、部門之間的角色管理？
三、 解讀：不管是開門紅，還是日常工作中，銀行優(yōu)秀中層正職與副職之間如何搭好班子？
第二節(jié)：識人用人。
一、 關(guān)于人才的認(rèn)知以及人才在組織中的價值解析。
二、 銀行管理者要具備識才的慧眼，愛才的誠意，用才的膽識。
三、 解讀：八種經(jīng)典識人之術(shù)，從不同視角為管理者分析如何識人。
四、 銀行中層管理干部如何用人？案例分析：名企的用人智慧啟示。
第三節(jié)：目標(biāo)使命。
一、 關(guān)于“目標(biāo)“的基本認(rèn)知。
二、 “知止而后有定，定而后能靜”，解讀：目標(biāo)的七大價值。
三、 銀行優(yōu)秀中層管理干部如何做好團隊的目標(biāo)管理？
四、 挖掘目標(biāo)背后的源動力--使命，為達成甚至超越開門紅目標(biāo)而注入持久的力量。
第四節(jié)：團隊激勵。
一、關(guān)于激勵的基本認(rèn)知。
二、激勵需要了解“人性”，解析激勵背后的兩大驅(qū)動力。
三、“人之所欲，施之與人”，銀行中層管理干部激勵團隊需要掌握好三個基本維度。
四、解析：中層管理者激勵團隊經(jīng)常使用的四個基本激勵手段。
五、除了物質(zhì)榮譽等常見激勵方法，分享十六個團隊激勵策略。
六、“用賞者貴誠，用刑者貴必”，系統(tǒng)解析：銀行中層管理者激勵團隊的六大基本原則。
第三部分：修為提升。
第一節(jié)：敬畏法治。
一、 關(guān)于“法治”“規(guī)矩”的基本認(rèn)知。解讀：孟子“不以規(guī)矩，不能成方圓”的智慧。
二、 銀行中層管理者為什么要銘記韓非子忠告：信人，則治于人？
三、 案例：好的制度，魔鬼變天使；壞的制度，天使變魔鬼。解讀：法治、規(guī)矩的對達成目標(biāo)的價值。
四、 銀行中層管理干部如何全面系統(tǒng)地做好法治管理？
五、 深度解讀：法治、規(guī)矩固然重要，但是絕非萬能。
第二節(jié)：修身立德。
一、 何為“修身”？“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”，銀行中層管理者為什么要強調(diào)自我修身管理？
二、 優(yōu)秀的中層管理者如何做好自我修身管理為開門紅助力？
三、 關(guān)于“德”的基本認(rèn)知。銀行中層管理者為什么要加強“立德”管理？
四、 為什么說以客戶為中心就是要夯實良好的“職業(yè)道德”？
五、 德者，本也；才者，末也，中層管理者如何做好自我修身管理？
第三節(jié)：情壓管理。
一、 關(guān)于“情緒壓力”的基本認(rèn)知。
二、 經(jīng)典案例解讀：情緒壓力來來源分析。
三、 開門紅工作時間緊、任務(wù)重、壓力大，作為優(yōu)秀的管理干部如何系統(tǒng)提升情緒管理能力與抗壓能力？
第四節(jié)：精進利他。
一、 什么是“精進利他”？
二、 學(xué)習(xí)力：為什么說“學(xué)習(xí)力代表軟實力”？如何打造學(xué)習(xí)型組織？
三、 利他：優(yōu)秀管理者的本質(zhì)就是服務(wù)、就是利他。越是做好服務(wù)利他，越是容易幫到客戶，越是能在開門紅工作中創(chuàng)造佳績。
課程總結(jié)回顧與答疑解惑
【培訓(xùn)對象】銀行中層管理干部。
【培訓(xùn)方式】基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練 +實戰(zhàn)管理方法。
【培訓(xùn)時長】2天。
銀行中層管理干部培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/290490.html
已開課時間Have start time
- 辛雪峰
[僅限會員]