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學(xué)習(xí)管理方法工具

課程背景：
隨著企業(yè)的高速發(fā)展，越來越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔到管理崗位，公司對他們的績效要求也由專研技術(shù)、做好業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了有效管理。然而現(xiàn)實(shí)中卻是，當(dāng)他們被提到管理崗位以后，不但管理做的一塌糊涂，自己以前最擅長的技術(shù)也越來越做不好，自己的業(yè)務(wù)能力也在逐漸下滑。這一現(xiàn)象，困擾著許多企業(yè)，尤其是發(fā)展中的民營企業(yè)。因此，培養(yǎng)杰出的各層級管理人員，提高管理人員的帶隊(duì)能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
本課程開設(shè)的目的，就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問題，提高管理人員的管理知識與技能，提升競爭力，更好地迎接挑戰(zhàn)。

課程目標(biāo)：
掌握管理方法與管理工具使用的技巧；
構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及部門績效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。

課程特色：
系統(tǒng)：課程涵蓋了員工管理的八個(gè)工具與方法。
實(shí)戰(zhàn)：實(shí)操案例+工具方法，模擬場景即可體驗(yàn)。
易懂：深奧的道理寓于簡單的描述，講授之中，一聽就明白。
易用：易于復(fù)制，學(xué)后即用，立竿見影。

授課方式：
現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華

課程對象：
企業(yè)各層級管理人員，或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員。

課程大綱：
一、培養(yǎng)與發(fā)展下屬的方法與工具
ＳＷＯＴ分析：員工特長分析工具
概念含義
SWOT矩陣類型
工具特點(diǎn)與工具分析
案例分析與工具應(yīng)用
霍蘭德職業(yè)傾向分析：員工職涯規(guī)劃工具
概念含義
工具特點(diǎn)與內(nèi)容分析
案例分析與實(shí)施應(yīng)用

二、輔導(dǎo)與授權(quán)下屬的方法與工具
情景領(lǐng)導(dǎo)：權(quán)變式輔導(dǎo)模式工具
被領(lǐng)導(dǎo)者工作準(zhǔn)備度
領(lǐng)導(dǎo)必備的三種能力
權(quán)變式情景領(lǐng)導(dǎo)模式
5W2H：授權(quán)指令下達(dá)工具
工具含義
案例分析與工具應(yīng)用
格里·波特的四分法：任務(wù)分解工具
工具含義
案例分析與工具應(yīng)用

三、溝通與反饋的方法與工具
視窗理論：高效溝通的原理與工具
視窗理論在溝通中的應(yīng)用
溝通的密碼：73855
高效溝通的三大原則
四五法則：建立親和力的有效方法
溝通的障礙與解決之道
積極的詢問與有效聆聽
有效反饋：反饋的方法工具
HSTF方法：正面反饋工具
HSTW方法：改善反饋工具
SMART理念：績效反饋面談工具
BEST法則：績效反饋改進(jìn)工具

學(xué)習(xí)管理方法工具