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新時(shí)代關(guān)鍵人才盤點(diǎn)課程

課程背景
激發(fā)人才創(chuàng)新活力
貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，充分發(fā)揮人才第一資源的作用。
——十四五政府規(guī)劃報(bào)告
教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢。
——二十大習(xí)主席講話報(bào)告
二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。對于新時(shí)代中國企業(yè)而言，人才是第一資源已成共識(shí)，未來業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從新時(shí)代戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。如何進(jìn)行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè)，持續(xù)地為企業(yè)帶來“人才紅利”？
本課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手，提出人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)的*實(shí)踐——基于勝任模型的人才梯隊(duì)建設(shè)。幫助成長型企業(yè)建立個(gè)性化、針對性的后備人才培養(yǎng)發(fā)展體系，解決企業(yè)未來發(fā)展的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)問題。通過培訓(xùn)為企業(yè)打造一批熟悉人才梯隊(duì)，樹立人才是企業(yè)未來發(fā)展第一戰(zhàn)略資源的思維，建立重視人才、是別人才、培養(yǎng)人才、用好人才的意識(shí)。

課程收益:
結(jié)果1：測評關(guān)鍵崗位人才素質(zhì)能力-完成一次人力資源測評盤點(diǎn)。
結(jié)果2：清晰組織整體人才能力現(xiàn)狀-掌握人才盤點(diǎn)報(bào)告解析方法。
結(jié)果3：掌握人才勝任標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)方法-構(gòu)建樣本崗位勝任任職標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)果4：營造人才適應(yīng)的文化氛圍-構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的學(xué)習(xí)地圖。
結(jié)果5；提出關(guān)鍵人才職業(yè)提升建議-提供完整的人才識(shí)別與分流方法。

課程對象：企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等

課程大綱
導(dǎo)論：中國式現(xiàn)代化企業(yè)管理者最重要的技能——關(guān)鍵人才梯隊(duì)建構(gòu)
導(dǎo)入：為什么需要建設(shè)新時(shí)代關(guān)鍵人才梯隊(duì)
一、企業(yè)人力資源發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè)
1、人力資本
2、核心競爭力
3、人才梯隊(duì)優(yōu)化與人力資本辯證關(guān)系
二、解決企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)型重要舉措——人才盤點(diǎn)
1、傳統(tǒng)人力資源的六大功能模塊解析
2、人力資源發(fā)展歷程與轉(zhuǎn)型桎梏
3、三支柱模式與數(shù)字化人力資本升級關(guān)系
三、國家十四五人才戰(zhàn)略與企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)
1、人才是第一資源
2、人才梯隊(duì)職業(yè)通道
3、人才梯隊(duì)學(xué)習(xí)地圖
4、人才梯隊(duì)薪酬通道
四、人才盤點(diǎn)識(shí)別與梯隊(duì)建設(shè)中工作流程與工作職責(zé)
案例賞析：*企業(yè)的識(shí)才提效-人才梯隊(duì)建設(shè)案例

第一講：企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃——一盤
一、人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)——企業(yè)核心五類人才梯隊(duì)建設(shè)
1、關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
2、關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)建設(shè)（基于人才）
3、管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
4、技能類人才梯隊(duì)建設(shè)（基于專業(yè)）
5、通道層級人才梯隊(duì)建設(shè)（基于層級）
6、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)種類的原則和方法
二、繼任人才必備的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
要素一：關(guān)鍵特質(zhì)
要素二：領(lǐng)導(dǎo)力/勝任力
要素三：任職資格要求
要素四：以往工作績效
分析：企業(yè)人才職業(yè)發(fā)展通道現(xiàn)狀與誤區(qū)

第二講：構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的崗位人才標(biāo)準(zhǔn)——二明
一、關(guān)鍵人才梯隊(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
——基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、勝任力、績效標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范等
二、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、不同發(fā)展階段的企業(yè)如何選擇核心勝任力
2、不同戰(zhàn)略背景的企業(yè)如何選擇核心勝任力
三、勝任力模型構(gòu)建的五個(gè)步驟
第一步：定義績效標(biāo)準(zhǔn)
第二步：確定效標(biāo)樣本
第三步：獲取勝任數(shù)據(jù)
互動(dòng)：行為事件訪談法——*-STAR訪談八階段技術(shù)演練（15分鐘）
1）工具：編碼字典應(yīng)用
2）方法：德爾菲法應(yīng)用
3）表單：訪談表單應(yīng)用
第四步：建立勝任模型
互動(dòng)：勝任力素質(zhì)結(jié)構(gòu)表填寫練習(xí)（20分鐘）
1）方法：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
2）萃?。旱燃墑澐?br /> 第五步：驗(yàn)證勝任模型
1）模型再造
2）培訓(xùn)驗(yàn)證
3）評估分析
分享：掌握企業(yè)人才企業(yè)勝任力識(shí)別構(gòu)建五步法

第三講：關(guān)鍵人才梯隊(duì)評估與甄選——三萃
一、根據(jù)關(guān)鍵崗位的素質(zhì)要求（知識(shí)、技能、行為），開發(fā)測評工具
1、勝任力測評方法：BEI結(jié)構(gòu)化面談、360度測評、標(biāo)準(zhǔn)化在線測評、評價(jià)中心
2、四類素質(zhì)測評：專業(yè)知識(shí)與技能/管理與人際技能/心理勝任素質(zhì)/職業(yè)操守素質(zhì)
3、關(guān)鍵崗位的候選繼任人與現(xiàn)職崗位人才測評的差異
4、不同關(guān)鍵崗位的測評方法及工具匹配
二、關(guān)鍵崗位候選繼任人評估與選拔
1、對崗位角色的認(rèn)知和理解
2、繼任崗位的意愿和興趣測評
3、敬業(yè)度測評
4、候選繼任人勝任素質(zhì)測評
5、績效評價(jià)
三、根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果建立關(guān)鍵儲(chǔ)備人才庫
1、九宮格與關(guān)鍵儲(chǔ)備人才盤點(diǎn)
2、關(guān)鍵儲(chǔ)備人才庫的建立
3、關(guān)鍵儲(chǔ)備人才動(dòng)態(tài)盤點(diǎn)
演練：企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析與梯隊(duì)模型
四、九宮格與人才勝任力應(yīng)用技巧
1、企業(yè)四大類人才分流
1）人力資本
2）人力價(jià)值
3）人力成本
4）人力資源
2、九宮人才流動(dòng)圖分析
1）1號人力成本解聘預(yù)警分析
2）2-3號人才資源培養(yǎng)分析
3）6號人力資源用工技巧
4）4號人才流動(dòng)和輪崗技巧
5）5-7-8人力資本的分析
6）9號人力價(jià)值流失預(yù)警
3、三類人才池應(yīng)用
1）儲(chǔ)備人才庫
2）潛質(zhì)人才庫
3）適配人才庫
互動(dòng)：企業(yè)人才勝構(gòu)分析與培訓(xùn)、晉升、甄選、激勵(lì)等應(yīng)用技巧（10分鐘）

第四講：構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制——四賦
一、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)的發(fā)展模式
1、人才梯隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
2、開發(fā)梯隊(duì)崗位認(rèn)證課程體系
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開發(fā)
二、制定符合梯隊(duì)人才發(fā)展的多樣化培訓(xùn)策略
1、課堂培訓(xùn)
2、工作體驗(yàn)
3、教練輔導(dǎo)
4、自我提升
5、復(fù)盤與反思（從失敗中學(xué)習(xí)）
演練：人才培養(yǎng)方法導(dǎo)師制應(yīng)用
演練：人才培養(yǎng)方法讀書會(huì)應(yīng)用
演練：人才培養(yǎng)方法輪崗法應(yīng)用
三、人才梯隊(duì)培養(yǎng)類型與優(yōu)缺點(diǎn)
1、問題解決型團(tuán)隊(duì)
2、自我管理型團(tuán)隊(duì)
3、跨部門型團(tuán)隊(duì)
4、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
5、虛擬團(tuán)隊(duì)
分享：新時(shí)代企業(yè)關(guān)鍵人才學(xué)習(xí)地圖建構(gòu)

新時(shí)代關(guān)鍵人才盤點(diǎn)課程