課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)部長· 設(shè)備主管· 技術(shù)主管· 班組長· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
設(shè)備TPM的培訓(xùn)
【課程背景】
隨著勞動力成本和企業(yè)實力的不斷提升以及全社會對以人為本思想的認(rèn)可,企業(yè)的自動化程度越來越高,設(shè)備管理在企業(yè)管理中的地位顯得越來越重要,設(shè)備管理已經(jīng)成為許多優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的新動力。TPM全員設(shè)備維護(hù)就是一種激發(fā)全員參與,利用集體智慧,運用先進(jìn)管理工具,全方位進(jìn)行設(shè)備維護(hù)的一種先進(jìn)的設(shè)備管理手段。TPM以設(shè)備管理為載體,重點在于培養(yǎng)人才,培養(yǎng)員工團(tuán)隊精神,讓員工形成積極參與管理,樂于改善的意識。所以TPM不僅是一種設(shè)備管理的手段,更是提升員工素質(zhì),提升企業(yè)管理,改善企業(yè)文化的好辦法。
【課程收益】
全方位剖析TPM,掌握TPM 管理的核心思想與本質(zhì)
從預(yù)防維護(hù)到維護(hù)預(yù)防系統(tǒng)講解設(shè)備維護(hù)方法,讓設(shè)備想壞也難
詳細(xì)講解TPM 的八大支柱,確保TPM 活動扎實有效
從自主維護(hù)和計劃維護(hù)兩個不同角度明確相關(guān)人員如何既分工又合作
從現(xiàn)實的設(shè)備不良表現(xiàn)出發(fā),剖析原因,給出針對性的改善辦法
分十步走,詳細(xì)說明TPM 導(dǎo)入和推行方法,使學(xué)員學(xué)后即會用
讓TPM 活動不但成為解決設(shè)備問題的手段,更成為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力
【參加對象】
企業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)備、技術(shù)部門部長、經(jīng)理,TPM推進(jìn)專員,設(shè)備主管、設(shè)備維修人員,車間主任、班組長,生產(chǎn)一線員工
【課程大綱】
一、TPM 概況
1、TPM 發(fā)展
2、TPM 定義
3、TPM 理解
4、TPM 特點
5、TPM 目標(biāo)
6、TPM 要素
7、TPM 意義
8、TPM 核心
9、TPM 與精益管理
10、TPM:企業(yè)發(fā)展新動力
案例:世界500 強(qiáng)的秘密武器—TPM
案例:短命的發(fā)電機(jī)故事:觀光電梯的發(fā)明
二、TPM 策略
1、機(jī)器為什么會出故障
2、衡量六種設(shè)備浪費
3、常見的二十一種機(jī)器損失
4、機(jī)器故障原因分析方法
5、打破部門分工壁壘
6、預(yù)防大于治療的理念思想
7、設(shè)備自主維護(hù)三大法寶
8、設(shè)備自主維護(hù)七個步驟
9、計劃保全的三原則
10、全方位的設(shè)備維護(hù)的四大金剛
11、計劃保全五步法
12、計劃維護(hù)的工作內(nèi)容重點
13、日常計劃保全的五大形式
14、設(shè)備點檢制的六大要求
15、設(shè)備點檢制的“八定”
《OPL 單點教育》范例
《設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范》范例
《設(shè)備點檢表》
《設(shè)備故障時間管理推移圖》
三、TPM 的八大支柱
1、個別改善
2、自主改善
3、專業(yè)維護(hù)
4、開發(fā)管理
5、品質(zhì)維護(hù)
6、人才培養(yǎng)
7、事務(wù)改善
8、環(huán)境改善
TPM 之個別改善活動案例分析《提案改善表》
小組討論:公司設(shè)備管理三大問題及對策
四、TPM 推進(jìn)
1、TPM 推進(jìn)三階段
2、高層決心
3、組織體制保障
4、誓師大會
5、TPM 方針與目標(biāo)
6、教育訓(xùn)練
7、TPM 活動策劃
8、TPM 看板制作
9、TPM 階段總結(jié)
10、TPM 成功推進(jìn)的法寶
互動:看誰學(xué)的快TPM 推行方案范例
三星公司設(shè)備安全運行十字架《區(qū)域責(zé)任圖》
LEANTPM 管理看板范例寂寞
五、TPM 推進(jìn)方法與技巧
1、TPM 活動與激勵機(jī)制
2、小團(tuán)隊活動
3、目視管理
4 觀摩學(xué)習(xí)
5、提案改善活動
6、故障不良記錄與分析
7、TPM 之目標(biāo)管理OEE /MTBF/MTTR
8、設(shè)備管理問責(zé)制
9、將設(shè)備管理納入績效考核
設(shè)備目視化管理范例欣賞
《設(shè)備故障時間推移圖》
《設(shè)備關(guān)鍵指標(biāo)清單》
反饋交流解疑
授課方式:
講解 案例 互動研討(行動學(xué)習(xí)) 現(xiàn)場診斷
設(shè)備TPM的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/288165.html
已開課時間Have start time
- 王道敏