課程描述INTRODUCTION
· 副總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：徐凱
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成為能夠成事的管理者課程
【課程背景】
本課程根據(jù)現(xiàn)代管理學(xué)之父*·*的經(jīng)典之作《管理的實踐》和《卓有成效的管理者》研發(fā)而成，萃取*管理思想的”1358”精髓，即管理的一個定義、管理的三大任務(wù)、管理者的五項工作和企業(yè)需要設(shè)定目標的八大領(lǐng)域。
當下商業(yè)領(lǐng)域都在談企業(yè)如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，其本質(zhì)不是數(shù)字技術(shù)或信息設(shè)備上的升級與轉(zhuǎn)型，而是人的轉(zhuǎn)變，特別是管理思維的轉(zhuǎn)變。例如*管理的三項任務(wù)之一，即讓員工有成就感，而不是讓員工滿意，也不是近幾年很流行的讓員工有幸福感，而且這幾個方面在*看來都是不正確的追求。
面對95后、00后等新生代的員工，面對知識型員工以及數(shù)字化時代，管理者不僅要正確地做事，更要轉(zhuǎn)變思維堅持做正確的事，才能確保卓有成效，確保能夠成為機構(gòu)所需要的、能完成“非同尋常任務(wù)”的“成事管理人才。
【課程收益】
1、系統(tǒng)化理解什么是管理，提升領(lǐng)導(dǎo)力。
2、系統(tǒng)化了解企業(yè)的本質(zhì)，企業(yè)的二大職能、三項任務(wù)管理以及四大命門。
3、掌握有效地去設(shè)定目標，重視貢獻與結(jié)果。
4、提升個人與組織的執(zhí)行力，為結(jié)果而當責(zé)。
5、學(xué)會用人之長，有效地進行激勵和溝通。
6、學(xué)會培養(yǎng)下屬，讓其快速成長。
【課程對象】副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門總，部門經(jīng)理、部門主管以及儲備干部。
【課程大綱】
前言： 什么是管理？ 中西方管理的區(qū)別？
一、好的目標應(yīng)該從哪里來？
1、定目標的4個法則
2、科學(xué)的目標體系
3、目標拆解
4、目標侵蝕
案例：華為海外分支機構(gòu)的目標制定
工具：OKR、BSC、KPI、二八原理
小組討論：如何設(shè)定目標
二、有了目標，為什么總感覺到執(zhí)行力不夠？
1、計劃（你有你的計劃，世界有世界的變化）
2、行動與檢查
3、授權(quán)（責(zé)權(quán)利）
4、指導(dǎo)
5、管理上司（用人之長）
案例：新品牌鍋圈食匯的快速發(fā)展
工具：OKR、BSC、KPI、跨越鴻溝
三、為什么吼叫和讓其怕的管控越來越無效？
1、激勵
-工作游戲化
-意義感
-成就感
2、溝通
-非暴力溝通（觀察、感受、需要和請求）
-表達事實、傾聽、不恥下問
-簡單真誠
案例：騰訊的人才激勵
工具：五步布置工作法、非暴力溝通模型、認知心理學(xué)ABC、關(guān)鍵談話行動路徑模型
四、如果不能衡量,就無法管理
1、業(yè)績（定量）指標
2、非業(yè)績（定性或定量）指標
3、自我批判
4、關(guān)乎成長與未來
案例：這樣的經(jīng)理算是優(yōu)秀的經(jīng)理嗎？
工具：KPI、OKR、BLM模型
五、怎樣讓自己和他人能夠更為值錢
1、干中學(xué)（721原則）
2、選拔成年人（相馬+賽馬）
3、激發(fā)下屬的發(fā)展意愿（設(shè)立基金、自己的牛自己牽，自主學(xué)習(xí)）
4、真正重要的是自我發(fā)展
-幫助下屬了解公司現(xiàn)狀和愿景
-幫助下屬認知自己
-建立職業(yè)發(fā)展目標
-提供有效輔導(dǎo)，鼓勵當責(zé)
5、接受、喜歡和離不開
案例：華為、萬科的人才發(fā)展實踐
工具：建立聯(lián)盟、情景領(lǐng)導(dǎo)模型、三級反饋、BIC，GROW模型
成為能夠成事的管理者課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/287555.html
已開課時間Have start time
- 徐凱