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供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)公開課

課程背景
供應(yīng)鏈管理(縮寫SCM)是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營管理中的重要環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)“企業(yè)資源整合”為目的，使整個生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)成本達(dá)到最小，確保企業(yè)經(jīng)營優(yōu)勢。供應(yīng)鏈管理是一種集成的管理思想和方法。供應(yīng)鏈管理的職能涵蓋客戶需求分析、供應(yīng)商管理、生產(chǎn)控制、庫存管理和物流發(fā)運(yùn)等。供應(yīng)鏈管理與企業(yè)資源規(guī)劃(縮寫ERP)相輔相依，同步發(fā)展。它把客戶的需求計(jì)劃、公司的制造過程、庫存系統(tǒng)和供應(yīng)商的數(shù)據(jù)合并在一起，從一個統(tǒng)一的視角展示產(chǎn)品建造過程的各種影響因素。
企業(yè)通過供應(yīng)鏈的優(yōu)化和整合，能夠顯著降低企業(yè)運(yùn)營成本，提高經(jīng)營效益。
適用人群
企業(yè)中高級管理人員和生產(chǎn)管理、計(jì)劃管理、采購管理、倉儲管理等人員。

課程綱要/Outline
一、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的核心
1.供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容
2.企業(yè)供應(yīng)鏈管理的組織架構(gòu)
3.供應(yīng)鏈管理的職能
4.供應(yīng)鏈管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源整合
5.IPD與ISC管理介紹
二、企業(yè)信息化管理
1.企業(yè)發(fā)展的必由之路---信息化管理
2.供應(yīng)鏈管理的核心要素
3.企業(yè)ERP管理簡介
4.企業(yè)資源整合的方法與意義
三、供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購管理
1.采購組織的建立
2.供應(yīng)市場分析
3.供應(yīng)商的選擇與考評
4.供應(yīng)商分級管理的意義與目的
5.采購成本核算與控制
6.降低成本的方法
7.采購流程的合理化設(shè)計(jì)
8.采購風(fēng)險控制
采購績效管理與提升
四、供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵---計(jì)劃管理
1.計(jì)劃管理的重要性
2.計(jì)劃的信息系統(tǒng)建立
3.企業(yè)計(jì)劃管理的五個層次
4.從MRP到ERP的發(fā)展之路
5.計(jì)劃管理的重點(diǎn)-銷售預(yù)測
6.物料需求計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃制定
五、持續(xù)的供應(yīng)商關(guān)系維護(hù)與績效提升
1.供應(yīng)商績效考核要素
2.新形勢下的供應(yīng)商關(guān)系協(xié)作
3.供應(yīng)商關(guān)系改進(jìn)
4.合作伙伴的建立
六、庫存周轉(zhuǎn)率的提升與管理策略
1.倉儲管理的意義
2.倉儲物料的統(tǒng)計(jì)分析方法
3.物料分類原則
4.建立安全庫存的意義
5.庫存周轉(zhuǎn)率介紹
6.降低庫存的策略與方法
七、經(jīng)典案例分析
1.華為公司的供應(yīng)鏈管理
2.計(jì)劃管理案例討論
3.選擇哪一家供應(yīng)商案例討論
4.蘋果公司的供應(yīng)鏈管理
伴隨企業(yè)管理的不斷精益化以及企業(yè)信息化技術(shù)的迅速發(fā)展，供應(yīng)鏈管理是近來企業(yè)管理中教前沿的管理思想，越來越受到企業(yè)經(jīng)營者的關(guān)注，同時，也是一個內(nèi)容繁多的命題。我們可根據(jù)企業(yè)具體要求或者受眾者具體情況，對內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，對某些內(nèi)容做更深入的講述。

王老師
上海交大機(jī)械工程專業(yè)，后攻讀MBA。
二十余年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾供職深圳華為公司、香港ASM自動化設(shè)備公司等企業(yè)：
1996年-2001年供職華為公司供應(yīng)鏈管理部，與IBM主導(dǎo)的供應(yīng)鏈優(yōu)化項(xiàng)目，全面掌握ISC（集成的供應(yīng)鏈管理）和IPD（集成的產(chǎn)品開發(fā)體系）核心理念。
2001年-2010年供職寧波中興公司供應(yīng)鏈管理部，主導(dǎo)供應(yīng)鏈體系的建設(shè)，管理流程及崗位職責(zé)。著重推進(jìn)：供應(yīng)商的選擇與評估、成本分析與控制、庫存降低等工作。
授課風(fēng)格：
40%理論+30%案例+30%分組演練與點(diǎn)評，課程深入淺出，通俗易懂，課程邏輯性清晰，內(nèi)容豐富且針對性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性與實(shí)用性。講師課堂授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，場景模擬生動現(xiàn)實(shí)，使得學(xué)員參與性極高，課堂氛圍活躍。由于講師有著近二十年的工作經(jīng)驗(yàn)，且有著像華為、艾默生等知名企業(yè)工作經(jīng)歷，能夠在課堂中引入大量經(jīng)典案例，非常貼切學(xué)員實(shí)際工作現(xiàn)狀，在寓教于樂之中提高學(xué)員的工作技能。

供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)公開課