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企業(yè)管理升級賦能課程

【課程背景】：
企業(yè)競爭就是與時間賽跑，取勝的關(guān)鍵在于管理者的職業(yè)化行動力和勝任力，同時也是企業(yè)上下同頻共振、內(nèi)外凝心聚力，保障企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。
——李青剛著《將道賦能》
新常態(tài)下，企業(yè)內(nèi)控管理減效，員工情緒低迷，業(yè)務(wù)結(jié)果堪憂。管理沒有恒定的套路，成長型企業(yè)如何運用新思維、新工具、新方法，調(diào)適員工心態(tài)，賦能工作方法，聚焦工作能量，提升全員工作勝任力，是擺在中高層管理者面前的當務(wù)之急。不改變，將被改變；不創(chuàng)新，將被創(chuàng)新。疫情常態(tài)下，成長型企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。只有全面提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，突破員工和管理者職業(yè)化水平，才能提升企業(yè)核心競爭力。

【課程價值】：
1、全面解析成長型企業(yè)經(jīng)營思維升級變革新路徑；
2、成長型企業(yè)管理者治心修身與高效職業(yè)化運行； 
3、熟練掌握成長型企業(yè)管理者的六大核心行動力；
4、“五XIN工作法”激活和賦能職業(yè)化管理團隊。

【課程對象】：成長型企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)合伙人等

【課程綱要】：
第一單元  聚焦新管理——新常態(tài)下重新認知管理GPS+DNA
1、思考1：2019-2021年，華為為何逆勢增長？（數(shù)據(jù)—本質(zhì)）
   思考2：疫情帶給自己什么？帶給企業(yè)什么？（個人—企業(yè)）
2、抬頭看路：什么是企業(yè)發(fā)展的“特殊時期”？
（1）“大魚、小魚、蝦米、草”的關(guān)系 
（2）“人、團隊、系統(tǒng)、趨勢”的關(guān)系 
（3）“整合資源”與“資源整合”關(guān)系
3、管理DNA：疫情形勢下企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在引擎： 
（1）新常態(tài)； （2）工作鏈； （3）創(chuàng)業(yè)心； 
（4）追市場； （5）強隊伍； （6）服務(wù)力。 
4、管理GPS：疫情常態(tài)下企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵：
（1）強我：人才——競爭力——內(nèi)部管理
   （2）利他：服務(wù)——服務(wù)力——市場體系
5、疫情形勢下的全員“尺丈格局”與“頭腦升級”
小組研討：唐僧師徒取經(jīng)成功的原因？
視頻分享：《顛覆的世界》

第二單元  管理新變革——企業(yè)十大職業(yè)化經(jīng)營思維升級
思考：疫情下的管理者，為什么要學(xué)習(xí)？（視頻導(dǎo)入）
（“管人理事”與“理人管事”的差異轉(zhuǎn)化）
變革一：從“個人思維”轉(zhuǎn)變?yōu)?“平臺思維”。
變革二：從“效率式量變”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;效果式質(zhì)變”。
變革三：從“業(yè)務(wù)化管理”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;職業(yè)化運營”
變革四：從“過程盡力而為”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;結(jié)果志在必得”。
變革五：從“經(jīng)營產(chǎn)品”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;經(jīng)營人品+企業(yè)文化”。
變革六：從“KPI指標考核”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;KPI+OKR目標達成”
變革七：從“集權(quán)統(tǒng)籌”轉(zhuǎn)變?yōu)?“放權(quán)、讓利、給名、施愛”。
變革八：從“權(quán)威、授權(quán)、制度”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;尊重、愿景、同頻”。
變革九：從“人為我所有+聽我指揮”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;強我利他+嚴管厚愛”。
變革十：從“客戶為我創(chuàng)造利益” 轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我為客戶創(chuàng)造價值”
工具測試：管理者新角色認知SWOT分析
    
第三單元  管理新賦能——職業(yè)化運營管理6大核心勝任力
思考：管理者角色轉(zhuǎn)換：管人理事→理人管事
1、目標勝任賦能：目標管理與計劃能力提升（案例+工具）
2、對標勝任賦能：標準化與規(guī)范化流程應(yīng)用（案例+工具）
3、效能勝任賦能：時間與自我管理能力提升（案例+工具）
4、協(xié)同勝任賦能：7YES認同你的管理主張（案例+工具）
5、執(zhí)行勝任賦能：執(zhí)行是執(zhí)行力的*保障（案例+工具）
6、責任勝任賦能：以結(jié)果為導(dǎo)向為成果工作（案例+工具）
故事分享：管理者是“全力以赴”還是“盡力而為”？
頭腦風暴：疫情常態(tài)下如何打造管理者的“一技之長”？

第四單元  管理新突破——五XIN事業(yè)法實現(xiàn)團隊績效激活
1、疫情常態(tài)下管理團隊職業(yè)化心態(tài)調(diào)適 
（1）自覺：身過門，心更要過門 （2）價值：被別人需要的價值感
（3）敬畏：敬重職業(yè)，敬畏事業(yè) （4）事業(yè)：同驅(qū)同力，強我利他
（5）共贏：為你贏得更大的平臺 （6）歸零：順境理智，逆境意志
（7）自治：永遠到位，絕不越位 （8）和遜：容言容事，容人容己
（9）同頻：表功從下，認錯從上（10）卓越：所向披靡，一路領(lǐng)航
2、后疫情時代專精特新管理團隊的五大利劍
（1）精神層面---拼      （2）動作層面---快     （3）品質(zhì)層面---精
（4）服務(wù)層面---實      （5）成果層面---新  
3、新常態(tài)下團隊激活的“五XIN事業(yè)法”
（1）心向：從“心”做起，學(xué)會用心盡力做事
（2）心力：從“新”做起，學(xué)會思考總結(jié)做事 
（3）心行：從“芯”做起，學(xué)會用核心競爭力做事
（4）心酬：從“薪”開始，學(xué)會正確看待價值做事 
（5）心慰：從“欣”做起，學(xué)會享受工作快樂做事
4、疫情常態(tài)下管理團隊能力提升法則
（1）將小事做成精品；   （2）將細節(jié)做成習(xí)慣；
（3）將服務(wù)做成超值；   （4）將重復(fù)做出新彩；
（5）將進步做成驚喜。
視頻分享：《他們的成功：笑話還是神話？》
導(dǎo)師分享：青剛老師團隊管理成長10句箴言

第五單元  研討復(fù)盤：唐僧師徒如何從“團伙”到“團隊”升級蛻變？
（1）唐僧師徒西天取經(jīng)成功的原因？
（2）唐僧師徒團隊*的危機是什么？
（3）取經(jīng)成功后，唐僧師徒如何發(fā)展？
（4）你認為唐僧師徒團隊中，誰最適合評為優(yōu)秀？
（5）唐僧師徒團隊如果要淘汰一個人，你認為是誰？
（6）唐僧師徒團隊如果要增加一個人，應(yīng)該是什么崗位？

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