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課程開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)

【課程背景】
如何讓內(nèi)訓(xùn)師匹配企業(yè)文化，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值！以“精術(shù)”為基礎(chǔ)，適時(shí)“用法”，善于“循道”，“借勢(shì)”而為，內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)才能夠做到匹配文化，聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，促進(jìn)業(yè)務(wù)，提升管理，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
讓內(nèi)訓(xùn)師能上臺(tái)講課，并講好課，開發(fā)與自己專業(yè)相關(guān)的課程，對(duì)其他員工進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師能有效助力員工發(fā)展和組織績(jī)效提升，并傳播企業(yè)精神和企業(yè)文化。而且，內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)人才可持續(xù)發(fā)展的有力推手，能幫助組織整合運(yùn)用內(nèi)部人才資源，打造契合業(yè)務(wù)特點(diǎn)的課程體系。

【課程目標(biāo)】
能夠掌握課程開發(fā)系統(tǒng)流程的6個(gè)關(guān)鍵步驟；
按照規(guī)定流程，運(yùn)用給出的相關(guān)工具自主進(jìn)行課程開發(fā)；
能夠設(shè)計(jì)出約3小時(shí)的課程

【授課對(duì)象】?jī)?nèi)部講師、培訓(xùn)管理者

【課程大綱】
一、課程導(dǎo)入：
1、畫出屬于自己的 “火車”，圖上喜歡的顏色；
2、好課程的畫像，24字要訣；
3、課程設(shè)計(jì)中的那些坑！

第一部分：撥云見日—培訓(xùn)需求挖掘
1、需求來源；
2、需求的分類與層次
3、常見獲取需求的4中方法
4、聚焦課程需求的“5問”
【案例與練習(xí)】：歸納出課程培訓(xùn)需求

第二部分：有效放矢—確定培訓(xùn)目標(biāo)
1、課程目標(biāo)與目的區(qū)分
2、課程目標(biāo)構(gòu)成與撰寫方法
3、課程主題擬定： 主題要“拽”，副標(biāo)要“乖”
4、為你的“產(chǎn)品”定目標(biāo)并起個(gè)好名字！
【練習(xí)】一個(gè)好課程從標(biāo)題開始

第三部分：千錘百煉—課程內(nèi)容規(guī)劃
1、建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖
2、建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)原則
3、搭結(jié)構(gòu)工具—常見結(jié)構(gòu)“三劍客”
【案例】柴靜經(jīng)典內(nèi)容設(shè)計(jì)
4、內(nèi)容建模與排序
5、課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)
6、課程內(nèi)容開發(fā)的“四有”模型
7、課程內(nèi)容開發(fā)"八字”方針
8、課程內(nèi)容素材搜集
【研討】課程內(nèi)容萃取提煉

第四部分：匠心獨(dú)運(yùn)—體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)
1、教學(xué)設(shè)計(jì)總藍(lán)圖，意圖掌天下
2、五種典型的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
3、教學(xué)設(shè)計(jì)中五級(jí)互動(dòng)
4、知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)
5、*教學(xué)法
【練習(xí)】：按照課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

第五部分：智慧結(jié)晶—課程文件包制作
1、課程包都包含那些內(nèi)容？
2、PPT演示文稿制作流程
3、PPT練習(xí)排版
4、講師手冊(cè)
5、學(xué)員手冊(cè)
【案例】分析一個(gè)完整的課程包需要哪些材料支撐

第六部分：落地生根—培訓(xùn)效果跟蹤
1、培訓(xùn)中常規(guī)的跟蹤方法
2、培訓(xùn)評(píng)估目標(biāo)關(guān)注點(diǎn)
3、培訓(xùn)效果評(píng)估分析報(bào)告
4、培訓(xùn)效果跟進(jìn)模型
總結(jié):課程開發(fā)32 字生死要訣

課程開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)