從中層到中堅 ——中高層管理能力暨執(zhí)行力提升訓(xùn)練
講師：王一名 瀏覽次數(shù)：2551
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：王一名
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中高層管理執(zhí)行力提升課程
【課程受眾】中高層干部
【設(shè)計思路】
團(tuán)隊執(zhí)行力不好，主要有以下原因：
1、態(tài)度的原因：團(tuán)隊成員不想去執(zhí)行——不明白為什么要執(zhí)行？執(zhí)行有什么用？
2、知識的原因：團(tuán)隊成員不知道，什么是真正的執(zhí)行？
3、技能的原因：團(tuán)隊成員不知道，怎樣才能做好執(zhí)行？
這三個問題，可以用下圖的ASK模型來概括。模型的核心，就是這三個問題相交的部分，我們把它稱之為能力。
培訓(xùn)的目的，就是通過三個維度的改善，最終提升學(xué)員的能力。
因此，針對第一個問題，我們需要調(diào)整團(tuán)隊成員的心態(tài)。練兵最難在連心，心態(tài)不到位，再好的工具、方法都沒用。我們課程中針對心態(tài)的內(nèi)容，主要在以下模塊：《戰(zhàn)略與執(zhí)行》、《百分百責(zé)任——執(zhí)行的核能》
針對第二個問題，要告訴團(tuán)隊成員，什么叫執(zhí)行到位，“做了”和“做好”有什么不一樣，“任務(wù)”和“成果”有什么不一樣。這是有關(guān)執(zhí)行知識的分享。
本課程中針對執(zhí)行知識的內(nèi)容，主要在以下模塊：《把目標(biāo)變成成果——執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)》、《從中層到中堅——中層執(zhí)行力》。
針對第三個問題，要告訴團(tuán)隊成員，執(zhí)行的工具和方法，即如何做好執(zhí)行。有了工具和方法，回去才能落地，才能真正的學(xué)以致用。
本課程中針對工具和方法的分享，主要在以下模塊：《執(zhí)行的六脈神劍——高效團(tuán)隊的工作方法》、《從中層到中堅》。
【課程大綱】
第一講：戰(zhàn)略與執(zhí)行
一、 管理者的目標(biāo)意識
二、 【案例分析】：企業(yè)利潤的來源——兩家公司，在同一個市場，做同樣的產(chǎn)品，面對同樣的消費者，為何利潤會相差233倍？
三、 企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行落地
四、 【實戰(zhàn)演練：團(tuán)隊建設(shè)】
一個優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點？每一個人應(yīng)該在團(tuán)隊中承擔(dān)怎樣的角色定位？
團(tuán)隊建設(shè)環(huán)節(jié)，通過把管理工具融入課堂學(xué)習(xí)，以現(xiàn)場演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學(xué)員為團(tuán)隊榮譽(yù)而戰(zhàn)，在競爭當(dāng)中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，體會和認(rèn)知團(tuán)隊的作用及要求。
第二講：執(zhí)行的六脈神劍——高效團(tuán)隊的工作方法
沒有方法、工具的管理就是赤手空拳上戰(zhàn)場。
如何進(jìn)行跨部門間的溝通和協(xié)作，達(dá)成共同的組織目標(biāo)？
如何把工作落到實處，環(huán)環(huán)推進(jìn)，而不是虎頭蛇尾？
如何每天進(jìn)步一點點，做個“造鐘的人”而不是“報時的人”？
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，管理自己，都需要一套切實可行的方法。
六脈神劍的邏輯和方法，在上千家企業(yè)得到驗證，深受管理者的推崇，被譽(yù)為價值千萬，能幫企業(yè)每年提前兩個月完成業(yè)績目標(biāo)的系統(tǒng)！
【情境案例討論：1500萬誰來出？】
第一式：明確目標(biāo)
第二式：鎖定責(zé)任
第三式：拿出計劃
【工具：魚骨圖分析法、月報月計劃】
第四式：過程檢查
第五式：即時獎懲
第六式：改進(jìn)復(fù)制
第三講：百分百責(zé)任——執(zhí)行的核能
心態(tài)建設(shè)是執(zhí)行的原點和核心。沒有責(zé)任心，就沒有主動進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、令行禁止等一切優(yōu)秀團(tuán)隊的基因，就沒有一個人自我成長的內(nèi)在源泉，也就無法實現(xiàn)一個人生命的價值。
做一個成功的職場人、一個執(zhí)行人才，需要哪些積極地心態(tài)？需要刪除哪些消極心態(tài)？如何把消極心態(tài)轉(zhuǎn)化成積極心態(tài)呢？
一、百分百責(zé)任的4字心經(jīng)
二、百分百責(zé)任的16字戰(zhàn)略
第四講：把目標(biāo)變成成果——執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)
無數(shù)的員工都認(rèn)為，只要每天上班就是提交了成果；只要每天上班就有了拿工資的理由。然而，這一乍聽起來理所當(dāng)然的邏輯中卻存在著一個巨大的悖論……
我們認(rèn)為自己是在做成果，實際上是在完成任務(wù)。而成果與任務(wù)，對企業(yè)的意義，對自己的意義，完全不同。
沒有成果，企業(yè)就會破產(chǎn)。
沒有成果，人生就是虛無。
企業(yè)的困惑
走出績效管理的兩個誤區(qū)
領(lǐng)導(dǎo)如何要成果
成果落地的火箭模型
第五講、OKR——目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果管理法
OKR（objectives and Key Results）目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果管理法，起源于英特爾，后在谷歌發(fā)揚(yáng)光大。在中國，幫助字節(jié)跳動實現(xiàn)10萬員工的高效管理！
OKR 是一套協(xié)助組織進(jìn)行目標(biāo)管理的工具和方法，旨在促進(jìn)員工緊密協(xié)作，確保組織上下目標(biāo)一致，把精力聚焦在最重要的事情上。
OKR 中的 O 即「objectives」目標(biāo)，是組織希望在近期實現(xiàn)的、有激勵性的目標(biāo)，也通常是其長期使命與愿景的體現(xiàn)。KR 即「Key Results」關(guān)鍵結(jié)果，由 O 分解而來，是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵路徑。制定與拆解目標(biāo)的過程，能促進(jìn)員工對業(yè)務(wù)進(jìn)行深入思考，幫助員工更好地理解組織的愿景，從而找到實現(xiàn)自我價值的途徑。
一、 OKR的起源
二、 OKR的作用
1、聚焦：力出一孔，打贏必贏之仗
2、溝通：上下對正，左右對齊
3、透明：及時反饋、敏捷執(zhí)行
4、挑戰(zhàn)：鼓勵創(chuàng)新，沖刺上限
三、 OKR操作流程
1、制定OKR
2、跟進(jìn)OKR
3、復(fù)盤打分
四、 OKR實操演練
第六講：從中層到中堅——管理者的角色認(rèn)知
為什么總裁的指令，到了部門就走樣了、打折了？為什么自己很厲害，而你的員工卻不成長？為什么不知不覺下屬的責(zé)任就跑到了你的身上？
中層，作為承上啟下的重要一環(huán)，既要能帶兵，又要能打仗。對上要執(zhí)行有力，對下要領(lǐng)導(dǎo)有方。有沒有一大批負(fù)責(zé)任，精專業(yè)，會管理的中層干部，是團(tuán)隊是否具有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵！
然而，從士兵到將軍，從員工到管理者，其中需要的心態(tài)、能力、角色定位都有很大的不同，如何盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，從名義上的中層干部，變成實際上的中堅力量？
一、 中層的作用
【情境案例討論：價值2億的一張臉】
二、中層的四大角色定位
1、戰(zhàn)略執(zhí)行：做放大鏡，不做大氣層
【案例分析：總裁的指令為什么會被打折？】
2、角色定位：當(dāng)司機(jī)，不當(dāng)乘客
3、帶領(lǐng)團(tuán)隊：當(dāng)教官不當(dāng)保姆
【工具：猴子管理法】
4、激勵團(tuán)隊，設(shè)立更多的比賽項目
三、中層管理的方法
事前：講清結(jié)果，講清后果
事中：做檢查
事后：做獎罰，做機(jī)制
中高層管理執(zhí)行力提升課程
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