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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
手把手教你學(xué)會(huì)價(jià)值流程圖
 
講師:康明啟 瀏覽次數(shù):2558

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 生產(chǎn)部長(zhǎng)

培訓(xùn)講師:康明啟    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

價(jià)值流概述培訓(xùn)

【課程背景】
中國(guó)經(jīng)濟(jì)駛?cè)胄鲁B(tài)(時(shí)代拐點(diǎn))已是不爭(zhēng)的事實(shí),*貿(mào)易戰(zhàn)加劇等共同導(dǎo)致廣大制造企業(yè)進(jìn)入“冬天”,增長(zhǎng)乏力。在增量市場(chǎng)逐漸萎縮的背景下,同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致成本壓力驟增,企業(yè)沒(méi)有訂單,或者雖然有訂單,但是卻沒(méi)利潤(rùn)。從發(fā)展趨勢(shì)看,企業(yè)需要從追求“產(chǎn)能*化”向追求“效率*化,成本最優(yōu)化”的轉(zhuǎn)變,這將成為決定企業(yè)能否順利過(guò)冬的關(guān)鍵。
從廣大制造業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看,一方面在努力追求利潤(rùn),但一方面又在生產(chǎn)中產(chǎn)生大量的浪費(fèi),因此迫切需要進(jìn)行生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí),從管理要利潤(rùn),從浪費(fèi)中要利潤(rùn)。精益生產(chǎn)模式就是這樣一種模式。從世界范圍內(nèi)來(lái)看,唯有以豐田式生產(chǎn)方式而發(fā)展起來(lái)的精益生產(chǎn)模式,是最適合制造企業(yè)的務(wù)實(shí)的有效的生產(chǎn)模式。另外,日本先于中國(guó)20年經(jīng)歷了制造業(yè)高速發(fā)展、飽和、生產(chǎn)基地外遷等過(guò)程,因此日本制造業(yè)的模式最適合中國(guó)企業(yè)借鑒。
對(duì)于制造企業(yè)而言,浪費(fèi)分為作業(yè)內(nèi)改善和流程改善兩個(gè)大類。從實(shí)踐來(lái)看,整個(gè)產(chǎn)品交付周期內(nèi),增值作業(yè)比重非常低(不超過(guò)5%),而流程浪費(fèi)時(shí)間占到了95%左右。但是比較遺憾的是很多企業(yè)都把改善的重點(diǎn)放在了這5%上面,而對(duì)95%的無(wú)效流程視而不見(jiàn)。價(jià)值流程圖VSM就是這樣一種工具,它提供了一個(gè)審視整個(gè)作業(yè)流程的視角,從中找出改善點(diǎn)和浪費(fèi),促進(jìn)我們不斷縮短制造周期,拉動(dòng)我們的改善活動(dòng)。正是VSM幫助我們構(gòu)建了更為廣闊的改善視野,可以說(shuō)不懂VSM就不能算真正的精益生產(chǎn)高手。

【課程收益】
本課程結(jié)合實(shí)際案例,逐步講解VSM的繪制方法,輕松易懂易上手;
本課程從對(duì)問(wèn)題和改善的理解入手,剖析VSM在整個(gè)精益體系里面的位置,以明確其意義;
本課程重點(diǎn)講解基于VSM改善的完整實(shí)施方法論。具體包括從VSM現(xiàn)狀圖的繪制、VSM改善切入點(diǎn)的識(shí)別和VSM改善的7大原則、改善方案的提出、VSM未來(lái)藍(lán)圖的設(shè)計(jì)、以及VSM改善行動(dòng)計(jì)劃的制定。最終幫助學(xué)員構(gòu)建VSM改善的完整思路結(jié)構(gòu)。
本課程注重實(shí)際演練,內(nèi)容包含有大量的演練和動(dòng)手模擬,學(xué)完就可以讓學(xué)員理解并熟練應(yīng)用VSM,助力企業(yè)改善活動(dòng)。

【課程特色】
原汁原味——理論和案例素材取自原汁原味的國(guó)際*的日本精益標(biāo)桿企業(yè);
系統(tǒng)工具——課程節(jié)選自《九段精益系列》版權(quán)課程,給出邏輯、路徑和工具方法;并提供系列工具表格,拿來(lái)即用。
實(shí)用落地——課程老師具有10多年的IE改善實(shí)戰(zhàn)及精益體系導(dǎo)入的經(jīng)驗(yàn),用通俗易懂的語(yǔ)言剖析深刻晦澀的理論,并有大量日本、*、國(guó)內(nèi)標(biāo)桿制造企業(yè)實(shí)際圖片、案例參考,有理論,有參考,有標(biāo)桿。
生動(dòng)互動(dòng)——課程過(guò)程中大量的采用研討、案例、等多種培訓(xùn)形式,并以假設(shè)的企業(yè)場(chǎng)景為案例,模擬演練,在課堂上就可以學(xué)會(huì)繪制VSM的方法和實(shí)施VSM的改善套路,學(xué)員只需要后期應(yīng)用展開(kāi)到自己的企業(yè)就可以了。課程也可以根據(jù)企業(yè)需求采用“微咨詢”模式,直接用企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景作為培訓(xùn)案例。

【課程大綱】
第一天課程:
部落聯(lián)盟構(gòu)建                  
第一章 價(jià)值流概述        
1.1 什么是價(jià)值流?
1.2 制造的本質(zhì)
1.3 三種不同的流動(dòng)
1.4 制造的理想狀態(tài)
1.5查找問(wèn)題的兩種視角
1.6從制造周期看改善的視角
1.7價(jià)值流程圖VSM的概念、結(jié)構(gòu)及類型
1.8價(jià)值流程圖的發(fā)展歷史
1.9 價(jià)值流程圖的意義
1.10本章小結(jié)
第二章 如何繪制VSM?    
2.1 認(rèn)識(shí)VSM的圖案符號(hào)
2.2 繪制VSM的工具準(zhǔn)備
2.3 VSM繪制分步講解
2.4 部落競(jìng)賽:VSM繪制演練  
2.5本章小結(jié)
第三章 VSM改善的切入點(diǎn)  
3.1 部落競(jìng)賽:價(jià)值流改善的切入點(diǎn)
3.2 精益生產(chǎn)就是持續(xù)改善
3.3 從浪費(fèi)角度看精益
3.3.1 3MU的概念
3.3.2 4種工程和5種作業(yè)
3.3.3 有效識(shí)別作業(yè)中的浪費(fèi)
3.3.4 現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)
3.3.5 為什么說(shuō)庫(kù)存是*的浪費(fèi)?
3.4 從問(wèn)題的角度看精益
3.4.1如何定義問(wèn)題?
3.4.2 部落競(jìng)賽:如何培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)?
3.4.3 三種不同的問(wèn)題
3.4.4 問(wèn)題的正確意識(shí)
3.5 本章小結(jié)

第二天課程
第四章 價(jià)值流改善的七大原則  
4.1 VSM改善原則1
4.2 VSM改善原則2
4.3 VSM改善原則3
4.4 VSM改善原則4
4.5 VSM改善原則5
4.6 VSM改善原則6
4.7 VSM改善原則7
4.8 SENMA公司改善機(jī)會(huì)識(shí)別
4.9 部落競(jìng)賽:燈塔拖拉機(jī)公司改善機(jī)會(huì)識(shí)別
4.10 本章小結(jié)
第五章 繪制VSM未來(lái)圖      
5.1 VSM未來(lái)圖設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)
5.2 SENMA公司未來(lái)圖設(shè)計(jì)
5.2.1 客戶需求節(jié)拍的計(jì)算
5.2.2 建立倉(cāng)庫(kù)還是直接發(fā)貨?
5.2.3 應(yīng)當(dāng)在哪里建立連續(xù)流?
5.2.4 應(yīng)當(dāng)在哪里實(shí)施超市拉動(dòng)?
5.2.5 應(yīng)當(dāng)在哪里下達(dá)生產(chǎn)指示?
5.2.6 如何均衡的生產(chǎn)多種類的產(chǎn)品?
5.2.7 如何設(shè)計(jì)下達(dá)指令的時(shí)間間隔及管理批量?
5.3 SENMA公司未來(lái)圖設(shè)計(jì)A案和B案
5.4 部落競(jìng)賽:燈塔拖拉機(jī)公司VSM未來(lái)圖設(shè)計(jì)
5.5 本章小結(jié)
第六章 實(shí)施VSM改善的一般方法    
6.1 實(shí)施VSM改善的七個(gè)步驟
6.2 理解公司戰(zhàn)略需求和策略部署
6.3 如何識(shí)別主要的產(chǎn)品族
6.4 繪制VSM現(xiàn)狀圖并識(shí)別改善點(diǎn)
6.5 繪制VSM未來(lái)圖
6.6 編制年度價(jià)值流改善計(jì)劃
6.7 任命一位價(jià)值流經(jīng)理
6.8 本章小結(jié)
培訓(xùn)總結(jié)   總結(jié)、答疑、頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)、合影  

價(jià)值流概述培訓(xùn)

 


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開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
康明啟
[僅限會(huì)員]