課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新方法技巧培訓(xùn)
課程收益
掌握一套先進(jìn)的創(chuàng)新方法和技巧,從入門到高級的創(chuàng)新能力升級
創(chuàng)新等級診斷,確認(rèn)創(chuàng)新方面的問題和發(fā)展途徑
對企業(yè)而言,通過課堂知識及課后演練,對項目從業(yè)務(wù)、技術(shù)、產(chǎn)品、市場、管理等方面進(jìn)行創(chuàng)新,掌握創(chuàng)新成果的落地方法;
對員工而言,通過課堂知識及課后演練,對思維、執(zhí)行力、自我認(rèn)知等方面進(jìn)行創(chuàng)新,全面提升創(chuàng)新等級。
培訓(xùn)對象
公司管理層領(lǐng)導(dǎo)、部門總監(jiān)/經(jīng)理及對創(chuàng)新感興趣的員工
課程內(nèi)容
【模塊1】創(chuàng)新基礎(chǔ)
【PART1】Innovation Foundation
1.1 兩道鴻溝
1.2 從1.0到3.0,時代背景下的三代創(chuàng)新體系發(fā)展
1.2.1 工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代與創(chuàng)新1.0——頭腦風(fēng)暴、*等第一代創(chuàng)新技術(shù)
1.2.2 信息經(jīng)濟(jì)時代與創(chuàng)新2.0——TRIZ、SIT為主的第二代創(chuàng)新技術(shù)
1.2.3 知識經(jīng)濟(jì)時代與創(chuàng)新3.0——第三代創(chuàng)新技術(shù)體系*?
1.3 創(chuàng)新3.0時代創(chuàng)新者的*挑戰(zhàn)
1.3.1 國內(nèi)外創(chuàng)新現(xiàn)狀
1.3.2 創(chuàng)新者的挑戰(zhàn)
1.3.3 CRAT認(rèn)知能量分配模型
1.4 創(chuàng)新全流程
1.5 創(chuàng)新等級介紹
1.5.1 一級:拷貝創(chuàng)新
1.5.2 二級:優(yōu)化創(chuàng)新
1.5.3 三級:維度創(chuàng)新
1.5.4 四級:生態(tài)創(chuàng)新
1.5.5 五級:元模式創(chuàng)新
1.6 一起識別市面上新物種的創(chuàng)新等級
1.6.1 你知道拼多多怎么打敗京東嗎?
1.6.2 盒馬鮮生如何打造新生態(tài)?
模塊考核:評估你或你的產(chǎn)品創(chuàng)新等級
【模塊2】一級:拷貝創(chuàng)新
【PART2】The First Level of Innovation:COPY
2.1 原理及案例
2.1.1 拷貝級創(chuàng)新原理
2.1.2 “右腦”的故事案例分析(京東、淘寶、微軟、豐田… …)
2.2 拷貝中的PVAR
2.2.1 定位、價值主張、活動、資源
2.3 工具
2.3.1 工具C3: 綜攝法Synetics
孫正義創(chuàng)新法
模塊考核:完成綜攝法畫布
【模塊3】二級:優(yōu)化創(chuàng)新
【PART3】The 2nd Level of Innovation: OPTIMIZE
3.1 優(yōu)化級創(chuàng)新基本原理
3.2 體驗、效率、成本
3.3 工具
3.3.1 工具O4: 雙引爆Dual Popping
模塊考核:為你的產(chǎn)品做雙引爆
【模塊4】三級:維度創(chuàng)新
【PART4】The 3nd Level Of Innovation: DIMENSION
4.1 維度級創(chuàng)新原理Principles
4.2 體驗維度的不同(案例分析:快車、迅雷、微信、微博、京東、淘寶)
4.3 維度應(yīng)用之第五維
4.4 工具
4.4.1 工具D11: USP技術(shù)USP Method
模塊考核:如何利用第五維正確的說服你的客戶
【模塊5】四級:生態(tài)創(chuàng)新
【PART5】The 4nd Level Of Innovation: ECOSYSTEM
5.1 生態(tài)級創(chuàng)新原理Principles
5.2 工具
5.2.1 工具E14: 第一性原理 First principle
創(chuàng)新方法技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/285288.html
已開課時間Have start time
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
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- 正向思維管理 劉艷萍
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- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
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