課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理模式變更培訓(xùn)
課程背景:
1.數(shù)字化年代促生了一批批有理想,敢拼搏的企業(yè)家,在企業(yè)傳統(tǒng)發(fā)展與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中,外部如何面對大環(huán)境變化與同行競爭,同時兼顧內(nèi)部人才優(yōu)化與降本增效, 客觀的分析公司發(fā)展中遇到的瓶頸與不足, 怎么理性看管理、客觀找差距,有效化解制造型企業(yè)發(fā)展道路上遇到的問題與困惑:
2.自知者明:曾經(jīng)的成功隨著市場與外界環(huán)境的變化,在后續(xù)發(fā)展中起不到借鑒作用,反而成了企業(yè)成長的天花板, 好漢不提當(dāng)年勇,當(dāng)企業(yè)家提起相當(dāng)年的時候,也就是經(jīng)驗(yàn)過時的一個呈現(xiàn),起步初期全憑核心人員或者老板自己的業(yè)績突飛猛進(jìn),沒有精力也沒有經(jīng)驗(yàn)帶團(tuán)隊(duì),發(fā)展到一個臺階之后,猛回頭,才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)脫節(jié),管理落伍,績效低下,在綜合提升方面缺乏專業(yè)的人才與思路。如何用規(guī)范的眼光向內(nèi)看自己!
3.知人者智:企業(yè)家不僅僅低頭拉車,更重要的抬頭看路,了解企業(yè)發(fā)展不同階段管理模式變更的規(guī)律,從政策引導(dǎo),產(chǎn)品優(yōu)勢,發(fā)展前景,內(nèi)部管理方面綜合評估自己與同行或市場的差距在哪里,如何用換道超車的方式有效提升管理績效、增強(qiáng)鞏固自己核心競爭力。
授課對象:企業(yè)主、職業(yè)經(jīng)理人、副總經(jīng)理以上企業(yè)決策層
授課方式:案例分享,互動交流
課程大綱:
第一部分:機(jī)構(gòu)背景:對口方同頻
1.課程背景知人與自知
2.師資經(jīng)歷與實(shí)操案例
3.一線到顧問實(shí)操為王
4.精準(zhǔn)對接專注制造業(yè)
第二部分:自知者明-向內(nèi)看自己
1. 四MANG狀態(tài)看自己
2.焦點(diǎn)困惑皆(人-事)
3.如果問題是人怎解決?
4.如何高效保留空降兵
5.成也經(jīng)理人敗也經(jīng)理人
6.家族父子不諧照翻盤
7.如果問題在人?你是怎么解決?
8.如果問題是事源頭起因在哪里?
9.如何拋開表面找根源
10.制造業(yè)二大核心命脈
第三部分:知人者智-向外看趨勢
1. 企業(yè)發(fā)展趨勢與階段性用人
2.政策導(dǎo)向星級評價的五大維度
3.高效統(tǒng)一的管理思維與高效落地
4.效率為王中的精益改善與贏在執(zhí)行
第四部分:道術(shù)結(jié)合-績效定天下
1.從華為任總到古田會議看管理位置?
2.從信仰落地看道術(shù)結(jié)合智者皆同途?
3.企業(yè)變革如何選擇保姆或顧問模式?
4.管理即科學(xué)也藝術(shù)同樣取決于文化。
管理模式變更培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 郭臣