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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)
 
講師:邱國(guó)強(qiáng) 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:邱國(guó)強(qiáng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

TTT教學(xué)設(shè)計(jì)

課程大綱:
1、教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)
-達(dá)到業(yè)務(wù)問(wèn)題解決的目標(biāo)
-達(dá)到課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
提問(wèn):課程不是開(kāi)發(fā)出來(lái)的,課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的
演練:不同的課題的教學(xué)目標(biāo)是什么?

2、培訓(xùn)師教學(xué)設(shè)計(jì)必會(huì)必學(xué)十大核心內(nèi)容
-課程主題設(shè)計(jì)
-課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
-課程方法設(shè)計(jì)
-課程素材設(shè)計(jì)
-課程互動(dòng)設(shè)計(jì)
-課程問(wèn)題設(shè)計(jì)
-課程時(shí)間設(shè)計(jì)
-課程考核設(shè)計(jì)
-課程評(píng)估設(shè)計(jì)
-課程應(yīng)用設(shè)計(jì)

3、課程主題設(shè)計(jì)
-主題背后的學(xué)員分析
-課程背后的問(wèn)題挖掘
練習(xí):給出課題,學(xué)員進(jìn)行學(xué)員分析和問(wèn)題挖掘

4、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
-課程內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)提煉
-課程內(nèi)容技能點(diǎn)提煉
-課程內(nèi)容思維點(diǎn)提煉
-課程內(nèi)容框架邏輯梳理
練習(xí):給出課題,學(xué)員結(jié)合自身課題,畫(huà)出課程結(jié)構(gòu)圖

5、課程方法設(shè)計(jì)
-課程主導(dǎo)方法的設(shè)計(jì)
-課程部分章節(jié)或內(nèi)容的設(shè)計(jì)
-課程方法的標(biāo)準(zhǔn)操作流程
練習(xí):給出課題,小組討論應(yīng)用方法的種類

6、課程素材設(shè)計(jì)
-培訓(xùn)師課程素材的種類
-素材的多樣性
-素材的針對(duì)性
-素材的有效性
-素材和知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量配比
-素材在課程PPT中的應(yīng)用實(shí)操
示范:給出各種類型的課程PPT,請(qǐng)學(xué)員找出其中的素材以及素材的優(yōu)化方向

7、課程互動(dòng)設(shè)計(jì)
-培訓(xùn)師課程互動(dòng)的來(lái)源
-互動(dòng)的種類有哪些
-課程活動(dòng)的互動(dòng)設(shè)計(jì)
-課程內(nèi)容的互動(dòng)設(shè)計(jì)
-培訓(xùn)師個(gè)人魅力互動(dòng)設(shè)計(jì)
練習(xí):根據(jù)學(xué)員或者老師提供的課題,進(jìn)行課程內(nèi)容的設(shè)計(jì),舉出1-2個(gè)設(shè)計(jì)點(diǎn)

8、課程問(wèn)題設(shè)計(jì)
-什么是培訓(xùn)師課程的問(wèn)題設(shè)計(jì)
-問(wèn)題設(shè)計(jì)的三個(gè)來(lái)源
-問(wèn)題的PPT設(shè)計(jì)
-培訓(xùn)師的語(yǔ)言問(wèn)題設(shè)計(jì)
-培訓(xùn)師的內(nèi)容問(wèn)題設(shè)計(jì)
練習(xí):進(jìn)行課件展示,請(qǐng)學(xué)員指出課件中的問(wèn)題設(shè)計(jì)點(diǎn),并結(jié)合自己的課程進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)

9、課程時(shí)間設(shè)計(jì)
-為什么培訓(xùn)師要進(jìn)行時(shí)間設(shè)計(jì)
-時(shí)間都會(huì)用在哪里
-時(shí)間的分配重點(diǎn)
-時(shí)間與課程重難點(diǎn)的比例分配

10、課程考核設(shè)計(jì)
-為什么培訓(xùn)師要設(shè)計(jì)考核
-知識(shí)、技能和思維的考核方式
-講授法的考核方式詳細(xì)剖析

11、課程評(píng)估設(shè)計(jì)
-評(píng)估都應(yīng)該在哪里
-評(píng)估的三個(gè)維度
-評(píng)估的方式方法
-*四層級(jí)評(píng)估及時(shí)間節(jié)點(diǎn)

12、課程應(yīng)用設(shè)計(jì)
-課程的應(yīng)用計(jì)劃指的是什么
-課程知識(shí)點(diǎn)的提煉及應(yīng)用計(jì)劃設(shè)計(jì)
-應(yīng)用計(jì)劃設(shè)計(jì)的時(shí)間跟進(jìn)表

13、培訓(xùn)師教學(xué)計(jì)劃表和講說(shuō)稿制作
1.教學(xué)計(jì)劃表對(duì)教學(xué)的作用
2.教學(xué)計(jì)劃表的呈現(xiàn)形式
3.幻燈片講說(shuō)稿對(duì)教學(xué)的作用
4.幻燈片講說(shuō)稿的呈現(xiàn)形式

TTT教學(xué)設(shè)計(jì)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/284439.html

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    參加課程:TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
邱國(guó)強(qiáng)
[僅限會(huì)員]