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團隊教練式管理

 

課程背景 

三流的領導者管事，二流的管理者管人，*的管理者管心，導人導心是管理者的導航儀，管理不止于工作同樣適用于生活，不是只有當領導的才需要領導力，只要不是靠一個人就能夠把事情做成的就需要領導力，領導下屬完成工作需要領導力，輔導孩子完成作業(yè)同樣需要領導力。

在企業(yè)內，由傳統(tǒng)的管理與被管理轉變?yōu)橄嗷ブС?、相互信賴的關系，決定管理者是否能夠成為領導者的*因素就是影響力，如何能夠贏得員工信任，愿意追隨，去往想帶領團隊到達的地方？正向管理幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內在的動力、潛力和變革的愿望，連接員工的優(yōu)勢狀態(tài)，從而產生高績效的行為，陪伴員工成長和成功的過程。正向管理的理念和技術將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階，實現更大的自我價值。通過本課程您會感受到正向管理如何能夠解決一些實際的問題和困惑，發(fā)掘出您更大的領導魅力及潛力，幫助您走向更美好的未來。

 

課程收益 

◆幫助管理者成為能夠支持員工高績效的教練式管理者

◆學習管理的底層邏輯，找到管理的正確方向

◆提升心智模式，一念之轉乾坤巨變，從身份層面開始做提升

◆通過工具了解自己、了解員工，讓管理更高效

 

課程對象：銀行中基層管理者 教學方法：講授法、視頻教學、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

 

課程大綱 

導入：如何讓杯子裝入更多的水？

一、重構教練式管理的底層邏輯

1、管理中正確的事

① 三個關鍵詞：覺察、選擇、責任

② 哈佛商學院的經典實驗

③ 練習，*

2、管理的真相

① 管人理事

② 思維、行為、結果作用關系

3、撬動員工績效的地圖

① 績效方程式

② 績效改進地圖

③ 關注圈Vs影響圈

4、建立良好的管理關系

① 運用穩(wěn)定的三腳架

② 正向反饋的藝術

本章節(jié)要點：解讀管理中的三個關鍵詞：覺察、選擇、責任；圍繞管理框架圖，剖析管理的真諦，通過管人理事，激發(fā)員工的優(yōu)勢狀態(tài)產生高績效行為從而達成組織目標。分析員工績效干擾地圖及如何解決。

 

二、教練式管理者的道與術

1、解碼大腦工作秘密

2、成為卓越管理者的必備行為

① 貢獻者Vs乞討者

② 練習，身份定位

③ 練習，欣賞

3、提升管理心智模式-突破限制性信念

① 植入5大突破前提假設

② 信念的來源及類型

③ 3種突破方法

本章節(jié)要點：通過解讀大腦理解6層次和行為影響5層級提升心智模式，并強化練習身份、信念、情緒、思維、行為五個方面的心智，在理解心智模式的基礎上，通過練習強化，由知道到做到，后續(xù)強化練習成為習慣，從而從根本上提升心智模式。

 

三、教練式管理者養(yǎng)成計劃

1、覺察日記

① 23天打卡

② Y23飛躍

2、員工溝通框架模型

① 5R模型

② 正向反饋及建設性反饋模型

3、員工性格快速識別及管理策略

本章節(jié)要點：依據管理三角架，學習策略工具、推動工具、關系工具，促進員工朝著績效目標持續(xù)行動。

 

團隊教練式管理