課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線(xiàn)員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖七星大法
【課程背景】:
我們是否曾遇到如下煩惱——
作為學(xué)習(xí)者 ,在日常工作學(xué)習(xí)中 ,你是否感覺(jué)到邏輯不夠清晰 ,思路不夠順暢,
無(wú)法統(tǒng)籌全局?
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 ,在各類(lèi)培訓(xùn)會(huì)議中 ,你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類(lèi)頭腦風(fēng)暴后依
然做不出可行性方案?
作為活動(dòng)策劃者 ,要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特 ,大家滿(mǎn)意的活動(dòng)是否感覺(jué)難上加難?
作為研發(fā)人員 ,又要研發(fā)出新產(chǎn)品 ,又要符合公司政策 ,是否感覺(jué)思路不夠開(kāi)
闊 ,新主意總是不會(huì)主動(dòng)找來(lái)?
作為管理者 ,在企業(yè)與部門(mén)管理中 ,你是否感覺(jué)明知架構(gòu)不明、權(quán)責(zé)不清但卻
無(wú)法找出有效的解決辦法?
【課程收益】:
思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解 ,讓我們想得更清楚,
說(shuō)得更明白;
思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率 ,將復(fù)
雜多變的信息化繁為簡(jiǎn) ,增強(qiáng)記憶;
思維導(dǎo)圖幫助視覺(jué)化呈現(xiàn)思維認(rèn)知、知識(shí)結(jié)構(gòu) ,掌握高效思考與呈現(xiàn)的工具。
【課程受眾】:公司老板、企業(yè)管理者、職場(chǎng)人士、在校學(xué)生
【課程大綱】
一、思維導(dǎo)圖智法:邏輯結(jié)構(gòu)
1、結(jié)構(gòu)的魅力
-有形結(jié)構(gòu)
-無(wú)形結(jié)構(gòu)
-思維結(jié)構(gòu)
2、大腦模式系統(tǒng)
-模式系統(tǒng)形成的三個(gè)階段
-運(yùn)動(dòng)與大腦的關(guān)系
-邏輯思維的顯性形式
3、全方位感受哦結(jié)構(gòu)的力量
-記憶感受
-認(rèn)知感受
-手腦口同步感受
二、思維導(dǎo)圖心法:思維方式
1、結(jié)構(gòu)化思維
-結(jié)論先行的條件
-分類(lèi)清楚的原則
-上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)
-排序邏輯的應(yīng)用
2、發(fā)散思維
-打開(kāi)思路 ,激發(fā)創(chuàng)意
-新發(fā)明=
練習(xí):思維速射練習(xí)
3、聚合思維
-化繁為簡(jiǎn) ,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
-組織記憶 ,提升效率
三、思維導(dǎo)圖技法:繪制呈現(xiàn)
1、手繪技巧
-繪制要求
-手繪步驟
-中國(guó)思維設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖
練習(xí):手繪“自我介紹”
視頻:插圖繪制視頻教學(xué)
游戲: MECE 原則應(yīng)用的分類(lèi)游戲
練習(xí):接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
2、軟件技巧
-系統(tǒng)操作
-軟件常用板塊及操作
四、思維導(dǎo)圖思法:方式方法
1、思考方式
-垂直思考
-*
-腦力開(kāi)花
練習(xí):邏輯思考-分類(lèi)階層化思維練習(xí)
練習(xí):創(chuàng)意思考-1 分鐘詞語(yǔ)接龍
案例討論:不同思考方式在職場(chǎng)中的應(yīng)用案例分享及練習(xí)
2、思考方法
-雷斯托夫效應(yīng)
-曼陀羅思考法
五、思維導(dǎo)圖想法:創(chuàng)新創(chuàng)意
1、先導(dǎo)案例
應(yīng)用思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新項(xiàng)目在企業(yè)中的落地分享
2、創(chuàng)意思考
-無(wú)中生有
-無(wú)奇不有
3、概念提取
-提取概念的方法
-概念三角
- *
- 思維瀑布
練習(xí):如何提升員工歸屬感
4、激發(fā)運(yùn)動(dòng)
- 創(chuàng)建激發(fā)
- 建立 PO
- 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技巧
- 激發(fā)運(yùn)動(dòng) 5 步驟
5、邏輯思考與創(chuàng)意思考
-兩者差別
-綜合應(yīng)用
六、思維導(dǎo)圖議法:導(dǎo)圖會(huì)議
1、會(huì)議決策
*
2、商務(wù)談判
-矛盾可視化
-高手&劣手思維方式不同
3、高效溝通
-客戶(hù)溝通
-內(nèi)部溝通
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
打造視覺(jué)化團(tuán)隊(duì)
5、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作導(dǎo)圖工具 BOIs
- BOIs 可以提升
-快速啟動(dòng) BOIs 的連個(gè)步驟
案例共創(chuàng):高效跨部門(mén)溝通
七、思維導(dǎo)圖用法:瑞士軍刀
1、個(gè)人應(yīng)用
-職業(yè)生涯規(guī)劃
-檔案整理
- 時(shí)間管理
2、企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用
-公司新產(chǎn)品研發(fā)
-項(xiàng)目管理流程優(yōu)化
-廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意思考
案例共創(chuàng):梳理自身產(chǎn)品特點(diǎn)并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意
3、問(wèn)題分析解決應(yīng)用
-界定問(wèn)題
-確定焦點(diǎn)
-尋找方案
-風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
-實(shí)施方案
案例共創(chuàng):企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為案例做分析解決并嘗試找出新方案
思維導(dǎo)圖七星大法
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/283792.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 肖莉莎
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 呂翠
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳