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中國企業(yè)培訓講師
快準穩(wěn)-問題分析解決與科學決策
 
講師:林廣亮 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:林廣亮    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

問題分析解決與決策

課程背景:
對于每日如履薄冰的管理者而言,應該如何分析與解決各種層出不窮的問題?如何才能以最迅速、正確的方式做出正確的決策?
一個解決方案、一個決策有時會決定一個項目、一個部門乃至一個公司的生死命運。針對各領域的領導層及職能部門不斷面臨的種種困擾,本課程將提供高效的問題分析解決與決策工具,幫助管理者找出問題的癥結,并進行“快、準、穩(wěn)”的科學決策,成為善于解決各種疑難雜癥的管理高手,助力企業(yè)的順暢、快速發(fā)展。

課程收益:
● 準確分析,并輕松解決企業(yè)經(jīng)營中、管理中、個人工作中的各種難題
● 掌握多種科學、先進、有效的決策方法和工具

課程對象:各級管理人員

課程大綱
第一講:界定問題 (找到真正的問題點)
引入:請各小組寫出幾個目前遇到的有難度的決策,課中或課后分析解答
一、找對原因,用對方法
案例分析:一個出色的主管
1、問題的原因沒有找對,會浪費很多人手和資源!
二、去偽存真,不被誤導
1、了解真相和全貌
1)不要以訛傳訛(要有獨立、理性的思考判斷)
2)不要被表象誤導(要洞察到表象下面的實質)
3)不要輕信市場調查(要從人性的角度看問題)
4)不要誤入信息陷阱(要判斷對方的本位思維)
練習題
三、問題定義
1、4W2H:What,Who,Where,When,How,Howmuch
案例分析:布業(yè)大王
名言分享:問題的界定是問題解決的一半——杜威
2、界定好問題,就等于找到了應該瞄準的“靶子”
課堂練習:結合本企業(yè)的現(xiàn)存問題進行練習

第二講:分析問題 (方法和工具)
1、方法一:Why-Why分析法
案例分析:找出開會遲到的原因
2、方法二:魚骨圖分析法
案例分析:如何提高效率
3、方法三:系統(tǒng)圖法
案例分析:現(xiàn)場問題解決
問題討論
4、方法四:麥肯錫的“七步成詩法”
1)解決問題七個步驟
5、方法五:頭腦風暴法
經(jīng)典案例分析
1)頭腦風暴法的五個原則
課堂練習:頭腦風暴練習——結合本企業(yè)的現(xiàn)存問題進行練習

第三講:創(chuàng)新思維與問題解決(科學決策)
一、決策力有多重要
1、管理者的決策力決定了企業(yè)的命運
案例分析:BATJ的決策失誤
名言分享:天下古今之才人,皆以一傲字致敗——曾國藩
講師點評:大企業(yè)決策失誤還能止血,中小企業(yè)一次決策失誤就可能死掉了
2、決策的類型(人人都要決策)
1)高層:戰(zhàn)略決策,經(jīng)營決策,管理決策
2)中層:管理決策,工作決策
3)基層:工作決策
二、決策時要注意的偏差和障礙
1、注意五類偏差
1)假同感偏差
2)接觸面偏差
3)局內人偏差
4)情緒導向偏差
5)處事風格偏差
2、注意三種影響決策的障礙
1)路徑依賴
2)沉沒成本
3)團隊智障
三、解決問題(科學決策)的四個要點
1、善用“三元思維法”
問題分析:本單位是否應發(fā)展人工智能
1)一元思維、二元思維、三元思維
練習題:對應授課企業(yè)選擇題目
2、善用“權重SWOT分析法”
1)優(yōu)勢+機會 (SO)策略
2)劣勢+機會 (WO)策略
3)優(yōu)勢+威脅 (ST)策略
4)劣勢+威脅 (WT)策略
5)權重SWOT
練習題:對應授課企業(yè)選擇題目
3、善用“6321累計取舍法”
問題分析:一個重要人物的選擇
練習題:對應授課企業(yè)選擇題目
4、找到“快、準、穩(wěn)”平衡點
1)決策“快準穩(wěn)” 的六個要點
練習題:結合本企業(yè)的現(xiàn)存問題進行練習
5、會議中的問題分析與科學決策
1)不開無準備的會議——會議前要準備什么
2)按輕重緩急來解決問題——確保有足夠時間討論重要問題
3)鼓勵思想沖突,制止感情沖突——重要原則:對事不對人
4)杜絕一言堂
案例分析:一個錯誤的決策
現(xiàn)場實操:組員分享——我還有哪些疑問未解決。小組討論,講師點評。

問題分析解決與決策


轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/283236.html

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    參加課程:快準穩(wěn)-問題分析解決與科學決策

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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林廣亮
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