課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精品微課卓越設(shè)計
學(xué)習(xí)對象:HR和培訓(xùn)部門、企業(yè)業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓(xùn)師團隊;
價值收獲:
1、學(xué)習(xí)和理解“改變之道”模型和技術(shù)的價值和運用;
2、有效掌握“認知設(shè)計”和“微課開發(fā)”的技術(shù)和方法;
3、有效掌握“情境微課”設(shè)計的四流程八步驟,并實踐運用;
課程大綱:
第一模塊:微課案例:“改變之道”——15分鐘團隊驅(qū)動與激勵!
1分鐘:課程導(dǎo)入:《團隊如何激勵與驅(qū)動?》
3分鐘:經(jīng)典視頻分享;
2分鐘:自我思考;
3分鐘:小組分享;
3分鐘:班級分享:
3分鐘:行動計劃;
實戰(zhàn)研討:討論剛才15分鐘的微課,總結(jié)微課設(shè)計模式;
改變之道:個人與組織發(fā)展的*智慧!
“改變”是企業(yè)學(xué)習(xí)的核心目標!
“微課”與“改變”之道;
管理的三大主義與三大隱喻;
“改變之道”行為模型;
“知、情、行”行為技術(shù)的微課運用;
實戰(zhàn)訓(xùn)練:15分鐘《員工高效溝通》的微課設(shè)計;
第二模塊:認知設(shè)計:微課學(xué)習(xí)設(shè)計的基礎(chǔ);
經(jīng)典視頻分享與討論;
學(xué)習(xí)的起點與目標;
態(tài)度學(xué)習(xí)設(shè)計;
知識學(xué)習(xí)設(shè)計;
技能學(xué)習(xí)設(shè)計;
學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計;
實戰(zhàn)應(yīng)用:我們微課的認知設(shè)計?分組研討、成果匯報;
第三模塊:“微”力無邊:微課設(shè)計的邏輯;
何為“微課”?新時代的企業(yè)學(xué)習(xí)利器!
微課的六大特征:精美、簡潔、具體、深刻、情感、行動;
微課的兩大形式;面授微課、線上微課;
微課的六種呈現(xiàn);面授微課、直播微課、錄播微課、
動畫微課、音頻微課、閱讀微課;
從“知識微課”到“情境微課”;微課設(shè)計的底層認知和邏輯!
實戰(zhàn)應(yīng)用:我們企業(yè)微課設(shè)計的策略和方式?
分組研討、成果匯報、點評;
第四模塊:微課開發(fā):四大流程八大步驟;
流程一:聚焦問題;
1、選擇問題;
2、定義情境;
3、設(shè)計情境;
流程二:萃取知識;
4、討論挑戰(zhàn);
5、分析個案;
6、提煉經(jīng)驗;
流程三:設(shè)計腳本;
7、四套腳本策略:興趣、方法、技術(shù)、收獲;
流程四:開發(fā)課程;
8、開發(fā)口訣:學(xué)習(xí)開場四步走;
案例分析五步法;
組織訓(xùn)練四步驟;
總結(jié)復(fù)盤三階段;
微課開發(fā)實戰(zhàn)案例的分享與分析;
第五模塊:實戰(zhàn)實訓(xùn):行動起來大有收獲!
企業(yè)微課設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練:小組討論選定微課課題;
1、聚焦問題:設(shè)計實戰(zhàn);
2、萃取知識:設(shè)計實戰(zhàn);
3、設(shè)計腳本:設(shè)計實戰(zhàn);
4、開發(fā)課程:設(shè)計實戰(zhàn);
實戰(zhàn)應(yīng)用:分組研討+成果匯報+設(shè)計點評;
我們企業(yè)成功的微課設(shè)計!
精品微課卓越設(shè)計
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/283037.html
已開課時間Have start time
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