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新任青年管理者必修課

教學(xué)對(duì)象：企業(yè)部門負(fù)責(zé)人，新任管理者，管理骨干，后備干部；

價(jià)值收獲：
1、管理體系：建設(shè)和完善企業(yè)部門的管理運(yùn)營體系；
2、方 法 論：建設(shè)企業(yè)部門成功發(fā)展的有效方法論；
3、管理技能：有效提升干部和骨干的團(tuán)隊(duì)管理技能；
4、管理工具：獲得一套有效的團(tuán)隊(duì)打造和發(fā)展的工具；
5、干部打造：培養(yǎng)一批企業(yè)能打勝仗能拿成果的管理骨干；
6、業(yè)績(jī)成果：通過對(duì)比評(píng)估，切實(shí)提升企業(yè)經(jīng)營的業(yè)績(jī)成果！

課程大綱：
課程導(dǎo)入：經(jīng)典視頻觀看、思考、分享；
明確本次學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義！

第一模塊：明角色：
學(xué)習(xí)活動(dòng)：《管理平衡輪》；
理解管理，覺察自己；
管理的基礎(chǔ)：“五維領(lǐng)導(dǎo)力”模型和發(fā)展路徑；
管理的本質(zhì)：聚人心、眾人行、拿成果！
管理者的角色和定位：
管理者的職責(zé)和立場(chǎng)：
影響力三大要素：職位、威信、激勵(lì)！
成功轉(zhuǎn)型一：心態(tài)轉(zhuǎn)型；
成功轉(zhuǎn)型二：角色轉(zhuǎn)型；
成功轉(zhuǎn)型三：能力轉(zhuǎn)型；
實(shí)戰(zhàn)研討：小組研討+個(gè)人分享；
我對(duì)管理者角色定位的認(rèn)知？

第二模塊：會(huì)學(xué)習(xí)：
導(dǎo)入案例：自我強(qiáng)大是解決一切問題的根本！
學(xué)習(xí)的規(guī)律：
學(xué)習(xí)的方法：
學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
自我和團(tuán)隊(duì)的能力盤點(diǎn)：
個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；
管理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
實(shí)戰(zhàn)研討：個(gè)人分享+小組研討；
學(xué)習(xí)成果：行動(dòng)計(jì)劃：《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)劃》；

第三模塊：做輔導(dǎo)：
導(dǎo)入案例：好干部就是好老師好教練！
工作復(fù)盤：我們現(xiàn)在員工輔導(dǎo)的現(xiàn)狀？
員工輔導(dǎo)的內(nèi)容：
員工輔導(dǎo)的方式：
員工輔導(dǎo)的步驟：
員工輔導(dǎo)的要點(diǎn)：
團(tuán)隊(duì)師徒制的設(shè)計(jì)：
行動(dòng)學(xué)習(xí)：工作復(fù)盤+小組研討+成果匯報(bào)；
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；
學(xué)習(xí)成果：《我的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)工作提升計(jì)劃》；

第四模塊：建團(tuán)隊(duì)：
導(dǎo)入案例：建好團(tuán)隊(duì)是“打勝仗拿成果”的基礎(chǔ)！
思想團(tuán)建：
生活團(tuán)建：
工作團(tuán)建：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的精髓：聚人心+煉文化！
行動(dòng)學(xué)習(xí)：團(tuán)建復(fù)盤+小組研討+成果分享；
課后作業(yè)：《我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的改進(jìn)提升計(jì)劃》；

第五模塊：善溝通：
《學(xué)員自測(cè)》：我的管理溝通能力自測(cè)；
良好管理溝通的基礎(chǔ)：溝通的常識(shí)；
教練式管理溝通的目標(biāo)：發(fā)掘潛能+達(dá)成成果！
教練式管理溝通的價(jià)值：賦能自己和團(tuán)隊(duì)！
教練式溝通的三大技能：
教練式溝通的四大流程：
向上領(lǐng)導(dǎo)溝通：
平級(jí)協(xié)作溝通：
向下團(tuán)隊(duì)溝通：
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：溝通三大技能的個(gè)人訓(xùn)練；
場(chǎng)景模擬：溝通四大流程的工作場(chǎng)景綜合訓(xùn)練；
技能通關(guān)：三大技能和四大流程的通關(guān)測(cè)評(píng)；
課后作業(yè)：管理工作中的教練溝通實(shí)訓(xùn)；

第六模塊：多激勵(lì)：
《學(xué)員自測(cè)》：我的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力自測(cè)；
工作復(fù)盤：我們團(tuán)隊(duì)激勵(lì)工作的現(xiàn)狀？
人類動(dòng)機(jī)論：
內(nèi)容激勵(lì)：
過程激勵(lì)：
強(qiáng)化激勵(lì)：
方法論：四維激勵(lì)原則；
工具箱：《四點(diǎn)激勵(lì)法》；
行動(dòng)學(xué)習(xí)：個(gè)人復(fù)盤+小組討論+成果分享；
學(xué)習(xí)成果：《我們團(tuán)隊(duì)激勵(lì)賦能的提升方案》；

第七模塊：重執(zhí)行：
案例故事：行業(yè)執(zhí)行案例的分享與討論；
團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的五點(diǎn)現(xiàn)狀；
目標(biāo)明確促執(zhí)行；
過程緊盯促執(zhí)行；
結(jié)果評(píng)估促執(zhí)行；
執(zhí)行文化在細(xì)節(jié)；
方法論：執(zhí)行五法則；
工具箱：《五法則執(zhí)行力》；
行動(dòng)學(xué)習(xí)：小組研討+成果分享；
學(xué)習(xí)成果：《我們團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升方案》；

第八模塊：拿成果：
導(dǎo)入案例：成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)是明確而強(qiáng)烈的目標(biāo)感！
目標(biāo)管理的意義和價(jià)值：
“四步成果工作法”：
合理的“定”目標(biāo)：
合適的“分”任務(wù)：
持續(xù)的“盯”過程：
強(qiáng)化的“追”結(jié)果：
工作績(jī)效評(píng)估的要點(diǎn)：
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：工作復(fù)盤+小組研討+成果匯報(bào)；
我們團(tuán)隊(duì)追目標(biāo)拿成果的提升計(jì)劃；
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；

新任青年管理者必修課