課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構化思維與問題解決
課程背景:
“花半秒鐘就看透事物本質的人,和花一輩子都看不清事物本質的人,注定是截然不同的命運。”——《教父》
我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預防問題,然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題,比成功地解決問題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題,比無效率地解決問題甚至是制造問題更有意義。
本課程融匯了邏輯思維方法、系統(tǒng)思考方法、管理工具,以簡潔快速高效處理問題而著稱,本課程突出真實案例教學與實戰(zhàn)經驗分享,融入大量企業(yè)管理、團隊管理和社會生活案例,并采用團隊動力學和行動學習方式,高效率處理管理者現(xiàn)實問題。
課程收益:四套思維能力工具
● 情景分析:弄清事實,把握關鍵,找到最有效的問題解決辦法;
● 原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價找到最可能的原因;
● 決策制定:提高決策準確率和效率,使個人和集體決策更加透明和合理;
● 計劃分析:掌控風險與進程,提高執(zhí)行力,讓工作在進展中持續(xù)改進。
課程對象:企業(yè)中、高層管理人員,高級專業(yè)人員
課程大綱
第一步:問題描述
1、準確地界定問題是成功的一半
2、分組提煉企業(yè)現(xiàn)存要害問題
3、問題界定的本質
4、明確問題目的的 7 要素
練習:問題界定 7 要素法則
第二步:如何將問題分解成議題
1、建立邏輯樹的概念
2、“三棵”邏輯樹的功用分解
3、如何把控問題分解的 MECE 原則?
4、議題樹模型與要點及案例
5、假設樹模型與要點及案例
6、是否樹模型與要點及案例
練習問題分解
第三步:去除不重要的議題
1、去除不重要議題工具-奧卡姆剃刀
案例:好園丁修剪枝條
2、什么決定了水平偉大與一般?
3、如何對重要任務進行優(yōu)先排序?
4、*和碌碌無為者的區(qū)別本質
案例:扎克伯格提升工作效率十條
5、高效優(yōu)先排序的科學緯度有幾條?
6、真因工具——豐田 5WHY 法
第四步:制定詳細的工作計劃
案例:應用 WBS 表
1、麥肯錫顧問常用的工作計劃工具
2、如何確定時間?
3、如何安排人員?
4、如何選擇人員?
案例分享
第五步:分析重要議題
1、如何篩選方案?
2、何為“Workout”群策群力?
3、解決方案篩選模板
4、大道至簡
5、麥肯錫最實用性的思考方法
案例:機制創(chuàng)新
6、麥肯錫顧問進行關鍵分析的經驗之談
第六步:匯總研究結果,建立論據
1、麥肯錫顧問匯總方法:“金字塔原理”
2、金字塔的綱、節(jié)、目
3、縱向——疑問/回答式對話
4、橫向——演繹或歸納邏輯
5、匯總研究結果的四個原則
6、練習應用金字塔
檢驗方法:電梯測試練習
第七步:準備你的故事
1、序言常見寫法模式:SCQA(SCQR)
2、金字塔模型
3、講述你的故事要點
案例:麥肯錫顧問報告結構分解
結構化思維與問題解決
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/282379.html
已開課時間Have start time
- 易志勤
創(chuàng)新思維內訓
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 問題分析解決指導 莊樁